高考陪读延续,高考陪读家长

1.小学四年级作文《我发现了……》

2.来新加坡留学需要经历哪些考试

3.孩子为什么会在3、4年级成绩下降？

4.搬了又搬，走了又走

5.2022年江西仙女湖景区暑假中学生免票优惠活动

培训中心成立时间，所在地点，所获得的荣誉，优秀教职工介绍等。如下所示：

XX培训中心于1998年成立，是经上海市人力资源和社会保障局认可、在XX大楼有独立办公场地180平方米，教学场地854平方米，具备多媒体教学设施等现代化教学条件，专业实验实训设备达到国内一流、国际先进水平。先拥有专业和兼职教师60余人，办学人员17人。

XX培训中心以上海市首批国家中等职业教育改革发展示范校—上海石化工业学校的“化工、机电、数控、经贸”四大骨干专业为依托，充分利用“化学工艺”、“数控技术应用”、“机电技术应用”三个市级开放实训中心的优质资源；

为社会培养了一大批不同等级的电工、办公软件应用、化工生产安全技术、数控机床工、人力资源管理师等技术型、管理型人才，培训质量稳步提高，办学能力不断增强，社会声誉保持良好；同时承接上海同济大学（夜大）高中升专科、高中升本科和专升本的成人高等学历培训。

XX培训中心坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”，提升内涵，聚焦教育教学改革，调整优化办学结构和办学模式，做精、做优、做特学历教育，做大、做强、做实职后教育；拓展职后教育外延，深化校企合作。

自2000年至2015年连续被评为“上海市职业培训机构办学质量和诚信等级A级单位”。获得了上海市先进民间组织、金山区十佳社会组织示范单位、金山区职业技能培训先进组织单位等多项荣誉称号。

扩展资料

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

把握语体，忌措辞不当，特点是：

①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。

②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。

③语言简洁，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。

④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。 在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。

参考资料：

百度百科-简介、百度百科-培训机构

小学四年级作文《我发现了……》

　在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到感谢信，感谢信是我们用来表达谢意的信件。写感谢信需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的给学校感谢信10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给学校感谢信 篇1

尊敬的穆爷爷：

　您好!

　是您伟大的创业之路，使我不断成长和进步，使我见贤思齐，没有陷于懒散和放任的泥潭。人生道路是曲折漫长的，但关键的往往只有几步，而在年轻时尤其重要。在我苦难时刻，是东师人文解除了我的困顿，为我指点迷津，让我明确前进的方向。古人云：“受施慎勿忘”。您赐予的眷顾与恩惠我一直心存感激。实在是无以回报您这一辈子的恩情，只能以您为高标和榜样，在实战中学习。感谢穆爷爷，是您使我体验了生命的真谛;感谢穆爷爷，是您使我不断成长;感谢穆爷爷，是您给予我温暖;感谢穆爷爷，是您给了我坚持到底的力量和勇气;我将用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷困苦，无论多大的风雨，都可以勇敢地面对，永不放弃。祝母校磨砺争锋，再创辉煌!祝穆爷爷身体健康，万事如意!

给学校感谢信 篇2

亲爱的母校：

　6月的暖风吹来了向阳的合欢花，也吹来了我们的梦想之花。在激情的6月，每一位高三学子迎来苦读12年的收获，枣强中学也迎来了新一年的辉煌时刻。再回首，不知不觉已在枣中度过了三年，昔日的场景依旧历历在目。

　时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。眨眼而过，我们已从刚迈入枣中的青涩少年成长为踏入大学的自信青年，这离不开母校老师的辛勤栽培。虽已毕业，但是，枣中，枣中人，枣中事依旧难以忘怀。

　高三的生活疲惫而又枯燥，幸好我们不是孤军奋战，我们有相互鼓励帮助的同学，我们一起为梦想挥洒泪水，并肩作战，一起踏荆棘，乘破浪，谢谢我的同学，这份情谊会永恒。我最想感谢的就是我们的各位任课老师，他们可亲可敬，为我们出谋划策，指点迷津。他们披星戴月，不辞辛苦的陪伴着我们，三尺讲台，一方黑板，一只粉笔，他们用最简单的方法为我们解疑释惑。为了我们的高考，他们不惜放弃自己的休息时间，陪伴家人的时间，从未有过怨言。我想对全体老师说一声，老师，您辛苦了!在这里，我还要特别感谢我的高三班主任，杨丽老师，她待我们如自己的孩子，第一时间解决我们遇到的问题，放弃陪自己孩子的时间为我们保驾护航，她兢兢业业，无私奉献，我们都亲切的称她一声丽姐，谢谢丽姐，陪伴我们度过了高三最艰难的时光。

　老师是我们的指明灯，学校领导就是老师们的领路人，竭尽全力将枣强中学打造成优秀学府。尤其是孔繁峰校长，每天从早到晚都能看到他在校园和学生们谈心的身影。我们的年级主任霍校长更是每天陪伴学生们直到晚上。

　还有学校的各位后勤工作人员，有了他们的付出，才有了我们舒适的校园环境，干净的宿舍卫生，美味的饭菜，让我们全心全意的备战高考，没有后顾之忧，向每一位辛勤工作的后勤工作人员致敬!

　难以忘记校长和蔼的笑脸，难以忘记每晚10点还在楼道陪读的老师，难以忘记枣中带给我们的欢乐，他们让我们懂得了什么事真正的园丁精神。如今，枣强中学正一路欣欣向荣，各种教学设备陆续上线，师资力量日益雄厚，作为枣强中学的毕业生，我深感自豪。在此，我希望母校的发展之路繁花似锦，成为“燕赵一流”的名校。也希望学弟学妹们不遗余力，努力学习，在枣强中学这座大花园里绽放最美丽的自己。祝愿新一届高三学子能够不忘初心，坚持不懈，续写20xx高考辉煌!归鸿游子信，挛挛谢师情，桃李春风报，烛灯万里明。青春不散场，愿枣中人能够光芒万丈!

给学校感谢信 篇3

尊敬的生源学校领导：

　首先感谢贵校在20xx年招生工作中对我校的大力支持，感谢贵校为我校培养了优质生源，从孩子身上我们感受到贵校良好的校风和扎实的教风，古人云“滴水之恩，涌泉相报”，教育就是奉献和感恩的故事，我们将接过高中教育的接力棒，倾心尽力教育好孩子，让孩子因我们而幸福，共同实现孩子的人生理想。

　请贵校继续关注孩子的成长，继续支持我校的招生和发展。

　银川高级中学

　20xx年6月8日

给学校感谢信 篇4

　尊敬的祝校长：

　您好!

　我是贵校四年级五班学生XXX的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的`孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!

　说起来我的孩子在学校已经学习生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是学校点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在学校求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到众多的好老师而感到由衷的欣慰，我要感谢学校、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢!

