福建2016高考一分一档_2016年福建省高考一分一排

1.福建商学院是一本还是二本？

2.“平行录取”是什么意思？

3.2022年浙江高考分数线一本和二本分数线多少

4.高考志愿怎么填 2016平行志愿填报规则与技巧

2017年高考分数线一分一段表，各省各市分数划分不同，分数都有区别，以下以广东为例：

1、文科状元分数线：682分? 。

2、理科状元分数线：680分。

3、一本批次线：490分(文科)、487分(理科)。

4、二本批次线：431分(文科)、428分(理科)。

5、三本批次线：363分(文科)、347分(理科)。

6、高考分数段：

650-750分：顶尖卓越段? 。

550-9分：优秀段。

450-549分：良好段? 。

350-449分：合格段。

260-349分：关注段。

260分以下：努力段。

2017年广东高考难度较大，一本分数线较2016年提高了约20分。三本理科分数线也较往年有所上调。这对广东省的高考生提出了更高要求。需要注意的是，不同年份和省份高考分数段对应可能有些差异。

一分一段表是高考招生考试成绩统计的一种表格形式，具体列出了每个分数段内的考生人数。一分一段表的作用主要有以下几点：

1、了解竞争激烈程度：通过一分一段表，可以清楚地了解各个分数段内的考生人数，从而直观地了解到相应分数段的竞争激烈程度。对于参加高考的考生来说，可以根据一分一段表，对自己的分数有个初步的定位，了解自己所处的位置以及与其他考生的竞争情况。

2、评估录取可能性：一分一段表可以帮助考生和家长初步评估自己被自己心仪的高校录取的可能性。通过对比自己的分数与一分一段表中的录取分数线，可以了解到自己的分数是否达到了某个院校或专业的录取分数线，从而有一个更为清晰的目标。

3、选择志愿：一分一段表还可以帮助考生在填报志愿时作出更加明智的选择。通过对比自己的分数与一分一段表中的不同分数段，可以了解到自己所处的分数范围和相应的考生人数情况，从而根据自身实际情况合理地选择适合自己的志愿。

一分一段的由来

1、一分一段这个概念源于中国高等教育招生考试制度。"一分一段"最早出现在1999年的中国高考招生政策中，并逐渐成为了高考成绩统计和分析的常用工具。

2、一分一段表格最初的目的是为了更全面、更客观地反映考生的成绩分布情况，以及不同考生的相对位置。它以分数段为单位，列出了每个分数段内的考生人数，用以衡量不同分数段的竞争激烈程度。

3、一分一段表的出现，使得考生可以准确了解自己所处的分数段、了解与其他考生的竞争情况，有助于考生和家长更准确地评估考生被高校录取的可能性，并在填报志愿时做出更明智的选择。

4、随着时间的推移，"一分一段"表已经成为中国高考招生过程中不可或缺的一部分，也是广大考生和家长了解招生形势、评估录取可能性以及制定合理志愿的重要参考依据。同时，随着信息技术的发展，越来越多的招生考试机构开始使用互联网和移动设备等工具，将"一分一段"表以电子形式发布，提供更加便捷的查询途径。

福建商学院是一本还是二本？

2021年江西理科一分一段及排名如下：

一分一段表是在高考的成绩公布之后，全国各省市的教育考试院整理的各科类考生的成绩统计表，在此表格中会显示每一个分数全省考生有多少名，考生可以以此判断出自己在全省的最低位次。填报志愿时一定要参考近三年的录取分数线和位次，仅参考一年作用不大。

如何用好一分一段表

1、比如，我们发现了一个院校，2016、2017、2018年录取分数线对应的最低位次分别是2250、2200、2250，这个学校挺好，你也想去。那么，就可以把这个学校报到第一个试着冲一下，平行志愿可以报一些分数线稍微比自己高一点的且有可能上的院校作为冲的院校。

2、之后，你再看各个院校录取数据的时候，又发现了一个不错的院校，近三年的录取位次分别是2150、2100、2050，那么这个学校可能是和你分数非常接近的院校，这个院校可能就可以报上，作为稳中带冲的院校。按照这种思路，尽量将8个院校志愿栏填满。

