英语高考考试大纲_英语高考考试大纲20243年版

1.2021甘肃高考英语听力考试时间是什么时候？附高三英语听力测试内容大纲

2.高考英语大纲中的短语

3.高考英语考试大纲跟课程标准有什么不一样

4.高考英语大纲单词范围。

英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。

英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平：

记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识;能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法;能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。

理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识;能够理解各种语言现象;能够读懂适当难度的语言材料。

综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇;能够根据特定要求比较连贯、得体地表达自己的意思。

随着时代的发展，学历成了硬条件，做什么都要提学历，干什么都要说学历，甚至是一个基本衡量人的自身修养随着时代的发展，学历成了硬条件，做什么都要提学历，干什么都要说学历，甚至是一个基本衡量人的自身修养随着时代的发展，学历成了硬条件，做什么都要提学历，干什么都要说学历。

所以学历的提升刻不容缓，欢迎广大考生咨询、报考!

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2021甘肃高考英语听力考试时间是什么时候？附高三英语听力测试内容大纲

准备参加成人高考的考生复习备考，首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围，对各种必考题型作出解释以外，还给出了基础英语语法知识考点83个，附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇，共1795个（另有专业英语词汇201个），全部必考短语，共593个（另有专业英语短语29个）。成人高考考纲也是成人英语高考命题的主要依据。 I.词汇知识 1.在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶1.加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。 2.重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected，concluded，announced，astonished，tough，rough，reducingurged，instantly，constain，recommended，somehow，imagination，inspects，possess. 3.在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure，etc.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。 4.考生应有一定的对近义词不同搭配用法的常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行甄别。对最常用词汇的易混易错现象，如：①sit（坐），seat（就座）②borrow（借入），lend（借出）③bring（带来），take（带走），fetch（取）④thank（+人），appreciate（+事/物）⑤hanged（上吊），hung（挂）⑥rise（上升），raise（拾起）⑦especial（尤其的），special（特殊的）⑧accident（事故），incident（事件）⑨medal（奖章），model（模型） 10 accept（接受），receive（收到） 11 curious（好奇），surprised（吃惊） 12 cloth（布），clothes（衣服），clothing（衣物） 5.该题型要求考生能有一定的对词汇不同搭配用法的领悟能力，如：①theoperationofhisbusiness→thepunningofhisbusiness②agoodgraspoftheEnglishlanguage→agoodunderstandingoftheEnglishlanguage③Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillbecarriedout.→Makingplansisnatural，buthowmanyoftheplanswearemakingtodaywillberealized.④Keepafastholdofthehandlewhenyourunthemachine.→Keepafirmholdofthehandlewhenyourunthemachine. 6.易错常考的成人高考词汇用法（1）pulldown（thehouses）→destroy干扰项：①build②design③putaway「解析」pulldown指‘推倒’。（2）referto（thenotes）→lookat干扰项：①mention[DW>②take③payattentionto「解析」referto指‘参考’。（3）lookafter（thebaby）→takecareof干扰项：①care[DW>②see[DW>③watch「解析」lookafter指‘照料’。（4）intheend→atlast干扰项：①soon[DW>②atleast[DW>③afterwards「解析」intheend指‘最后’。 II.语音知识 1.重视对元音读音规则的考查。（A）①A.cowB.growC.throwD.show（D）②A.similarB.singleC.signalD.silence（D）③A.clearB.spearC.fearD.bear 2.重视对辅音读音规则的考查。（B）①A.material[DW>B.patient\=[DW>C.instant[DW>D.active（D）②A.childB.cheer\=C.choiceD.character 3.重视对音的同化现象的考查。（A）①A.businessB.Christmas\=C.basketD.constant（B）②A.playedB.wanted\=C.changedD.bordered4.