　当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的感动着。每当听到孩子告诉我说，今天老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。

　每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。 是老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像老师这样的老师而感到由衷地庆辛。

　听见四年级五班的孩子们把数学老师叫干爹，把班主任老师叫干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼啊。我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。的确是这样的，我也是从我儿子无数次的描述中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常激动的叮嘱我一定要替他找个好盒子收藏起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学习兴趣的过程中，我为老师的善良、热情和敬业精神深深感动着;当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补习的身影和带孩子参加英语角练习口语的情景;我常常感叹做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。

给学校感谢信 篇5

尊敬的学生家长：

　家长会的圆满召开，得益于孩子们的全力配合与您的支持，在此我代表xx班全体科任老师向您表示感谢！

　近几天，我们本着引导和志愿的方式，开展“阳光伙伴”活动，并将名单发布网站上，敬请家长及时登陆，及时反馈，并督促。

　另外，明日归校，我们将重点检查学生阅读书目，凡是明星书籍、言情书籍等不利于学生身心健康的书籍，一经发现，一律没收，并适时教育。凡是漫画、同龄人书籍一律不准带到学校，只能在家消遣，拜请家长提醒学生，并配合学校的工作。

　祝：周末愉快！

　xx班班主任

　20xx年11月22日

给学校感谢信 篇6

尊敬的白校长

　您好!

　我是高一B部02班学生吕思成的家长，衷心感谢校长以优秀的教学团队、卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，能够使孩子们在十三中健康、快乐的成长。

　在孩子们的学习道路上，刘锐老师兢兢业业、不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，引导学生，能成大器，出类拔萃，使孩子心智更成熟，有这样的班主任是孩子们的福气，孩子喜欢她的课堂，刘老师讲课丰富多彩，乐趣多多，互动不断，孩子们在欢乐的节奏里学到了更多的知识，可以看到刘老师把自己当成孩子的大朋友，同时孩子也把老师当成一个关怀备至，体贴入微受人尊重的好朋友。

　最近家里发生变故，担心影响思成的学习，刘老师知道此事之后，在百忙的工作中，观察了解调整孩子的情绪，耐心细致地做思想工作，还经常与家人联系说明思成的学习、生活情况，这样使我们全家人非常放心。更重要的是，思成在刘老师的关怀体贴和正确引导下能够稳定情绪，努力学习，成绩有所提高，刘老师对工作认真负责，对孩子关心爱护，这种精神可嘉，值得家长尊敬，更值得学校表扬。

　感谢校领导，感谢刘老师的辛勤付出，十三中的孩子们在成长过程中都会因为他们经历了这么好的学校，这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更踏实，成绩会更优秀!这封信是一种心情，一点感动，再次谢谢校长，谢谢刘锐老师，谢谢B-02班的全体老师!

　此致

敬礼！

吕思成的家长

给学校感谢信 篇7

尊敬的家长：

　您好！风雨彩虹，夏花绚烂。大雅师生在历练和坚毅中迎来建校十周年华诞。在这欢乐祥和的季节里，我们满怀欢心与感激，向您致以亲切的问候和诚挚的谢意！在过去相伴的日子里，是您的睿智与豁达，理解和信任，支持与厚爱，让我们倍感荣幸和鼓舞，一道携手走过和共同见证了这沉甸甸的十年岁月。

　我校成立于xx—xxx年，融艺术普及培训、高考辅导的非学历教育和定向培养就业的音乐学历教育于一体，坚持“普及音乐舞蹈教育，提高国民综合素质”的办学宗旨，着力推进素质教育，办学特色鲜明，教育成果丰硕。先后被湖南省文化厅、教育厅，中共常德市委宣传部、市文化局等部门授予“突出贡献奖”、“先进单位”、“优秀组织单位”等殊荣，连续9年被常德市教育局评为“优秀学校”。

　十年风雨，历久弥坚。大雅人一边身体力行，开展校本特色课程及教材的研发工作，为学生的培养、教育殚精竭虑；一边高—瞻远瞩，坚持特长教育正确的导向，关注社会效益，引领和规范培训教育市场的发展，为进一步繁荣我市青少儿艺术素质教育不遗余力。我校现有13所分校，“中央音乐学院附中生源基地”等3个培训基地和乐海琴行等2所服务机构，累计培训各类艺术爱好者达数万之众，其中1000多人曾在国家及省市级各类音乐、舞蹈专业大赛中获奖；吴碧霞、梅靖、汪鹏、何迪等500多名学员分别考入中国音乐学院、中央音乐学院、清华大学等高校；成功举办了100多场大型赛事和文艺演出，大雅少儿艺术团应邀到港、澳、京、沪等地演出广获好评；每年社会水平专业级别考试通过率100%、艺术类高考专业合格率98%。

　十年荣耀，演绎精彩。灵活的办学机制，过硬的教学质量，鲜明的办学特色，科学的管理水平和优良的大雅作风成就了我校今天的发展与跨越。3月4日，副省长郭开朗来常德调研，我校作为市文化精品建设项目之一， “全省连锁办学，综合课程齐全，师生教演结合，名师定期授课，对外文化交流和高考培训成绩优异”的办学特色及取得的各项成果受到盛市领导的一致好评。5月23日，我校携手湖南重啤一品营销公司举办的“爱蕴气度·乐溢大雅‘7度一品杯’大雅师生助学巡演暨名家慈善音乐会”欢乐启航，8场演出和2场名家音乐会，全程捐助40名品学兼优的贫困学子，活动意义非凡，影响深远，受到社会广泛关注和高度赞扬。

　十年传承，关爱延续。“金杯，银杯，不如您的口碑”，在此，我们真诚地感谢您对学校各项工作的大力支持，并特别感谢在本次助学巡演中参演的学生和家长，是您的言传身教，让孩子们能克服困难，不畏酷暑，圆满地完成了多场巡演任务，他们展现给各区县市民众的，不仅仅是良好的专业素养，更体现出其高尚的艺术情操，每当看到孩子们演出完后的胜利笑脸，欣慰和自豪洋溢在每个人的心头。

　诚然，我们的工作中还存在不足，有待改进和完善。对于因巡演活动影响了部分学生授课的情况希望得到您的谅解，所缺课时将在暑假一并补课。相信，有您一如既往关注和厚爱，我们会继续加强各项管理，提升办学水平，为孩子提供更为广阔的发展舞台。

　最后，祝您及家人身体健康，工作顺利，万事如意！

　此致

敬礼

　xxx

　xxxxxx年x月

给学校感谢信 篇8

给学校的感谢信

　尊敬的学校领导，xx老师，你们好：

　首先，让我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢！

　我的孩子xx是贵校一名普通的学生，在20xx年省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩。这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任xx老师辛勤培养教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的人才。

　成绩的取得是与xx老师的精心培养、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。相关的感谢信样本·英语感谢信·国家助学金感谢信·写给学校的感谢信·见义勇为感谢信·拾金不昧感谢信范文·面试后的感谢信

　最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。

　学生家长：

　年 月 日

给学校感谢信 篇9

尊敬的老师：

　你们好！

　我是高三年级xx班xx同学的家长，写这封信是想感谢学校对我家孩子的栽培，感谢学校老师对我家孩子无微不至的关心，真的，非常谢谢！

　因为我家孩子的特殊情况，学校里多次派人来帮助我们，在学校里，我家孩子有老师同学的陪伴和帮助，在医院里，老师和同学也会前来给他送笔记、补课，如果不是有学校对我家孩子的这些帮助，我想我家孩子这一次的高考，肯定是会成问题。正因为有了学校对我们的帮助，我家孩子才顺利参加了这次高考。我们是考试当天才带着孩子从重症病房赶去考场，但之前我们已经在老师同学的帮助下对考场有了熟悉和了解，如果没有这些帮助，我们做家长的一定会比现在难很多吧！