“平行录取”是什么意思？

免费定制个人学历提升方案和复习资料： 福建商学院是二本大学，面向全国招收本科二批线上的学生。

福建商学院简介：

福建商学院坐落于福建省福州市。学校是福建省人民政府举办的省属公办全日制普通本科高校，入选国务院侨办“海外惠侨工程——中餐繁荣基地”项目高校、福建省生态文明教育基地、福建省高校毕业生创业培训基地、福建省电子商务职业教育公共实训基地、福建省电子商务职业教师资培养培训基地。

学校办学渊源可追溯到1906年创办的“福建官立商业学堂”和“福州青年会书院”；后由福建商业高等专科学校、福建对外经济贸易职业技术学院调整合并，于2016年3月经教育部批准正式建立福建商学院。

一本二本的含义：

一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

本科一批， 又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校， 录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、 省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

一本二本的区别：

一、办学整体水平不一样

一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。

二、师资队伍水平不一样

一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。

三、学习环境不一样

一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。

四、毕业生待遇不一样

一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。

二本大学

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平行录取的意思是就是考生填报若干个平行（都是第一志愿）但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。

1、“分数优先”是省招办根据考生高考成绩由高分到低分投档，高分考生先投，低分考生后投。

2、“遵循志愿”就是按照考生填的A、B、C、D、E志愿的顺序进行投档，轮到某个考生，先筛选考生A志愿学校，如果最低分达到，就投出，如果分数不够，就筛选考生B志愿学校，依次类推，一旦投出，就不会再次投出，如果ABEDEF等所有志愿分数都不够，那就是掉档，那就等征集志愿或下一批次。

平行录取的意义：

1、对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低考生填报志愿的难度，有效地提高考生的录取率。

2、对于高校来说，生源素质更加均衡，也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题，有利于顺利地完成录取工作。据模拟预测，平行志愿一次录取率可达90%以上。

3、进一步提高了录取工作的公平、公正性。

以上内容参考?百度百科-平行志愿

高考志愿怎么填 2016平行志愿填报规则与技巧

2022浙江高考一本分数线497分，二本280。

普通类第一段分数线为497分，第二段分数线为280分。其中划定特殊类型招生控制线592分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生的招生录取。第二段投档录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否扩大比例征求志愿。

浙江高考的难度：

就绝对难度来说，浙江基本是全国最难的top5之一，四川是除了京津沪和自治区之外全国最简单top5，二者相差一到两个档次。2016年，四川高考除语文外的全部科目改用全国卷3，当年理科一本线只有530分左右，浙江高考自主命题，难度肯定大于全国卷，理科一本线600，高下立判。

1、普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称“平行志愿”)，是指在某个规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。

　2、平行志愿，前几年只在少数省份试行，2008年开始，教育部开始推广平行志愿，2010年将有22个省(区市)采用平行志愿投档方式。考生在每个批次中一般可填报的A、B、C、D四个志愿(根据省份不同，可能会更多)院校之间是平行关系，都是第一志愿。每个批次投档时，省级招办将达到相应批次省控线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。投档时，首先检索考生填报的A学校，如考生的高考分数没有达到A学校的调档线，则再检索考生填报的B学校，若符合B院校的投档条件，就不再向C和D院校投档。在这个过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样，参加B学校的录取。

3、平行志愿有效降低了考生填报志愿的难度，但是平行志愿也存在很大的风险。

首先，投档比例带来的风险。传统填报志愿时，一般学校按照招生计划的110%～120%比例投档，而平行志愿投档比例如果超过1：1的话，很多高校无法将全部投档合格的考生录完，多余的考生只能退档。由于平行志愿的同批次院校是同时投档和录取的，退档后的这些考生无法再向后续志愿院校投档，这部分考生只能参加征集志愿或降到下一批次。如果严格按照1：1投档的话，只要有一个学生身体不合格或者专业志愿不服从调剂，学校就要参加征集志愿。每个省(区市)的投档比例规定不一样，考生要了解本省(区市)关于投档比例的规定情况，适当规避这种被退档的风险。