重视对词在变形后产生新的读音变化的考查。（B）①A.wonB.none\=C.goneD.done5.重视对双音节词的读音规则的考查。（C）①A.dollarB.honest\=C.politeD.pocket提示：选项A、B、D的划线部分均为重读音节，而选项C的划线部分均为弱读音节。元音在弱读音节中常发［ ］音。掌握这一特点，则有助于解题。 III.语法知识 1.重视从时态一致的角度考查：①Thedog[ZZ（Z>（D）[ZZ）>inaterribleconditionwhenwefoundit.A.isB.hasbeenC.wouldD.was 2.重视从语境对话的角度考查动词。①枣HaveyouheardthenewsaboutTom？枣No，what（D）？A.wasitB.weretheyC.aretheyD.isit 3.重视对非谓语动词的考查。①Igotaletterfrommysister，（C）methatshewouldvisitusnextmonth.A.tellsB.toldC.tellingD.totell 4.重视对定语从句的考查。①Istillremembertheplace[ZZ（Z>（C）[ZZ）>ourclassoncedidsomefieldwork.A.there[DW>B.whichC.where[DW>D.when 5.重视对状语从句的考查。①（A）nonsensethepaperprints，somepeoplewouldbelieveit.A.Whatever[DW>B.WhatC.However[DW>D.HowⅣ。完成句子该题型为填充题。要求考生能根据每小题中所给的汉语提示，写出句子的短缺部分。通过对近年成人高考完成句子试题的分析，可以看出该题型重视对基础英语语法的测试。 如：1.Allthemoney（他省下来的）wasgiventothevillageschoolforaclassroombuilding.「答案」（that）hesaved「解析」考查对定语从句的掌握。 2.（写作文时），hereferredtothedictionaryfromtimetotime. 「答案」When/While （hewas）writingacomposition「解析」考查对状语从句的掌握。 3.Thedoctorinsiststhat（我父亲戒烟）。「答案」myfather（should）giveupsmoking「解析」考查对虚拟语气的掌握。 Ⅴ.介绍几种实用的阅读理解解题技巧 a.先看问题，后看文章一般考生在进行阅读理解的过程中所采用的方法有二：第一种是先读文章再答题，另一种是先看问题，后读文章。如果你看过文章就完全记下内容，做题时不须再回头找答案，先看文章当然好。否则先看文章就比较费时间。请看A、B二者的比较：A.（1）读文章B.（1）看问题（2）看问题（2）看文章（3）回头看文章（3）选择答案（4）选择答案从A、B比较可知A须花四个步骤而B只要三个步骤，在时间上就简去了一项反复。此外，先看题目，在阅读时可采用重点式的读法，而A却是在完全没有目标的情况下阅读，反复是显而易见的。 b.不以阅读速度回行考生在阅读文字时由于理解的需要，通常速度较为缓慢，倘若一行结束后，用此速度回到下一行首，无形中会挤占部分宝贵的阅读时间。建议考生养成快速回行的习惯，即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回行。这样做，一方面会节省不少时间，另一方面也会使思维活动加快，其好处是不言而喻的。 c.掌握问题类型有助于解题 A）客观型（Objective）问题客观问题也为客观信息题，指客观事实，其类型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出题。像这类客观的问题有时不必细读文章，用略读的方法即能找到答案。考生还应对阅读材料中的数字，事实，物体，以及部分与整体的关系、时间关系、地点关系、并列和从属关系等给予注意。 B）主观型（Subjective）问题主观问题也为主观信息题，主观的问题通常不能直接从文章找到答案，必须经过对作者的意图，态度以及对整篇文章进行深一层的推断和判断才能回答。比如：找出文章的命名（Title），找出文章的主旨含义（MainIdea），找出结论（Conclusion），找出目的（Purpose），找出暗指，意味（Implication），找出推测（Inference），以及对作者本人作出判断等。 d.阅读理解导读（要求先自己做一遍，再对照答案，找出问题，并阅读“解析”，从而更有效地掌握阅读解题技巧。） The Great Fireof London started in the very early hoursof2September1666.Infourdaysitdestroyedmorethanthree quartersoftheoldcity，wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether.Onehundredthousandpeoplebecamehomeless，butonlyafewlosttheirlives.ThefirestartedonSundaymorninginthehouseoftheKing‘sbaker（面包师）inPuddingLane.Thebaker，withhiswifeandfamily，wasabletogetoutthroughawindowintheroof. Astrongwindblewthefirefromthebakery（面包房）intoasmallhotelnextdoor.ThenitspreadquicklyintoThamesStreet.Thatwasthebeginning.Byeighto’clockthreehundredhouseswereonfire.OnMondaynearlyakilometerofthecitywasburningalongtheRiverThames. Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings，oldStPaul‘sandtheGuildhallamongthem.SamuelPepys，thefamouswriter，wroteaboutthefire.Peoplethrewtheirthingsintotheriver. Manypoorpeoplestayedintheirhousesuntilthelastmoment.Birdsfelloutoftheairbecauseoftheheat. ThefirestoppedonlywhentheKingfinallyorderedpeopletodestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire. Withnothinglefttoburn，thefirebacameweakandfinallydiedout.Afterthefire，ChristopherWren，thearchitect（建筑师），wantedacitywithwiderstreetsandfinenewhousesofstone.Infact，thestreetsarestillnarrow，buthedidbuildmorethanfiftychurches，amongthemthenewSiPaul’s.Thefirecausedgreatpainandloss，butafteritLondonwasabetterplace：acityforthefutureandnotjustofthepast. 1.The fire beg an in A.ahotel. B.thepalace. C.PuddingLane.[DW> D.ThamesStreet. 2.The under lined word‘family’in the second paragraph means A.home.[DW> B.children. C.wifeandhusband.[DW> D.wifeandchildren. 3.ItseemsthatthewriterofthetextwasmostsorryforthefactthatA.somepeoplelosttheirlives. B.thebirdsintheskywerekilledbythefire.C.manyfamousbuildingsweredestroyed.D.theKing‘sbakerywasburneddown. 4.Whydidthewritercite（引用）SamuelPepys？A.BecausePepyswasamongthoseputtingoutthefire.B.BecausePepysalsowroteaboutthefire.C. Toshowthatpoorpeoplesufferedmost.D.Togivethereaderaclearerpictureofthefire. 5.Howwasthefireputoutaccordingtothetext？A.Thekingandhissoldierscametohelp.B.Allthewoodenhousesinthecityweredestroyed. C.Peoplemanagedtogetenoughwaterfromtheriver.D.Housesstandinginthedirectionofthefirewerepulleddown. 6.Whichofthefollowingwerereasonsfortherapidspreadofthebigfire？（a）Therewasastrongwind.（b）Thestreetswereverynarrow.（c）Manyhousesweremadeofwood.（d）Therewasnotenoughwaterinthecity.（e）Peopledidnotdiscoverthefireearlier.A.（a）and（b）B.（a），（b）and（c）C.（a），（b），（c）and（d）D.（a），（b），（c），（d）and（e） 「解析」 1.问Where.属客观类问题。答案可由第二段第一句得出。 2.family指children.此题考查对family一词的理解，属客观类问题。此题也可采用排除法。原文中Thebaker，withhiswifeandfamily，…wife与family并列，family不包括wife在内，而home一词指家庭，包括家中所有人在内，也不对。 3.此题为推断题，属主观类问题。作者的思想感情并未通过文字直接表述出来。但通过第三段“Tuesdaywastheworstday.Thefiredestroyedmanywell knownbuildings…”可得出本题答案。火灾造成任何损失都是坏事，而“theworst”是糟糕的，也就是最令人遗憾的。 4.综合第四段所引用的内容，可看出第四段承接前三段，进一步描写人和动物在火灾中的情形。此题考查学生对段落与全篇的关系的理解，由此推断出作者的意图。属主观类问题。 5.此类题是就对文中的某一词语或句子的理解进行考查，一般形式有词语替换、习语释意、句型转换、语态互换、同义转换等。测试的字或句往往是学生没有见过的。解题时，应在理解题意的基础上，从文中找出相关的字句，根据语言环境，正确理解其含意，从而选出正确答案。本题答案可从第五段得出。短文中…todestroyhundredsofbuildingsinthepathsofthefire.与选项D为释义关系。 6.通过第一段“wheremostofthehouseswerewoodenandclosetogether”第二段“Astrongwindblewthefire”，和第六段“wantedacitywithwiderstreets…”“thestreetsarestillnarrow”可得出本题答案。属客观类问题。同时应注意的是引号内的内容是教科书上的范例，用以说明如何读药物使用说明的。「答案」1.C2.B3.C4.D5.D6.BⅥ。完形填空的答题与解题这类试题要求考生在掌握应有的语法、词汇知识和常识的基础上，善于寻找信息词，作出综合判断。补足后的短文应该意思通顺，结构完整。 做这类试题的方法是： 1.首先通读全文，对整个文章的内容要有个基本的了解。这是因为填写的答案虽是简单的词或短语，但词或短语的正确使用离不开句子，而句子又离不开整段的语言环境。对语言环境的熟悉有助于理解和把握解题的思路。 2.在此基础上，对试题所测试的部分进行初步估计，根据上下文的内容进行判断，选择适合上下文意思的词，同时应重点观察词的搭配用法，时态或动词的其它形态的用法，形容词的比较用法，代词的用法，名词的数、格的用法等。 3.如遇难填的空，可暂时跳过，待填完其他空白后，再回过头来做前面的难题，在全文已清楚的情况下，剩下的难题则有可能迎刃而解。4.这种试题要求做完之后再从头至尾通读一遍。根据短文的背景、上下文的意思，按时间顺序、情节发展、词类选用，动词变化、句子结构、短语搭配，以及运用必要的逻辑推理常识等，对选定的词再做一次综合分析，这显然是必要的。成人高考完形填空练习，请朋友们参阅复习教材，在老师的指导下加强练习，这里不一一例举。本文转载链接：|更多