　孩子他爸说等到孩子高考成绩出来了再给学校写感谢信，但我认为不妥，就算我家还是没有考出理想的成绩，我们家也应该感谢学校，感谢帮助过我们的老师和同学，这份感谢只能是在考试成绩出来之前，等到考试成绩出来之后再来感谢，意义就完全不一样了。

　我家孩子一直以来成绩都没有特别拔尖，在高三时候竟然又得了这么一个病，如果学校对学生没有真正的关爱的话，一定会让这个成绩一般的学生“自生自灭”了吧？但你们没有。你们没有因为我家孩子成绩一般就放弃我家孩子，你们选择了不放弃任何一个，包括我家孩子这成绩一般还身患重病的孩子。

　还好我家孩子还算懂事、争气，在得到学校的帮助，得到老师们同学们对他的无微不至的关心后，他整个人都变得乐观了许多，不仅积极主动地配合治疗，而且也想尽一切办法想要提高成绩了。虽然在祝愿之后，他就再也没有考试过，不知道自己在学校里到底可以排在什么位置了，但他自信地告诉过我们，他在学校老师、同学对他的关心和帮助下，已经有了很大的进步，他自己高考完了之后，估分也估出了一个不错的成绩，这让他更加希望我们赶紧来感谢学校了。

　在此，我们作家长的，也代表我家孩子，向学校、学校老师以及同学表示衷心地感谢，谢谢学校对我们家的帮助，没有这些帮助，我们家一定不可能在这段日子走出这么远的！谢谢。

　此致

敬礼！

　感谢人：xx同学家长

　20xx年x月x日

给学校感谢信 篇10

尊敬的园长及大二班邵老师、王老师、薛老师和李老师：

　XX已经顺利地升入了大二班，很快地适应了新的环境。她从入园前一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规矩、懂得礼貌、学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。同时也感激园领导培养出这么优秀的教师，是您们领导教育有方，得以使我们的女儿在这样的幼儿园里能快乐的成长，也使我们做家长的感到放心，使我们工作踏实，万分感谢!

　为了做好幼小衔接，园领导细心地安排了中一班的四位老师随着孩子们一起升班，她们与孩子们经过一年的?和生活，已经对每个孩子的情况非常了解。在中一班一年的学习生活中，四位老师帮助孩子们学会在生活中观察学习，让孩子们平时收集新闻，了解时事，开阔了孩子们的视野;老师们还教会了孩子们友好相处，礼貌待人，让孩子们在交往中学会了处理矛盾;在老师们的教育下，孩子学会了分享，在暑假中女儿还把自己喜欢的图书带到班里给小朋友们看。巧逢奥运会的召开，园里还放置了奥运开幕倒计时牌和体育场馆及运动项目的，李新洋每天都关注，她不仅学习到了体育知识，也对数字产生了浓厚了兴趣。

　四位老师非常注重与家长的沟通，不仅定期写家长联系册，还会及时地把孩子的细化和进步告诉家长，让我们能够了解孩子在园里的学习生活，我们也会经常向老师请教在生活中遇到的一些教育难题。通过互动，让我们深深地体会到了老师们对孩子的关心。

　在生活中，四位老师对孩子们的照顾可谓体贴入微。当孩子生病时，老师会及时给孩子服药;天气变化，又会及时提醒给孩子们添减衣服。让我深受感动地是班上的女孩基本上都梳小辫，每天午睡后，老师们都会耐心地换着花样地给每位女孩梳上漂亮的辫子，让我们做家长的都自叹不如!

　在新的学期中，老师们做出了详细的教学计划，把幼小衔接工作作为重点，逐步加入了拼音、数学等内容，让我们家长能够全面地了解了孩子的学习，这样我们就可以提前做好入学准备，非常感谢老师们的细心周到的安排。

　请园领导一定要把我们的肺腑之言、感激之情传给大二班的老师们，对这样有爱心、对工作有高度责任心的好老师一定要给予表扬。我们也会尽最大努力配合好幼儿园的工作，共同培养好、教育好我们的孩子。

　祝各位领导、老师教师节并中秋节快乐、工作顺利、万事如意!再次道一声谢谢!

来新加坡留学需要经历哪些考试

生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着

妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如**里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。

奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。

发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。

范文二意外的发现

近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。 那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：

“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。

“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。

“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。

“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”

“顶多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多。”

“唉，我该怎么办呢？”

“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”

“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。”

“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”

例文三我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。

市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！<BR> 上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……

范文四我发现棋如人生

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷……

其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。

所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

范文五我发现夕阳是如此美丽

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！

家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。

范文六我发现女孩也可做“太阳”

应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。

不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。

下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！

学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来赞许的目光，那几位男生和肩而过，“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。

我用我的行动证明女孩子能够做太阳，女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？

范文七

我发现了自己的理智

18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……<BR> 第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！

嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。

孩子为什么会在3、4年级成绩下降？

主要有三个考试，A水准考试，O水准考试，AEIS考试

新加坡A水准考试

剑桥A水准考试（alevel）是英联邦国家标准的大学入学考试。新加坡的A水准考试由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办，是新加坡的中学生在完成2年高中教育后参加的毕业考试，这个考试的难度等同于中国高考，不过是全英文进行的。凭此A水准考试，学生可以申请新加坡政府大学，以及英国，澳洲等国家的大学。

A水准是进入公立大学的一个机会关键，新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学都是举世闻名的，可如果你想进入新加坡公立大学，A水准考试是必不可少的一个途径。建议成绩杰出的17岁以上的年纪学生最好在考试之前参加一些预备班的准备工作，考试分理科(英语、数学、物理、化学、理科综合试卷)和和商科(英语、商业管理、会计、经济、数字、商科综合卷)。留学360专家表示，参加预科班的学生要注意报名时间截止时间为2月份，当地学生3月份。其中英语考试难度比较大，包括口语和看讨论发表及笔试的作文书写。

剑桥A水准考完2-3个月后就公布成绩，四科及格可向新加坡公立大学、英联邦、新加坡五所政府理工学院投档。

新加坡A水准预备班推荐学校：新加坡管理发展学院，新加坡博伟国际教育学院，新加坡莎顿国际学院

新加坡O水准考试

剑桥O水准考试（o level）是英联邦国家标准的初中升高中考试。新加坡的O水准考试由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办，是新加坡的中学生在完成4年中学教育后参加的升学考试，这个考试的难度等于中国的初升高考试，不过是用全英文进行的。学生需要参加O水准预备班的然后再参加O水准考试。需要参加O水准预备班的学习，并且考试有一定的难度，所以O水准比较适合成绩中等以上的，并愿意用努力创造未来的同学。

O水准考试科目为：英文，汉语，数学，科学（物理化学），人文学（地理历史）等，至少选择4门，其中英文，汉语，数学，人文学（地理历史）是必选科目。

O水准考试时间从6月开始一直延续到11月，新加坡学生报名截止日期为3月，留学生预备班报名截止日期为2月。即：要参加O水准考试，中国学生必须在2之前到达新加坡开始预备班的学习。

新加坡O水准预备班推荐学校：新加坡管理发展学院，新加坡楷博高等教育学院，新加坡博伟国际教育学院，新加坡奥亚学院

新加坡AEIS考试

AEIS考试是由新加坡教育部推出的，考试时间在每年的9月或者10月。12月份公布结果。通过的学生由新加坡教育部统一就近分配到新加坡政府中小学。通过考试的学生将在第二年的1月份入学。如果国际学生没有顺利通过当年的AEIS考试，也可以报名参加第二年2月份的S-AEIS考试。通过的考试学生将在第二年的6月份入学。