第二，院校之间没有拉开梯度，档案无法投出的风险。在填报平行志愿时，有的考生没有针对自己的高考实力，合理定位选择与自己实力比较匹配的院校，而是一股脑地把自己喜欢的并且大都处于同一层次的院校全部填上去，也不管这些院校往年在其所在地的录取情况怎样。这种志愿填报方式，很可能造成考生档案如果投不进其中一所学校的话，其他院校也无法投进。比如去年某省一名理科考生高出一本线35分，一本平行志愿依次填报浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学。浙大在其所在省的调档线高出当地一本线105分，复旦大学的调档线高出当地一本线115分，南京大学高出当地一本线95分，上海交大高出当地一本线112分,其结果可想而知了。从该生填报的院校志愿来看，在填报志愿前根本没有对这些院校往年的录取资料进行分析，也没有结合自己的高考实际情况合理定位为自己选择符合自己实力的院校。在选择院校时，更谈不上拉开梯度了，选择的几乎都是我国的顶尖院校，只要其档案进不了其中一所院校，其他院校的可能性则相当小。如果他能在A志愿选择了浙江大学，后续志愿选择了往年在其所在地录取线高出当年一本线30 分以内的院校，这位考生也不至于落选了。

再次，考生专业不服从调剂带来的退档风险。由于平行志愿的投档模式决定了考生只有一次投档机会，如果考生的档案投进某所高校，由于考生的高考分数达不到所填报专业的录取线，或者考生的单科成绩达不到所报专业的要求，或者身体不符合所报专业的要求等，这时考生再不服从专业调剂的话，就面临被退档的危险。而考生一旦被退档，就只能等待这个批次的征集志愿或者进入下个批次参与录取。从笔者搜集的案例看，平行志愿中被退档的考生中，最多的就是不服从专业调剂，这部分考生占被退档考生的70%，甚至更高比例。

如何规避平行志愿的风险

平行志愿作为一种新的志愿填报方式，虽然填报志愿的难度有所降低，但前文已讲到，有其不可避免的风险，那么作为考生，如何规避平行志愿填报的风险呢?

首先，考生应根据本人的分数情况给自己合理定位。目前，很多省份都是考后估分填报或者知分填报志愿，只有北京和上海是考前填报。平行志愿的好处是每个考生在本省(区市)的排名是非常明确的，考生可以大概分析自己所在位置。考生要充分利用省级招办印发的报考指南等工具书，可以查看自己心仪的一些学校往年录取的分数情况，以及这些分数在往年高考中考生分数中的大致排名情况。如果考生所在省(区市)今年是第一次实行平行志愿的话，考生在参考学校往年录取数据时，最好不要参考院校往年录取的最低分，根据已经实行平行志愿的其他省(区市)近几年的情况看，一般实行平行志愿的第一年各院校的录取线(高出相应批次省控线的分数)都会较以往几年有所上涨。这时，考生如果参考学校往年录取平均分的话，则会更加有把握。考生在查阅相关院校录取平均分后，还需要将相关院校往年录取的平均分转换成这些院校往年在考生所在地录取的考生位次。每年各省级招办公布考生高考分数时，也会公布每个分数段的人数。考生可以对比相关院校当年的录取平均分数据和各分数段的人数，大致推算出各院校的录取位次范围。

不过，这里也要提醒考生的是，在参考院校往年的录取资料时，不能光看学校某一年的录取分数，毕竟每一年的分数结构有变化，而且某一年的学习录取情况受到很多因素的影响。考生必须要多参考学校以往在你所在地至少三年的录取情况，参考数据的年份越多，考生越能找出学校的录取规律。但是，对实行平行志愿填报方式的考生而言，不仅要参考学校往年的录取数据，还要通过学校的录取分数大致算出这些院校往年在考生所在地录取考生的位次范围，然后再比对考生自己今年在其所在省(区市)的位次排名。前面已经给各位考生讲到了，平行志愿的投档方式是严格按照“分数优先，参考志愿”来投档的，投档时是按照考生在所在省(区市)的位次排名，从高到低依次检索考生的志愿。考生的位次如果比学校往年连续几年录取的考生位次靠前，则说明考生报考这所院校是有把握的;如果考生的位次在学校以往连续几年录取考生的位次范围内，则说明考生报考该校比较稳妥;如果考生的位次排在了院校以往录取考生的位次范围后面，则说明考生报考该校风险较大。