高考英语大纲中的短语

距离2021年高考越来越近，以英语为首的外语考试也开始逐步公布考试时间，近期甘肃就有英语听力考不考、听力考试成绩查询入口、算高考成绩吗等问题。

本期，笔者就将根据2021年甘肃省教育考试院发布的通知，结合此前发布的听力测试大纲，为大家解答本次听力考试的时间规定、内容大纲等方面的问题。

1、考试时间

根据甘肃省教育考试院3月23日发布的通知显示， 甘肃省将在2021年4月9日的15:00-15:30举行高考英语听力测试 。

2、考试地点

同样根据上文提及的通知显示， 考试地点则由各市（州）招考机构（包含考试院、招办、中心）自行确定 ，截止完稿前各市（州）也尚未公开考试地点。

3、是否计入高考？

不计入高考。在本次发布的通知中显示， 甘肃省的英语听力成绩目前不计入高考英语科目的总分 ，仅在录取时作为录取参考提供给招生院校。

4、其它外语考试

考试语种为日、俄、德、法、西班牙语的考生，不再单独组织听力测试。

5、注意事项

目前甘肃省教育考试院的办公地址已经搬迁，具体的搬迁情况为：

其中院办公室、普通高校招生处、学业水平考试处、信息管理处、社会考试处、命题处、监察室、工会搬迁至兰州市城关区广武门后街立功巷1号；

自学考试处、研究生招生处、职业教育招生处搬迁至兰州市城关区甘南路宏运大厦。

6、内容大纲

根据此前甘肃省教育考试院发布的《2021年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲》显示，本次高考英语听力的要求与语言材料为：