AEIS考试报名时间在每年的7月份到8月份之间。S-AEIS考试报名时间在12月到第二年的1月份之间。AEIS考试时间大约在每年9~10月之间。S-AEIS考试时间大约在2月底~3月之间

条件：报名考试当年1月1日满7周岁——16周岁之间的中国学生均可报名参加AEIS考试。

科目：数学和英文

小学部：英文考试120分钟； 数学考试80分钟

初中部：英文考试130分钟；数学考试75分钟

难度：AEIS考试科目有数学和英文。相比之下，中国学生的数学基础很好，只是英文是学习的重中之重。

建议报名AEIS考试之前，先申请新加坡的政府中小学预备班学习半年至一年时间，这样将大大提高一次性顺利通过AEIS考试的成功率。

新加坡AEIS预备班推荐学校：新加坡博伟国际教育学院，新加坡汉桥国际教育学院，新加坡奥亚学院

搬了又搬，走了又走

这个是普遍存在的现象，作为从教十年的我来说，下面我说的每句话都非常重点！！

1 .重点！重点！重点！你的孩子为什么在 写作业 这个事情上会给出这么多的 消极情绪 ？考虑过没有！！！？

是对 学习的兴趣不足 那就赶紧的培养兴趣！！

是 没有学会知识点 做不了作业那就赶紧的教会他没掌握的知识点！！

是在 学校过得不愉快 ，以此不想去学校赶紧了解孩子在学校的具体状况！！

2 .三四年级成绩忽然下降>原因有两个！！！>

第一，一二年级的时候没有给小朋友 培养良好的学习习惯 ！！！这个时间段的知识点各种简单，就是为培养学习习惯挪出时间！！

第二，二三年级的时候还没有形成 良好的学习方法！！！

那么纠正下 学习习惯 学习方法！ ！！

学习习惯包括:日常作息，课前预习，课后复习，三天后的巩固等！

学习方法包括:听讲方式，课中做笔记的方法，课后整理笔记的方法，整理错题的方法，心态调整的方法等！

3 .三年级的知识点相对一二年级难度提升，在学习过程中各种碰壁，这就是 纠正或者调整学习方法的关键时期 ！！！这个时候家长的耐心引导对小朋友非常非常有帮助！！

4 .家庭环境是否适合小朋友静心学习？

家庭环境包括:写作业的具体环境，家庭人物关系形成的人物环境，居住环境！

5 .一 二年级与三 四年级的解题思路、逻辑思维会有非常直观的不同 ，所以家长要进行小朋友的思维训练 ， 学习奥数不是唯一可以训练思维的途径 切记>，比如生活中的 游戏 ，改变做家务的方式等等！

6 .家长们仔细回想一下 ，你的孩子要变优秀你要费很多时间和精力 ，但是小朋友 学会一个坏行为需不需要经过你的努力或者付出 ？

答案你肯定非常清楚 ！！！

所以 ，小朋友的优秀都是经过家长们和孩子一直 刻意培养 而形成的 ，家长们在督促小朋友变得优秀的同时，你们自己肯定也会变得更优秀！！！>

7.做好以上的自查，排除不是的原因，找出形成消极学习状态的内因，从根本解决问题，也从根本上培养孩子！

三四年级成绩下滑，这属于普遍现象。许多家长为此感到焦虑不安，认为孩子学习不用心， 学习退步，有的家长沉不住气，对孩子进行各类惩罚。

一二年级学习内容简单， 开设学科也少，考试科目只有语文数学。语文学习汉语拼音、简单的字词和小诗歌。数学简单计算能力的训练。 许多学生在幼儿园的时候，就已经开始学习。 有了一定的基础，一二年级接受的就比较快 。

考试的时候，一二年级的题型也比较单一，题量较少，语文考试没有作文。八开纸，单面，考试时间分别一个小时。 成绩一出来，班级55人，平均分基本上达到96分以上，双百分非常 多。

三四年级中学段，是一个转折期，容易出现两极分化。一二年级不差上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下。 三四年级正是由低年级向高年级过渡期， 这个学段学生如果养成了良好的学习习惯，培养了良好的学习能力，到了高年级，家长就不用费心，自然能够保持好成绩。

三年级开始，又增加一门主学科英语。各学科的知识相对增加难度，语数英考试，题量增加，八开双面，考试时间90分钟。 知识面比较广泛，语文的课文篇幅较长，需要培养学生的概括课文能力。一二年级的写话训练，转变为写一篇完整的文章 。

数学开始注重思维的训练，训练学生发现问题、解决问题的能力。 不再像二年级一样简单的计算，需要学生学会观察、自主发现、学会分析、不断总结，是一项综合能力的训练。

难度增加，考试孩子的考试分数也会有变化。 到了三四年级，语数英平均分基本上在八十五左右。

三四年级学段非常重要，家长要注重孩子学习习惯的培养。养成课前预习、课后复习的好习惯，注重思维能力的训练，避免死记硬背的学习方法。激发孩子的学习兴趣，多鼓励、少批评，多表扬、少指责， 增强孩子的责任意识，正确对待孩子学习中出现的问题。不断和教师沟通，我们一起携手，共同帮助孩子度过三四年级这个坎儿。

我给您说一个百试百灵的秘诀，一般人我不会告诉他的秘方。如果孩子属于不认真完成作业的老油条了，并且是各种嘴上功夫找理由就是不完成作业，您只需要准备一捆比较软一些的树枝枝条，比如找一个竹林找到那种很细的竹子就很好，若是实在不听话，可以考虑屁股上留下记号，保证会瞬间听话，并且是感动的一边流眼泪一边完成作业。只有嘴说肯定会不听啊，毕竟身为父母的您，每天都在说相同的话，来点实惠的才能立竿见影。必须应该禁止的就是绝不能允许不学习还耍性子，一定要让孩子明白耍性子不学习就是破坏和平解决学习困难的导火索。当然了需要注意一点，任何时候不要打孩子的脸，即使是打屁股也需要注意轻重，尽量点到为止就可以，不到万不得已最好避免使用武力。

给讲道理的前提基础是孩子能听得进去，如果任性做主了，父母还是以爱的名义不加管教的话，之后必定产生更多问题，等到问题堆积到非常严重以后，可能家长再想管教已经迟了，若是某些坏习惯带到长大走向 社会 ，也许就不是小时候被父母打几下就能解决问题。绝不是说我在鼓励打孩子，中国古代都有严师出高徒的古训，严师都是在什么地方体现，其实就是管教非常严厉，并且有相应的规矩必须遵守，老师绝不允许学生们有任何违规，一旦违规必定又严厉处罚。

三年级以前成绩都很好，今年突然产生这些问题，那就是说肯定是孩子在某个时段遇到学习困难、或者人际关系障碍等因素影响，大多数可能就是学习方面出现他自己无法解决的困难，没有得到及时的解决，时间长了产生问题堆积，孩子自己没有能力解决，同时每个人都有贪玩的习气，玩耍肯定比学习轻松，若是这样肯定会出现不再努力学习的行为表现。

