临近高考孩子厌学,快高考了厌学

1.孩子厌学杂办？临近高考了孩子变得郁郁寡欢，显得焦虑和封闭，根本没有动力去学习，我们家长该怎么办？

2.高三非常厌学，快高考了该怎么办？

3.家长必读：高考临近，孩子出现厌学情绪怎么办

放轻松，你可能是有些紧张，害怕自己耽误了复习，不能考出好成绩，害怕外一高考失败怎么办。

其实你大可不必紧张，因为高考需要一个轻松的心态才能使自己的水平得到发挥，你耽误的几天完全不要放在心上，只要做好复习，对付高考没什么问题，比如我，去年高考前感冒了，特别难受，也耽误了很多课，但是对高考也没多大影响，（我是应届生T_T）。

因为考试考的是你从小学到高中的所学，在于你平时的积累，，试着放松，不断的自我暗示，不想学的时候可以玩一下羽毛球或跑跑步，看看电视什么的。找同学谈谈，也可以和家长或者老师谈谈，让他们开导你。其实你的担忧完全是不必要的，只是因为你很紧张才使你这样，试着放松，你一定会考出好成绩的！

还有不要对自己有负面的暗示，高考只能是你人生路上的一次选择，并没什么大不了，越是想考好往往考不好，一切放轻松、顺其自然，自然水到渠成。况且大学年年在扩招，你一定能成功的，一定要相信我，我可是师范生，未来的老师啊！T_T！

孩子厌学杂办？临近高考了孩子变得郁郁寡欢，显得焦虑和封闭，根本没有动力去学习，我们家长该怎么办？

很多高三学生面临不想学的尴尬。平时成绩是很好的，努努力应该能上好的本科学校，但是越临近高考越没有状态，感觉每天很散漫，晚上学不到几个小时就想玩儿手机，自己很着急但是就是静不下心来， 休息很少，老想学但就是学不进去，睡觉又不甘心，第二天弄得疲惫不堪。

工具/原料

坚持

方法/步骤

这主要是高考期间压力比较大的原因，这种情况主要是因为学习压力大，周围环境压力大造成的。

临近高考心情比较紧张是正常的，其实高考没有你想像的那么可怕，放松心态，让自己轻松一点，抽时间出去透透气，换个好心情。也可抽空痛快发泄一下，然后再投入所有精力全力备考。

临近高考 难免会有所紧张情绪，这种关键时刻 舒缓压力最重要，很多同学都是败在了高考前的压力上的。

认真想想怎么去改善自己现在的状态。

你如果现在想玩的话，认真问问自己：如果你现在就开始玩，以后会怎么样？

要把玩心放在高考完。

坚信高三还有很大的发展空间。

可以选择跑步来宣泄，而不是选择懒散的迎接高考，要自信。

高考不仅仅考你学的理论知识，更关键的是考你的心理素质，高考不可怕，真正可怕的是你不能战胜你自己心里对他的恐惧。

知道了问题所在就要想办法去改善这样才能真正的超越自己。要有挑战自己的勇气，什么事都看开一点，无所谓，鼓足勇气超越自己。

合理安排自己的作息时间，不要在生活工作上给自己太大压力，积极锻炼身体增加抵抗力是很重要的。

不要以为这是什么病，只是受到周围压力大的原因，而自己又出现了厌学的情绪，放松自己的心情，调节一段时间，坚持把高考考完。

高三非常厌学，快高考了该怎么办？

考前孩子很容易计较焦躁，首先得确定一下孩子出现这种现状的原因，如果是因为压力大，那么家长就要考虑是不是自己给孩子施加了压力，适当的带孩子放松一下

如果是别的原因，就得对症下药了

家长必读：高考临近，孩子出现厌学情绪怎么办

孩子厌学怎么办？学生厌学怎么办？

黄建军博士

儿童青少年正是学知识长本领的关键时期，然而由于种种原因，许多孩子的学习过程并不顺利，出现学习时注意力不集中、效率低下、不主动完成作业、迷恋网络、一到上学时间或进了学校就出现头痛等躯体不适、上课睡觉、甚至到后来干脆辍学等一系列厌学情绪和行为。面对这种情况，家长和老师非常着急，三番五次找孩子谈话也无济于事，有的家长要么暴力强制孩子上学、要么带孩子往返于各大医院、最后筋疲力尽不得不放弃，结果孩子在家里面无所事事，虚度年华，最后一事无成，平平庸庸。父母“望子成龙，望女成凤”的愿望始终无法实现。

从事临床心理咨询几十年的工作中，接触的大量儿童青少年案例中，厌学是最多的主题。那么，学生厌学怎么办呢？

首先，我们要了解与厌学相关的情绪。

（1）讨厌

讨厌是一种不喜欢的情绪，讨厌本身无所谓好坏，面对不喜欢的事物或事情，出现讨厌情绪和回避行为也是正常的。然而，面对本该喜欢的对人生非常有意义的学习，出现讨厌情绪，却值得重视。因为讨厌带来的是被动学习和回避行为，是一种自我的破坏作用，必须进行及时干预。