1）考生能听懂日常生活中内容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白；

2）口语表达形式的对话或独白，每段对话和独白都涉及到某一特定话题，具有特定的交际情境。

本次考试时间为30分钟，试卷满分为30分，试题包括简短对话、对话、独白等题型，并且共分为了两小节。

高考英语考试大纲跟课程标准有什么不一样

2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询

13keep

keep up with 跟上，不落后于 keep up 保持，继续，持续 keep … away 使不靠近

keep back 后退，阻止，抑制，扣留（钱） keep from 避免

keep off 不靠近，使离开，不提及，不吃（喝） keep on 继续

keep out 使不入内，使留在外面 keep to 不离开，遵守

keep…to oneself 不把……告诉别人，将…….供自己一人使用 14knock

knock about/around 接连打击，冲击，漫游，闲逛 knock on/at 敲（门、窗） knock against 撞在……上 knock off 停止（工作），减价 knock into 撞上，遇见 knock down 撞倒

knock over 撞翻，打翻 15lay

lay off （暂时）解雇，裁员，使下岗，停止 lay aside 把……放在一边，储存 lay down 放下，铺设（铁路） lay out 花费，布置，摆设 16leave

leave out 省去，遗漏，忽视，不考虑

leave over 使剩下，遗留，延期，暂时搁置 leave off 停止，脱掉

leave behind 遗留，忘记带走，将某人抛在后面，离开 leave … alone 不管，不理会，不招惹，不干涉 17let

let … alone 不打扰，不理会，不招惹，丢下不管 let alone 更不用说 let sb. be 不干涉某人

let sb. down 让某人失望，辜负某人的期望 let out 放开，释放，发出（声音），泄露（秘密） 18live

live up to 不辜负，配得上，遵守

live with 忍受，接受，与……住在一起 live by 以……为生

live on 以……为主食，靠……生活 live through 度过……而不死，活过 19look

look up to 尊敬，佩服 look down 向下看，俯视 look on 旁观 look out 小心

look through 仔细检查 look into 调查，向里面看 look forward to 盼望

look around/about 环顾四周 look up 查看，查阅，抬头看 look down upon 看不起，轻视

look on … as … 把。。。看作。。。 look over 检查，过目 look back 回头看，回顾 look after 照料 20make

make up 组成，构成，占；编出，虚构，捏造；和解，言归于好；化妆，打扮；弥补，把……补上

make up for 弥补，补上

make out 分辨出，勉强认出，理解，明白 make for 向……奔去，有助于，可促进 make off 匆匆离开，逃走 make over 转让，修改 21pass

pass away 去世，消散，痊愈 pass by 经过

pass through 穿过，经历，遭受 pass on 传递 22pick

pick out 挑出，选好，辨别出，认出，看清楚 pick up 拾起，（用车）接，搭载，恢复，（偶然）得到，学会，收听，（车辆）加速 23pull

pull up 拉起，拖起，使……停止 pull down 拉下（帘子等），拆毁，拆除 pull away （汽车等）开走 pull off 脱下，取下 pull on 穿上，戴上

pull over （车等）停靠路边 24put

put away 把……收起来，储蓄 put back 放回原处，推迟，拨慢 put down 写下，放下，镇压，取缔 put forward 提出，拨快 put on 穿上，增加

put up 举起，挂起，搭建，张贴，使住宿 put up with 忍受，容忍 put off 推迟，延期 put out 熄灭，产生 25run

run out 耗尽，用光 run after 追逐

run across 偶然遇到 run over 跑过去，碾过去 run out of 用光，用完 run for 竞选

run into 偶然遇到

run short 快用完，将耗尽 26send

send in 寄送，呈递，上交 send away 撵走，开除，解雇 send for 派人去叫（请）

send off 寄出，为……送行，解雇 send out 发出，放出 send up 发射

27set

set up设立，创立，建立 set about 着手做 set aside 储蓄，搁置

set off 动身，启程，引爆，燃放 set out 出发，开始做 28stand

stand for 代表，象征，支持，主张，忍耐，容忍 stand out 突出，引人注目，卓越 stand by 支持，遵守

stand up 起立，耐久，耐用 29stay

stay up 不睡觉，熬夜，不倒塌，不下沉 stay out 在外面过夜，远离

stay away from… 离开，不接近，缺席 30take

take over 把……从一地带到另一地，接管，接受 take along 携带去

take away 拿走，带走，剥夺走 take back 收回，取回，带回，归还

take down 取下来，写下来，拆毁，拆卸 take in 拿进来，吸收，收容，理解，欺骗 take off 起飞，脱掉，摘下，除去 take on 雇用，承担，呈现 take to 喜欢上