不管是有没有打孩子这个不重要，重点是父母要尽量的帮助孩子寻找到所有产生问题的原因，即使是有时候有适度的打了孩子，也应该要奔着帮助孩子解决实际问题，如果单纯只是打完孩子就完事了，那只能导致孩子从一个极端走向另外一个极端。

帮助孩子寻找学习困难，这可能是一个漫长过程，很多情时候极有可能都是孩子都不知道自己遇到了哪些困难，也许在当时来说却是就是单纯不想写作业，很显然哪怕是单纯不想写作业这个行为本身，也是学习过程中产生的障碍之一，懒惰问题的产生，必然也有前因，到底仅仅只是新增了懒惰问题，还是有别的因素逐渐演化到今天出现懒惰行为，这些就需要父母老师逐渐理清，然后从跟不上彻底解决问题，同时还需要及时纠正现在错误的学习习惯，父母老师在帮助孩子解决学习障碍的时候，需要特别留意一点，我们已经发现的问题是不是全部原因，会不会还有别的因素影响，这一点也是非常重要，如果遗漏某些障碍么有彻底解决，还有可能以后会变换形式带给孩子更多影响。

回答:多种原因导致的。

1.一二年级内容含量少，而三四年级跟一二年级比，内容含量多了一些。同时，随着年级的提高，题的式样多了，题的难度也大了。

2.与布置的题目有关。老师为了使孩子们记住题型，反复地进行强度。有时，同是一道题，居然可以让学生做几遍。这样，题目不更新，学生没有新鲜感，学起来做起来非常乏味，进而导致了学习兴趣的降低。

3.小学三四年级，是学生由儿童期向少儿期过渡的后段，与一二年级相比，生理、心理、性格等，都发生了大的变化，加上 社会 等各种因素的影响，老师教学和家长管理，还停留在过去的老状态里，从而对孩子的学习造成了一定影响。

4.信息时代，智能手机和网络的兴起，为人们的生活和工作带来了便利条件。但对少年儿童的负作用也不可忽视。一二年级学生小，对手机的诸多软件不甚掌握，可到了三四年级则不一样，什么视频、聊天、上网等等，可谓样样精通。

特别是农村，大多为留守孩子，照看他们的祖父母不懂，一有事就把手机交给孩子，从而导致了这些孩子在双休日玩手机、上网，对孩子的学习造成了严重影响。

总之，小学三四年级学生成绩下降，既是偶然，又是必然，是家庭学校 社会 不可回避的现实问题，只有家校 社会 联手方能奏效。

我所带的班级在一二年级的时候，每个班50个人，每次考试满分的基本上都有25人以上，但是到了三四年级之后，满分的就比较少了，大部分都是90多分，与此同时也会出现另外一个极端，总有几个孩子只能考七十几分，那么这些孩子为什么到了三四年级之后成绩突然会产生变化呢？

首先，低年级的孩子的学习基本上是保姆式的，老师上课以及课后作业，都是在老师和家长的全程呵护下完成的，换句话说，学习的质量还是挺高的，基本上能够做到保质保量。这样的话，一二年级孩子的学习成绩自然不会差，而且一二年级学生的知识内容也较少，所以家长们看到的往往都是90多分甚至100分。但是到了三四年级之后，增加了英语学科，再加上语文和数学知识的难度也增加了，此时很多学生可能就不适应了，因为这么多的内容，家长不可能是手把手的教或者监督，这个时候孩子的学习习惯和学习自律性就变得非常重要，学习习惯好的和学习自律性强的成绩自然就好，反之成绩就下去了。

其次，家长到了孩子三四年级的时候心态也会有一个变化。在经过了一二年级的陪伴，很多家长都会感到身心俱疲，到了三年级是很容易进入陪伴倦怠期，稍微疏忽一下孩子的学习就放松了，相信这一点很多正在陪伴的家长应该有感受。

最后，孩子到了三四年级是一个明显的叛逆期，之前的乖宝宝此时可能变成了一个个性十足的少年，在很多问题上他们有了自己的想法，父母如果继续用过去那种管教方式在不停的絮叨，孩子可能会很麻木，最终就会出现你说你的，他做他的，对父母的絮叨根本就是无视，这样的话学习能搞好吗？

所以，我认为家长应该接受这样的一个成绩变化的事实，既不要打骂，也不要懊恼，要通过多种策略来帮助孩子改善学习。

1、帮助孩子获得学习的成就感。我们自己可以设身处地的想一想，就算是成年人，如果我们学习一样东西不带着目的，或者说缺乏需求和乐趣，谁愿意去做那种枯燥的事情呢？所以家长一定要有意识的培养孩子学习的成就感，比如今天背诵的10个英语单词，那父母就要给予言语上的表扬，肯定孩子在这一个时间段内的努力，把他的努力记在本子上，累积到一定的程度给予孩子一点物质奖励，小孩子很吃这一套。

2、家长要改善絮叨的习惯。不要大事情，小事情都是在不停的絮叨，而是应该坚持一个原则：无关紧要的问题尊重孩子自己的选择，原则性问题必须要好孩子坚持到底，通过各种方式直到说服孩子为止。这一点对叛逆期的孩子来说非常重要，千万不要成为孩子心中那个让人厌烦的家长。

4、家长要继续高质量的陪伴孩子。过来的人都很清楚，小学生的陪伴的确很累，要一项一项的帮助他检查作业的完成度，还要不停的督促孩子做作业的进度与状态，甚至有时候还要参与批改额外的辅导作业，但是这种陪伴是必要的，可以很好的弥补孩子自律性缺失的问题，也可以更好的了解孩子对知识掌握的程度，及时发现孩子在思维上的一些问题，这些都是老师在课堂上做不到的。或许有人会反对说过去我们家人从来没有陪我们，但是我们的学习也非常不错。我想说今时已不同往日，你不陪伴不代表别的家长不陪伴，你不努力不代表别人不努力，你以为努力一点点就够了，而别人觉得需要更加努力，相比之下你家孩子就落后了。

总的来说，小学生在三四年级成绩下降不可怕，好好分析一下自己孩子和自己家庭教育存在的问题，找到正确的应对方式，帮助孩子度过这个叛逆期，到了五六年级或许又是一番天地。

答：纯属正常现象。

1、三四年级是小学阶段转折点，从字词教学上升到片段（片断）教学。

2、因此，三四年级也称之为“过渡期”，既要对低年级知识温故知新，又要为高年级打好扎实基础。

3、只要循序渐进、踏踏实实、举一反三、夯实基础，就能够很好地发挥承上启下作用……

孩子在三四年级成绩下降一个普遍现象，也是最令人头疼的一件事情。其原因是多方面的。

孩子成绩下降，最突出的表现是对做作业的态度上尤其的懒惰。然而三四年级却是小学阶段一个重要的转折点，当家长的必须引起高度重视。

一是学习难度逐渐加深，对学生能力要求不同。

一二年级学习的内容较简单直观，语文所学习的内容比较形象化，大多数时候都是在认字记忆等。数学主要是训练孩子的计算能力，三四年级由形象思维能力过渡到逻辑思维能力的转变。这些转变将学习的内容和难度都不同程度地增加了，因此造成很多孩子没有找到适应这种抽象、归纳性的学习方法。