其次，考生要在“冲、稳、保”的志愿安排中拉出院校间的梯度。实行平行志愿并不意味着考生可以在不考虑自己高考分数的前提下，一次性将自己所有心仪的院校全部填上。如果考生在某批次填报的院校志愿过高，其高考分数达不到所报院校的投档线，则只能等待征集志愿，而一般来说，征集志愿里供考生选择的院校并不多。因此，对于平行志愿的填报，我们仍然建议考生在院校与院校之间适当拉开梯度。平行志愿的梯度，可以用“冲、稳、保”来概括。“冲”即你的A志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。这里的“冲”不是让考生脱离自己的高考分数，随意填报自己喜欢的院校。而是让考生在参考自己的高考分数和位次信息后，选择一所往年录取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜欢的院校，即通常我们讲的“跳一跳，够得着”的院校。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数、位次报考这些院校把握较大的院校，通常来讲选择“稳”的院校往年的录取位次不能高于考生的位次，可以与考生的位次相当或者比考生的位次稍低。这些院校一般可以排在平行志愿的B、C的位置。例如你喜欢的某高校甲，就要看看这所高校以往在你所在省(区市)的录取位次。如果该校以往的录取位次是在5000名左右，如果你的位次也在5000名左右，那么报考该校就是比较稳当的。“保”即是在考生所填报的院校中至少有一所院校是保底的，即你选择的这所保底院校以往几年的录取位次都比你所处的位次低。一般来说，保底院校可以填在平行志愿的D、E、F位置，即放在最末。按照“冲、稳、保”的原则来填报志愿，同批次里志愿间的梯度拉开了，你所填报的志愿也就比较科学、合理。

再次，考生如果对专业不是特别挑剔的话，建议 “服从专业调剂”。诚然，选择“服从专业调剂”对于考分竞争优势不明显的考生应该是有利的，但是，有的考生会担心自己会被调剂到不满意的专业。但是，笔者想说的是，如果考生对所选择的专业没有特殊的要求，填报“服从专业调剂”则会在一定程度上增加你被院校录取的机会，也相当于给自己的顺利录取增加了一道保险。更何况，现在实行大类的高校越来越多。很多高校在新生录取时不再细分专业，而是等考生进入高校学习一段时间后，对专业有了认识后再通过考核，细分专业。因此，对这些实行大类招生的院校而言，考生填报“服从专业调剂”对考生的专业分配影响不大。再说了，考生在选报专业时，大多对选报的专业内涵也并不十分了解，而一些咨询或者临时到各种志愿辅导资料上随便搜索一些对某些专业比较肤浅的了解。而你不了解的或者传统意义上认为的冷门专业不见得就是不好的专业，不见得就是没有前途的专业。很多考生“服从专业调剂”被录取后，通过一段时间对专业的学习和深入了解，还不愿意再转入其他专业学习了呢!而即使考生被调剂专业录取后，通过一段时间学习发现仍旧对这个专业不感兴趣，那么你还有转入自己喜欢的专业的机会。许多院校对于新生调整专业都有明确的规定，有的院校规定进校后有参加考试改变专业的机会，或者到一定时期有调整专业的比例，考生可关注一下各院校这方面的相关信息，提前做好转专业的准备。

最后，分数、位次没有优势，以上学为总的指导原则。平行志愿对高分考生非常有利，对分数、位次没有优势的考生而言，利就不那么大了。传统志愿的填报方式，低分考生还能利用学校以往的大小年等现象选择心仪的院校。但“平行”后，这种成功的几率就小得多，由于位次没有优势，考生在填报平行志愿时更要注意一个原则：即一切以能上学为总的指导原则。在你可以报考的3个或者5个志愿里，最好把你觉得最有把握的院校志愿放在最前面。这时候，考生需要查找大量的资料了解以往连续几年(至少三年)，在你所在省(区市)录取分数都比较低或者一般踩线录取或经常通过最后征集志愿来完成招生计划的高校资料。

考生可千万不要以为报考这些以往只是踩线录取的院校，对自己很吃亏。实际上，这些院校录取分数比较低，并不代表学校不好，他们录取分数较低很大程度是由于考生和家长对其存在的偏见造成的。这些院校中有的不仅有很强的综合实力，更有学科特色鲜明的专业，但由于学校名字不好听或所处地域不好而不受考生喜爱。有的考生一听到校名里有地、矿、水、农等字眼，就本能地觉得学校不好，这些学校毕业后从事的是艰苦行业;一听到财经、科技、理工等字眼，就觉得这些院校实力一定很强。由于考生和家长的偏见造成那些财经、科技、理工等字眼的院校录取分数居高不下，而那些地、矿、水、农等字眼的学校录取分数偏低，甚至有时要通过征集志愿才能完成招生计划。其实，这些带地、矿、水、农等字眼的高校里，在某些专业领域的实力往往令一些综合型大学都刮目相看。