（2）紧张、焦虑甚至恐惧

这是一组焦虑情绪，学生置身学习或学校的环境中，由于种种原因，比如自卑、怕考不好、怕别人嘲笑等出现焦虑反应。为了暂时缓解这些不舒服的情绪状态，他们会选择回避学习和学校。

（3）抑郁

抑郁是更加严重的一种负面情绪，由于对自我评价过低，对未来失去信心，或者耐受挫折的能力较弱，学生会陷入抑郁状态，此时会选择主动放弃学习，因为在他们的逻辑里面，努力也是无济于事。

（4）愤怒

愤怒也是张力很高的一种负面情绪，由于对学校老师、同学或学科不满引发愤怒情绪，愤怒本应该指向外界的，但有时孩子们不能很好地掌控愤怒，为了避免更大的麻烦，他们会回避愤怒的对象，所谓“眼不见心不烦”，甚至他们会把愤怒转向自己，出现自我伤害。

当我们理解了与厌学相关的情绪，则会较容易走进孩子的内心，而不是一味强迫他们学习，因为越是强迫，他们的负面情绪越强烈，引发的自我保护性回避行为越明显。因此，我们要试图与孩子沟通，去感受他们的厌倦、焦虑、紧张、恐惧、愤怒等负面情绪。让他们精神上不再孤独，不再被否定，这样才会出现好转的迹象。

其次，我们要与孩子一起分析厌学的原因。

厌学仅仅是一种外在的表现，厌学有形式多样的深层原因。学不会、记不住、没兴趣、老师讲的不好、同学欺负、怕考试……厌学的孩子们会有一堆的理由拿出来。其实，还有更主要的原因，那就是孩子们的心理素质较弱，缺乏自信与梦想。目前无论是我们的家庭教育还是学校教育，虽然倡导素质教育，部分家长和老师还是过于关注孩子的文化课成绩和名次，以至于学习变得枯燥无味，同时忽略了孩子的兴趣爱好，忽略了生活能力和人际交往能力的培养，忽略了优良品格的塑造。孩子的梦想都变成了“考上好大学”、“找份好工作”、“不能再吃苦受罪”了。这是多么可怕的误导。孩子的梦想应该是“成为一个对家庭、社会和国家有用的人”。

跳出“以成绩和名次论英雄”的教育误区，我们就会更关注孩子整体素质的培养和发展，这无疑会增加学习的兴趣和实用性，也不至于一味否定孩子了，如此一来，自觉学习的行为也会逐渐建立起来。

最后，家长提升养育技能、借助专业老师的心理帮助。

厌学有轻有重，如果孩子厌学行为较重，焦虑恐惧负面情绪明显，甚至出现躯体不适的反应，或者拒绝上学和辍学，家长应及时带孩子找心理老师疏导，必要时参加短期心理素质能力的集中训练。因为，真正给孩子带来幸福的，不仅仅是未来所学专业，而是是否具备了自信、豁达、独立等优秀的心理品质。同时家长学习如何与孩子有效沟通，如何培养孩子良好的心理素质和健全的人格。

世界上找不到两片相同的树叶，每个孩子都有自己的特点和优势。千里马常有，伯乐不常有。家长和教育工作者能否真正做到因材施教，能否发现孩子身上的闪光点，是帮助厌学孩子重塑学习兴趣和信心非常关键的部分。

每个厌学的孩子都有权利也都有希望拥有一个美好的未来！

很多家长都在咨询“孩子坚决不愿意上学怎么办？”“孩子厌学，好几天没有上课了，我该怎么应对？”不管家长怎么劝导责骂，孩子都不愿去学校，有的孩子被强行送到学校后，甚至会偷偷逃课溜出去。尤其孩子现在会拿生命威胁父母，如果再不去解决这个问题，后果会如何，是完全没办法预料的。

建议家长从帮孩子30天建立手机、学习界限，提升孩子学习动力，学习兴趣，引导孩子建立学习目标，指导家长正确跟孩子沟通，掌握孩子内心想法，改善师生关系，调整居家环境等去改善孩子问题。

孩子厌学，家长到底该怎么应对呢？

1.规范孩子在家的作息，让孩子更好地融入学校。

2.家长需要“狠心”

有些孩子在学校里经常因为一些小事哭闹，而孩子一哭闹，家长就容易心软把孩子从学校带回家。

3.对症下药

家长要好好分析孩子厌学的原因，要从孩子和自己身上找出问题所在。

4.不要把成绩当成评价孩子的唯一标准

家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。

5.教孩子学习的方法

有时候孩子厌学是因为摸索不出正确的学习方法，所以家长可以引导孩子在学习时，使用一些学习的方法。

6.让孩子体会到成就感

如果孩子对完成学习布置的任务感到吃力，家长可以帮助孩子一起进行。

总之，多方因素导致最后孩子厌学的结果，解决问题也要多个方面同时进行调整，治标治本才不至于后续反弹，孩子对学习上心了，父母也不用操心了。