语文由简单的词语，读句子，扩展到篇章写话训练，还有想象思维的过程。数学也不能很快得出计算结果。在解决实际问题的过程中，必须要有一个先，然后，最后的思考过程。总的来说，这是从一步思维向多步思维过渡的阶段，孩子在学习过程中出现了错误，我们不能用粗心来解释，这是一种能力的改变和过渡。

二是自我管理能力较差，不能合理的安排自己的时间。

一二年级，有些孩子完成了作业就不再看课外书或者是做课前预习和课后复习。甚至自己做作业也要家长再三催促才能完成，所以到了三四年级之后，随着作业量的增加以及难度的加深，有些孩子的成绩就会一落千丈。因为学习习惯已经养成，家长打骂也是起不到丝毫作用的。

1.家长与孩子的良性互动，有助于养成良好的习惯。

当孩子入学接触到作业和学习任务的时候，家长就应该培养让孩子养成较好的作业习惯，给他立下规矩。听课要认真，写字要规范，笔画要清晰，书本要自己整理，每天学会预习复习。

真正的将“今日事今日毕”这句话理解并付诸自己的实际行动。在陪伴孩子学习养成阅读习惯、思考习惯、思维能力的同时，也要学会一点点的放手。目的是让孩子在经历不同的思维过程变换时转移顺畅，而不是简单粗暴的打骂或者吓唬。

2.加强基础知识的训练。

语文学习需要做到让孩子准确的理解词语和句子的意思，然后进行正确的运用。数学概念的理解也必须准确，需要让孩子知道概念定理是如何的运用在实际生活当中，增强数学的实用性价值。

如果发现孩子成绩下降的原因，是由于基础知识不扎实而导致，那么就应该着重在强化基础知识方面多下功夫。比如，必须弄清楚字的笔画结构，声韵母以及声调，然后再进行写字训练和词语运用。

3.教会孩子有针对性的纠正错误，学会独立思考。

在学习中我们都可能会出现很多的失误，那么就需要有针对性的找出关键问题所在，到底是在哪一个环节出现错误，要学会不断的总结，吸取经验教训。

在听课时或课前课后，孩子都要学会独立的进行思考，不仅仅是跟随老师的思维，而是要在老师上课之前就提前想到。尽可能多的挖掘学习中的问题，并且通过自己的思考找到解决问题的办法。那才是真正的学习具有主动性和独立思考能力的表现。只有这样，孩子在课后完成作业的时候，才能够轻松应对许多具有拓展性思维空间的题目，才能将孩子的学习成绩提高到一定的水平。

所以，总而言之，当家长看到孩子成绩不理想时，不需要过分的担忧，因为这种现象是暂时的，而且非常普遍。只要了解了成绩下降的原因，那么我们就能够及时的调整学习的方向方法，并且养成科学合理的习惯。希望家长和孩子们都能够意识到问题的重要性，作业是每一个孩子学习的常态化。只有认真完成作业，学习才会有回报。

嗯哼，首先，我先说说我家两个娃，现在老大五年级，老二四年级。

先说老大吧，从一年级语数就是八九十，现在语数还是八九十，数学偶尔有高分，语文基本90左右！这样看，好像就没出现三四年级成绩下滑情况，不过老大学习我是有抓的，我只要在家，就会检查她的作业，比起老二，老大简直就是亲生！

再说老二，一二年级语数都是95上，稳稳的，100语数都有，二年级时语文还有满分，最主要，我从来没管过她的学习，我没听写过词，她也没给我背诵过，一切自足自理，我应该庆幸的是她遇到一个非常好的老师！三年级，成绩就开始下滑了，基本都在93.94.95，四年级换老师，目前成绩就85-90左右，但我还是不在意，为什么呢？因为她不需要我陪读，甚至插手她的学习！

我从两个娃，总结出，成绩下滑，如果不是从90掉到60，都不要太忧虑！10分的浮动应该是我们能给娃的宽容！孩子慢慢长大，从幼儿长到小孩，他还是小孩，100个孩子有没有那么一个是非常自觉学习且是一路稳的学霸！正确的引导孩子，不焦虑不施压，尤其是四年级这开始有叛逆期的时候，更要注重孩子的身心 健康 ！学习是一场马拉松，一切刚开始，孩子想跑快点想跑慢点，都可以，我们要做的，应该是让孩子能坚持跑完这场马拉松，跑到终点才是胜利，不去计较一时的领先

回答好像有点离题啦哈[捂脸]附上一份老二，三年级第一学期写的一篇作文，自己写的，我觉得特别好[呲牙] 虽然她现在成绩下滑了，偶尔对学习会有小情绪，但我还是觉得她很棒！共勉！

这个确实会出现这种情况，我们一般称之为三年级现象。

那为什么会出现这样的现象呢？到底有哪些原因呢？

其实，如果我们仔细的做一下一二年级和三四年级的对比，然后加以简单的分析，就可以得到答案的。

经历过中高考的人，都知道，成绩是呈正态分布的，什么叫正态分布呢？请看下面这张图。

我们可以很明显的看到，处于中间位置的人群是最多的，而在两端的人群的是最少的，或者说，在60-80分段的人数是最多的，比如以750总分为例，450分至600分的人是最多的。

而80分以上的那些人，差不多就是能读211，985了，也刚好符合211的比率，而那些连专科都读不上，或者勉强达到专科线的数量也是比较少的，更多的是能读专科和普通的本科。

但是一二年级的成绩并不是如此，他们是呈倒金字型的。

也就是说90分以上的比例是最高的，比如我孩子二年级的时候，他们班四十几个人，有一次考试，只有4人的分数是低于90分，平均成绩达到九十多。

那就意味着，很多人都可能考到99分，100分这样的高分，如果某次考试较为简单的话，那可能就会有一半的人拿到满分，而平时呢，基本都在九十分以上，所以就有这样的一个错觉，那就是我家的孩子读书还不错。

我们再来看看两个年级段的知识对比。

很明显，一二年级，做为幼儿园到小学的过渡阶段，再加上现在在入学之前，孩子多多少少都提前学了，而且整个考试较为简单，主要是以简单的记忆和背诵为主，比如数学就只有两位数的加减，九九乘法表这些而已，基本不需要思维逻辑。

而到了三四年级，也开始学习几何了，考试出题呢，就会加进一些思维和逻辑了，有些孩子就转不弯来，直接计算的会，但是换一下，就不会了。

那怎么办呢？

总体来说，还是以鼓励为主，不要只看到孩子成绩的下降，说实话，孩子心里也急，如果家长更急的话，那么会让孩子更加的失去信心，也自然会更加的排斥作业。

另外，在学习方法上面，那就是提前预习，孩子在上课的时候能够跟得上，自然也就能听得懂，回来之后，再做简单的复习，再做作业，不能一味的去指责，或者催促孩子写作业，要是作业好做，孩子怎么会别扭呢。

学生在三四年级成绩下降的因素有很多。归结起来主要分为客观因素和主观因素，主观因素是决定性的。

客观因素

这主要表现在三，四年级的学习内容和学习难度相比一二年级有很大的区别，一二年级的教学内容和学习难度相对来说比较简单。语文主要是以学习生字为主，虽然会涉及到看图写话。但是并没有涉及到作文的书写。而数学主要是以简单的加减计算为主，在二年级主要以乘法口诀为主要学习内容，这些学习内容。大部分可以靠纯记忆来掌握，理解性的东西非常少，由于所学的内容较少，在考试之前也会进行大量的练习，甚至很多考试题目都是有原题的。所以在一二年级考试成绩一般都会很高。

