浙江高考 诡异的光,浙江高考题诡异的光

1.如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

2.诡异的光刷爆朋友圈，你觉得作者突然火了是什么原因？

3.诡异的光讲的是什么梗？

4.高考题“诡异的光”打败原作者，什么才是标准答案

5.浙江高考诡异的光答案是什么 鱼眼里诡异的光怎么理解

6.诡异的光是什么意思什么鲎阅睦闪着诡异的光表情包

7.眼里闪着一丝诡异的光什么梗

高考浙江的语文试卷的一篇阅读理解，文章的名字是：一种美味，阅读理解最后一题，要求考生对文章最后，从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”中的“诡异的光”进行理解，让不少考生戏称“十年寒窗，败给一条草鱼”

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行，还是踏踏实实的亲手做，日积月累肯定写作会上一个大台阶。

如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

高考浙江的语文试卷的一篇阅读理解，文章的名字是：一种美味，阅读理解最后一题，要求考生对文章最后，从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”中的“诡异的光”进行理解，让不少考生戏称“十年寒窗，败给一条草鱼”

诡异的光刷爆朋友圈，你觉得作者突然火了是什么原因？

高考浙江语文试卷篇阅读理解文章名字：种美味阅读理解题要求考文章锅跳鱼眼闪着丝诡异光诡异光进行理解让少考戏称十寒窗败给条草鱼

作文三要素间点物首先需要做草稿解发故事何种环境情变化说要写故事起点写终点间应该条直线应该条弧线

诡异的光讲的是什么梗？

“诡异的光”源自于浙江高考阅读理解题。

阅读理解题的原作者恰巧在微博上，于是，一众考生和网友便在微博上围观原作者，希望原作者解释解释，但原作者耍了个滑头，没有正面接茬，于是，便演变为一场网络狂欢。

毫无疑问，原作者的回应是一种调侃，但这种回答方式，为“诡异的光”刷爆朋友圈推波助澜。

在我们这个尚未实现中华民族伟大复兴的国度，总有一些人对文化抱有一种虚无的态度，他们悲观地认为，人心隔肚皮，作者和读者是无法通过文字准确沟通的，语文教育中的“阅读理解”都是自娱自乐。

于持这种观点的人来说，原作者的回应似乎让他们抓到了可以证明自己正确的证据，你们看啊，果然吧，原作者都不知道答案吧。

我昨天在另一个回答中也说了，这届阅读理解作者不行。给人留口实。

今天我看到北京青年报对作者的访，作者正面回应说，自己特意做了一下这套题目，然后对了一下标准答案，发现出题老师对文章理解得很透彻。

但这回答来得有点晚，那些认为原作者都不知道答案的人依旧会坚持原来的观点，并且认为原作者是迫于某种压力而不得不做出这种回应的。

如果原作者以对待写作的端正态度来回应这件事，“转发了那么多锦鲤，败给了一条草鱼”将失去着力点，认为“阅读理解”是自娱自乐的人也将找不到狂欢的发泄口，“诡异的光”也未必会刷爆朋友圈。即便依旧会刷爆朋友圈，也肯定不是以“高考阅读打败原作者”的角度刷爆的。

所以，我认为，整个中，原作者的表态虽然不是决定性的，但却是传播的催化剂。私以为，原作者最初的回应极不可取。

我是做新媒体的，俗称公号狗。虽然迄今为止没什么建树，但整个“诡异的光”刷爆朋友圈中的一些大概，我可能会比不是做我们这一行的人看得稍微深那么一丢丢。

我以为，刨除原作者的回应，微博等网络平台及平台上的各自媒体、新媒体，为了流量，也促使该发酵，引发了一场网络狂欢。

凡是做互联网的或是做新媒体的，大抵知道热点和流量的宝贵。而这次，原作者的回应，则是多少年不遇的热点，所以必须要跟，比如要推波助澜，比如要搞成一个大新闻。

但这种跟热点的方式，其实是不地道的，原作者的回应本身就欠妥，我们应该像北京青年报这样，给他一个澄清误会的机会，但大多数自媒体和新媒体首先是没有这个能力，其次也不在意，他们在意的只是流量，而非价值观……

高考题“诡异的光”打败原作者，什么才是标准答案

指说的人无意，听的人却脑洞极大、过度解读。

这句话出自巩高峰的文章《一种美味》，也是2017年浙江省高考语文阅读理解，写的是家境贫寒的一家人用儿子逮来的一条草鱼做鱼汤的故事，文章对死鱼的描述是“现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”。提问：诡异的光指什么？

于是，众位考生结束考试后给巩高峰留言，想让作者提供一下标准答案，万万没想到，作者回答他也不清楚，就那么随笔一写……考生很绝望，作者更绝望

后来，诡异的光就多用在说的人本来没那个意思，听到的人非要强行解释，说的天花乱坠的情况下。转自小鸡词典@嘻嘻嘻哈哈哈

浙江高考诡异的光答案是什么 鱼眼里诡异的光怎么理解

高考题“诡异的光”标准答案

①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧?亨利式”的结尾有暗合相通之处。

②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。

③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。

④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。

诡异的光是什么意思什么鲎阅睦闪着诡异的光表情包

“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。

这道阅读理解题，选用短篇《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。”而试题，正是要求考生分析理解，结尾在创作上“有什么好处”。

就是这道题，难倒了一众浙江考生。网友表示心疼：

一时间，从热门词语到热传表情包，全有了“诡异的光”版本。 最尴尬的是，此次阅读理解题中还保留了原文作者的名字……终于捉到一只活的阅读理解作者，这还能放过？于是一大波浙江考生带着对答案的疑惑，火速赶到作者微博下，评论、私信、@巩高峰……分分钟就是二十几万的点赞加评论，作者巩高峰也真是不容易。。。

那么，文章结尾处鱼眼流露出“诡异的光”到底寓意什么？

作者本人表示：这篇的主题是描写苦难，用的是反讽的方式，其实是很隐晦。结尾这一句突然逆转，提示了“美味”的含义有表里两层，一层是鱼的美味本身，另一层是通过这种鱼未入锅的结局，揭示一种在浅层次“美味”之外的思考。

这是一种欧亨利式的结尾，带来一种魔幻的色彩。

眼里闪着一丝诡异的光什么梗

您好，这个是今年浙江高考的一个语文阅读理解题《一种美味》，文章结尾“从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光”，当考生也一头雾水时，最后一题恰巧问的也是“诡异的光指的是什么?”。想要诡异的光的表情包可以看看表情in 表情包制作软件，搜索：诡异的光 就可以 了，支持添加文字和贴纸进行制作，希望可以帮到你

出自浙江高考语文的阅读理解

全文描述了贫寒的一家五口拿着六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧鱼汤的情景。文章结尾有这么一句话：“现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”。而最后一题问的也是“诡异的光指的是什么？”

而该文作者巩高峰发微博表示，自己对于自己的文章也只能“阅读”无法“理解”，并称：“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么，我怎么知道结尾有什么意义”。