take up 拿起，举起，占（时间、空间），开始做，从事于 31tear

tear down 扯下，弄倒，拆除 tear apart 拆散，拆开，使分离 tear off 扯掉，撕掉

tear oneself away from 忍痛离开，忍痛与。。。分离，挣开 tear at 用力扯，撕扯 tear up 撕毁，撕裂 32throw

throw away 扔掉，丢弃

throw up 呕吐，吐出，放弃（职业、学业等） throw off 抛弃（习惯、拘束等），摆脱，甩掉 throw out 抛出，丢弃 throw over 放弃（计划），抛弃（朋友），革除（习惯） 33turn

turn around 转过身，转过来 turn against 背叛

turn away 转过脸去，不理睬，拒之门外，辞退 turn back 折回，返回

turn down 调小，关小，拒绝（请求、要求） turn in 上交，递交 turn off 关掉 turn on 打开

turn out 结果是，被证明是，生产出，解雇 turn over 翻过来，翻身，仔细考虑 turn to 求助于，查阅，翻到，转向

turn up 出现，出席，来到，露面，开大，拧大 34wor

高考英语大纲单词范围。

部分学科重要调整内容

除了英语之外，八个学科都调整了考试内容。有多个学科的模块从选考变为必考。从目前看，对我市考生来说，物理、地理的调整影响最大。

以下是各个学科最重要的调整。

语文

1.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。2017年的考试大纲，取消选考模块，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

2.在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

数学

1、增加了数学文化

2、现行的三个选考模块删去“几何证明选讲”，其他的两个选考模块内容和范围不变，即从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块任选一个作答。

历史

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

修订后的考试大纲删除选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。

地理

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”、“自然灾害与防治”和“环境保护”，学生从3个模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲，删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

物理

现行4个选考模块分布为2-2，3-3，3-4和3-5，修订后的考试大纲删去2-2内容，将选修的3-5列为必考，其余2个选考不变。

化学

现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”，从后2个模块中任选1个模块作答。

生物

删去选修1中“植物组织培养”的内容，增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整为“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

政治

考试内容没有变化，但对学科“获取和解读信息”“调动和运动知识”“描述和阐释事务”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，进一步明确考查要求。同时，考题会强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

单词说实话，大部分只要会认，但是有词组的单词一定要会背，还要会背他的词组

高考英语考试的重点其实并不是你英语水平有多高，也不是你单词背了多少，其实高考英语考来考去也就是高一至高二上学期的那些单词，考察的词汇量其实不大，但是大家还是考不好，不懂你有没有想过为什么。其实高考延续数十年的习惯，还是把考试的重点放在词汇的应用上。英语有它的特殊性，就是常用词可以搭配的词组非常多，所以高考英语要有所突破的好方法，就是多背词组，最好2000个常用词，都到《牛津英汉双解高阶词典》里把词组都查出来。虽然很花时间，但是只要做了，考到130以上肯定没问题，如果是把词组百分百的整理出来，那几乎就可以考满分。因为英语考试的出卷人，也是边查《牛津英汉双解高阶词典》，边出卷的。他们水平再高，也不敢出这个字典里查不到的东西。

当然也有更轻松的方法，前人肯定有人做过这个事，把他们的成果直接拿来用就可以了，

淘宝搜“高考英语笔记 永安纤城中学 高分145”

就可以找到个英语状元的笔记，我拿来看过，非常完整，居然整理出了高中所有的词组一万五千多个，我拿来给自己的学生用，进步神速，去年高考班上就出了好几个135分以上的学生。整份笔记 72面 纯手写影印，人家3年高中总结的资料只要106元，比两三次英语家教还便宜，效果却比家教上课好得多。

所以比起有的老师要求背课文，我更推荐这个，背词组才是英语高考应试的最终法则。