但是学生升入三年级以后，学习的内容量和学习的难度快速提升语文增加了写作，数学已涉及到了多位数除法，而且很多应用题目需要学生具有一定的理解能力和逻辑推理能力。这些难度的增加让很多学生一时难以适应，影响着孩子以后的学习。

主观因素

首先，学生的学习态度发生了变化。

学生升入三年级以后，因为学习内容和学习难度等客观因素的影响，让学生感觉到在依靠以往的学习方法并不能够适应新的学习节奏。而且内容量的增加难度的加大。让很多学生对学习充满了恐惧从而导致学生的学习态度发生一些变化。认为学习是最困难的事情，尤其是在考试成绩不理想的情况下严重的打击的学生的学习积极性，从而使学生的学习态度进一步恶化，开始对学习产生一定的抵触。从而导致学生上课听讲不认真，课下不能按时完成作业。

其次，学生的心理发生很大变化。

三四年级是学生从儿童像少年转变的关键时期。在这一阶段孩子在心理方面更想追求独立，不希望家长过多的参与干预自己的学习。对于父母的唠叨感到很反感。更想去追求独立的空间，能够有自己的自由环境。这种追求自由的心理和身心发展之间的矛盾导致学生在学习过程当中无法调和这种关系，使得很多学生在学习和生活之间不能够得到更好的调节。不能把更多的精力放在学习上。这就导致学生在学习的过程当中非常容易产生很多不良的学习习惯，不良的学习习惯导致学习效率很低进而使成绩下降。

第三，学习习惯不好导致学习效率低下。

一二年级是学生习惯养成的成长期而三四年级是习惯养成的关键时期。要年级内容简单容易得高分，这让很多家长和孩子忽略了学习习惯的养成。使这些不良的学习习惯一直延续到三四年级。而三，四年级随着内容量和难度的增加以后，不良的学习习惯开始逐渐显现。比如写作业磨蹭拖拖拉拉。课上不能够专心致志的听讲而且存在走神现象。写作业的时候不认真审题。粗心马虎写错数抄错数等等。这些不良习惯的产生必然会导致学习效率低下，每天写作业写到很晚，但是成绩依然不见起色。

如何有效地避免三四年级成绩下降？

第一，端正学生学习态度。

态度决定一切，先端正学生的学习态度，再去抓成绩。家长要培养学生的学习兴趣。多鼓励少责备，激发学生的学习动力。和学生约法三章，提醒学生在学校要专心听讲，在家要先学习在玩耍，并且要严格执行。设立一定的奖惩制度，表现好了要奖励出现错误，要惩罚做到有奖有罚。

第二，狠抓学生的作业质量。

对学生的作业要提出更高的要求。如字体的端正，书写时间的限定和答案的完整性等。在写作业过程当中不允许一会儿玩这一会儿玩那。要专心致志地一气呵成地将作业做完。做完作业以后，要提醒学生学会自我检验让孩子了解自己所犯的错误。对自己的所犯下的错误进行总结。只有这样认真对待作业才能够巩固和强化所学过的知识点。

第三，培养学生的自律意识 。

这需要家长平时严格要求学生，帮助孩子用恰当的方法，增强学生的自律意识。帮助孩子认识和管理时间，让孩子养成高效利用时间的习惯。在陪伴孩子的过程当中不断的去灌输自律意识的重要性。让学生逐渐的培养成自律，自强自立的意志。这样孩子才能够。自动自发地克服困难，努力向上。

三四年级是孩子习惯养成的关键时期，也是学生学习的关键时期。三四年级不狠抓的话，直接会影响以后乃至中考或者是高考的成绩。

2022年江西仙女湖景区暑假中学生免票优惠活动

莫言曾经说过，他和故土的纠缠关系那是爱恨情仇什么都有，一言难尽，现在他每年再回高密老家，甚至还觉得到了异乡，记忆里那些该有的东西好像都不在了。

什么是故乡，什么是远方？老一辈人说，父母在哪，家就在哪，的确，这是我们的血脉亲情。但是，很多人对故乡的认知只停留在儿时的记忆，童年时代是无忧无虑的时代，是玩耍嬉戏的时代，我们很多人对童年的记忆是那么深刻，那么回味，记忆中的老房子，记忆中的羊肠小路，记忆中的儿时伙伴，只因为一切是那么美好。

歌曲《我的青春我的城》诠释了一次故乡与远方，无论我们的青春过往经历过多少艰难曲折，无论我们身处何方—他乡或故乡，我们的故乡就在我们自己的心中，我们的梦想就在我们为之奋斗的前方，没有留不住的青春，没有回不去的过往，不知什么时候故乡变成了远方，而远方却变成了故乡，我们能去的和我们想去的会不会在同一个地方。

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而我的故乡始终是唯一不变的，跟很多人一样，自己出生的地方并伴随着自己长大的地方。记得小时候写作文，我的家乡，坐落在祖国的最东北角，这里三面环山，一面环水，是一个风景如画，美丽富饶的地方。如今想起来仍记忆犹新。

很小的时候，由于那里的医术实在是落后，我就莫名其妙的戴上了眼镜，固然展现出爱学习的好学生的样子，事实的确如此，小学印象当中班级几乎没有掉过前十名，老师同学眼中的好学生，乖乖仔，放学回家第一件事就是写作业，一直到现在都养成了今日事今日毕的习惯，不喜欢拖沓，甚至变成了急性子。和小伙伴们弹玻璃球、扇圆片、攻城、王八垒、踢破盒子.....那时候真的是不知疲倦，不想回家....那时候还住着平房，跟姥姥家是一个院子，在姥姥家吃饭，吃完饭拿着肉骨头去逗狗玩；姥爷很勤劳，每天五点就起床了，他和姥姥退休之后，更是没有闲着，春天给园子播种，插秧、翻土；夏天浇水、灌溉；秋天忙着丰收、储藏冬菜；冬天烧炉子、劈柴火，遇到有人拿来袍子、肚子，还需要卸袍子、刮猪肚....院子里还有鸡鸭狗兔等着去喂，几乎是从早忙到晚。

我住的房子虽然烧炉子，但是没有炕，晚上床上很冷，妈妈会把玻璃瓶灌上热水，放在脚底下，每到晚上睡觉之前，天棚上都会有一排排的蚰蜒，吓得我很害怕，爸爸每次都会拿着粉色的卫生纸去把它一个一个的捏掉，之后我才能进入甜美的梦乡。

这个房子我住了8年。

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记得小学二年级下学期，爸爸单位分配了家属楼，我们一家有幸离开了新区（当地的一个叫法），有了自己的小屋，我也转了离家近的小学，中午放学都要拿着一个带硬壳本夹的笔记本，一本教科书，一个铅笔盒，夹在腋下，回家写中午作业；从那时候我有认识了同楼的很多小伙伴，都是父母同事家的孩子，每逢周末晚上，我们都玩到很晚，做很多游戏，要天要地、三个字、骑自行车....至今回想起来，依然是那么温暖。

这个房子住了4年多。

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后来，父亲因为工作改革，去了另一家单位，随之而来也盖了家属楼，我们也就跟着再次搬了家，可是我上初中了，学习有一定的压力了，现在回想起来，学习成绩不如从前是因为依然延续着小学学习的笨方法，乃至到后来的高中，越来越差。初中毕竟学业忙了，玩耍时间少了，周末就是去这个老师家那个老师家补课，课间的时候我们依然玩的很畅快....

