广东高考口语听说部分_广东高考口语听说

1.广东高考英语听说评分标准

2.广东省高考英语听说总分多少

广东高考英语听说技巧如下：

1，先听整段原文，段落长短控制在正常速度10钟内放完。难度选择应该是控制在第一遍能听懂的程度是70%上下。不要看文字或字幕。这步的目的主要是先熟悉要学的内容或说是该内容的声音。

2，开始分句模仿跟读，每句约三遍，(听一遍跟一遍，不是听一遍读三遍)不懂的也跟读，别着急查意思。是否全对或是否全会不必太介意，可以看字幕但尽量不看，一边模仿，一边猜测不明白部分的含义。关键技巧是“猜测”。

3，不看字幕分句跟读一遍，把原声和自己读的声音都录下来。

4，放第3步的录音，努力听每句自己读的和原文有何区别并再次感受刚才的过程，可看字幕帮助核对。

5，分句自己先说，然后再听原文。第一次可看字幕，后两次尽量不看字幕。

6，自己回想该段剧情，试着复述说刚才每部分的句子。

7，如果有测试题，可以测试一下自己对上一段掌握的程度，还是80分就好。

8，下一段开始，重复上面同样的程序。

高考的难度要比我们平时考试的难度低很多，因为涉及的知识面比较广，所以难度自然就下降了。也许你也听说过，平时学习很好的学生在高考并不应能能考一个很好的成绩，并不是他发挥不好，而是心态不行。

广东高考英语听说评分标准

广东高考口语考试机器改卷其实改的是选择题、客观题部分。

广东高考英语听说考试（CELST）是广东省普通高等学校入学考试中英文科的一部分。根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。

影响评分的特征主要分为3类：语音的完整性、语音的音段质量以及语法语意。

扩展资料：

广东高考英语听说考试（CELST）是广东省普通高等学校入学考试中英文科的一部分。根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听力会话测试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。

“英语听说”考试时间约30分钟。考试实行计算机考试，即录音形式，听到“嘟”后可回答。试卷满分60分，但最后折合成15分为满分。计分时，用四舍五入法。

广东省高考英语听说总分多少

广东高考英语听说评分标准：

大致题型如下：

Part A Reading Aloud（模仿朗读）

本题包含四个环节：观看—考生看文本自己练习朗读—考生跟着音频对照文本练习朗读—考生跟着字幕进行朗读录音。

本次考试的模仿朗读题均选材自英文原版纪录片，材料时长均为 1 分钟左右，朗读文本的长度均为100词左右。两套试题的话题均在《普通高中英语课程标准》（2017年版）所列的三大“主题语境”之内，分别属于“人与自然”语境中的“自然生态”，以及“人与社会”语境中“历史、社会与文化”主题：A题介绍人类看到颜色的原理，B题介绍意大利的旅游业。

朗读文本均是说明文，每段材料中的生词数约占文本总长度的1%～3%。A题的生词有rainforest和sunset，B题的生词有population和herald。所有生词均可根据读音规则进行拼读。

Part B Role Play（角色扮演）

本题包含三个环节：观看一段短对话—考生根据提示向计算机提三个问题—由计算机就前面的对话和问答内容进行提问，考生回答问题。

本题所选取的话题均为中学生比较熟悉的话题，是日常交际中的常见内容：A题的对话谈论“访足球队”的话题；B题的对话谈论“野生动物**制作人”的话题。两套试题中的角色关系均是同学，对话所涉及的交际功能主要是社会交往及表明对某事的态度。对话的内容轻松易懂，其中A题不包含生词，B题包含2个生词。生词均在情景介绍中以中英对照的形式呈现。

Part C Retelling（故事复述）

本题包含三个环节：阅读故事梗概和五个关键词（中英对照）—听录音材料两遍—对所听到的故事内容进行复述。

在本次考试中，A题讲述的故事是：Tom认为自己无力帮助生病的父亲，但在了解了卖玩具的小男孩的经历后，他感到十分惭愧，最后帮助了父亲，故事具有教育意义；B题讲述的故事是：Tom错误的做法导致苹果树枯死，听了朋友的一席话后，他意识到“分享”的真正含义，故事具有启发意义。两套试题的录音材料字数均为200词左右，故事结构完整、线索清晰。

截止至2023年广东省高考英语听说的总分是15分。

广东省高考英语听说考试满分为60分，按照不同的折算方式，最终的英语科成绩也不相同。

高考英语科总成绩（满分150分）=笔试折算成绩（卷面成绩×13÷12，满分130分）+听说考试折算成绩（卷面成绩÷3，四舍五入取整数，满分20分）。