这个房子住了3年，又过了两年多，也搬走了...

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上了高中，我去了地级市所在的最好的高中，为了我的学习，父母在学校附近租了房子，还让奶奶过来陪读，给我做饭洗衣服，可是那时候的我，每天不知道再想什么，理科真是越拉越远，你只是看起来很努力，但是结果不会陪你演戏，现在回想起来，就是初中的基础薄弱，到了高中越拉越大...高中的头一年我很不开心，因为在异乡、学习不好、有人看不起等等，后来，高二分科选择了理科，男生都是这样选嘛，以前习惯了，自己没主意，都是老师家长领着走，没有自己的主观思想，后来做了一个至今我仍感谢自己的决定，弃理从文，后来慢慢的喜欢上了历史、地理，最起码跟理化生比起来，要好很多...后来的高考也是阳光工程的侥幸者。

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大学别业之后，家已经搬到地级市了，回到这个地方工作生活，上班对着单位的内网，下班对着互联网，虽然工作很努力，很要强，也取得了不小的进步，但是下班之后的浑浑噩噩的生活，持续了好几年，下班后上网聊天、看**、或者骑着二手车去江边晃荡一圈，又或者跟和尚去踢实况、“大鱼”...

这里呆了9年。

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时间转眼到了2014年，我们有一次搬家，也是现在父母住的地方，条件越来越好，我们也随着时光慢慢变大变老，我已娶妻生子，今年夏天，我们还会再搬，更大更宽敞更舒适的房子，但是时至今日，给我更多回忆的依然是故乡的那个住处...

很少会有人在一个房子住一辈子，但是我们每一次搬家都会留恋曾经的老房子，不是因为对老房子的日久生情，而是这里留下了太多的回忆，我们就这样，搬了又搬，走了又走.....

生我土地可以贫瘠，向上之花却要常开。

传说江西仙女湖景区是仙女下凡沐浴的地方。这里风景优美，环境优美。此外，它是一个值得今年夏天毕业旅行去的地方。活动详情见下文。

中高考毕业生优惠政策

一、线下收益

1.允许中考、高考录取的学生及陪读家长(2人及以下)游览仙女湖，免费，并购买门票；

2.仙鱼记生态鱼庄餐饮美食八折优惠；

3.福利时间：2022年6月9日至2022年9月30日。

第二，在线好处：

1.抢购原价1086元/套、现价498元/套的“仙女湖毕业季大礼包”，其中包含：垂钓园垂钓点1个、酒店高级大床/双床房门票2张、景区大门门票2张、于越龙门仙女湖相遇生态鱼馆特色菜一份；

2.购买时间：2022年6月9日至2022年6月30日；

3.使用时间：2022年6月9日至2022年9月30日。

游玩指南

圣济寺

圣济寺，又称佛教文化博览园，位于仙女湖中山峡南岸的仙人台。是五台山佛教协会会长妙江和尚主持的佛教道场，从而延续了五台山佛教名山的历史文化脉络。

圣济寺占地约2500亩，主峰高432米。由圣济寺、文殊道场、观音道场、梅庵、禅园、佛教文化广场、禅修区、中式佛塔、藏式白塔等组成。寺内有四大大殿：天坛、祈年殿、雷音殿和藏经楼。殿内分别供奉着大肚弥勒佛、韦陀佛、药师佛、阳光佛、月光菩萨、毗卢天门天佛。

圣庙三面环山，一面临湖，群山首尾相连，宛若游龙。从东边看，像狮子踩云，是仙女湖的佛寺。

龙凤苑

龙凤园南北似飞龙，东西似凤凰，故名“龙凤园”。龙凤历来是吉祥美好的象征，素有“龙凤”、“龙凤舞”等吉祥说法。参观过龙凤园的朋友将会得到幸运和成功的祝福。

龙凤园占地116亩，森林茂密，树木繁茂，景色宜人，景观丰富。有龙凤徽、九龙坟、蛇池、凤巢、龙蟠台、祭蛇坛、飞鸟在天、白蛇雕塑、鸵鸟宫、舞龙飞船等丰富的景观。

民俗园

民俗园是一个集多民族民间艺术、民俗风情、民居于一体的文化旅游景点。民俗园有一个民俗舞台，每天都有很多精彩的舞蹈，把童话故事展现的淋漓尽致。朋友们还可以和我们的仙女们现场互动，体验不一样的仙女湖文化。

爱情岛

爱情岛占地79920，是集旅游、休闲、度假、会议发展、婚纱摄影等功能于一体的海岛。岛内有中国式的轿子、同心锁、嫁井、抛绣球、洞房；西式仿“科隆大教堂”、爱琴海、浪漫洋房、海景码头、日式风情街、欧式风情街、宫廷水道等建筑。

《爱情岛》以爱情文化为内涵，以传播爱情文化为理念，集合了爱情文化的诸多元素。是天下情侣的“爱情天堂”，是浪漫、见面、拍照的好去处！

龙王岛

龙王岛位于仙女湖中心。它的平面像橄榄和台湾地区宝岛。它的立面呈等腰三角形，轮廓比日本富士山更标准。从陵水摩崖石刻上看王龙岛，它看起来像一只乌龟。它与王龙岛遥遥相对，形成了“龟拜龙王”的神奇景观。

龙王又名猴岛，岛上有数百只野生猴子。他们有的倔强乖张，有的憨厚老实，但都善于体察民情。当你

站在王龙岛的顶端，王龙亭可以俯瞰碧波荡漾、烟波浩渺的仙女湖全景。大大小小的岛屿，像镶嵌在地毯上的绿宝石，像睡梦中的仙女。靠近岛的远山，山峦叠嶂，辽阔的天空看起来像一幅自然山水画。据说国画大师傅抱石和关山月的名作《山河有这么多美人》，灵感来自仙女湖的王龙岛。

名人岛

名人岛按照中国江南园林古朴典雅的风格建造，以新余古今名人为主要展示内容。该岛总面积65亩，由大小两个岛屿组成。从空中看，大岛如黑龙卧波，小岛如绿珍珠水，宛如“黑龙戏珠”的自然景观。

名人岛由名人植树园、名人雕塑园、抱石文化园三个公园组成。名人植树园位于岛上醉笔堂正前方，许多国内外著名学者在此植树纪念。

名人雕塑园从三国吴宝鼎于公元267年在新余建县以来的众多文人墨客中挑选出12位杰出的名人，将他们的雕像置于绿树掩映之中。

抱石文化园是纪念国画大师傅抱石的园林。该园位于抱石故里罗坊村，按“傅氏宗祠”风格建造。园前有一棵香樟树，象征着傅抱石老师的“双德艺双馨”。园中的傅抱石像是画家、雕塑家陈根据傅抱石为人民大会堂绘制《江山如此多娇》巨型油画时的神态所作。

桃花岛

这里凡人因桃花而遇仙子，因全岛桃树而得名，有“赴桃花岛行桃花大运”、“集桃花文化作山水文章”的味道。

桃花岛门楼由明清古砖砌成。门楼墙上的砖刻有郁南社、鸿德润堂、平衡府、新余郡砖等铭文，具有较高的文物研究价值。