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2017湖北公安县高考状元_公安县2020年高考喜报
tamoadmin 2024-05-14 人已围观
简介 2017高考状元事迹一 谢畅者,不知何许人氏也,上谢下畅,不详其字,因其牛逼,人称?畅哥?。 畅哥就是个BUG,万能的畅哥永远稳居年级第一宝座,无人撼动,在畅哥面前,学霸这个词显得是多么的无力。 畅哥进校,毋庸置疑是第一,第一次月考后,畅哥所有科目除物理意外丢分外,均获年级第一佳绩。之后畅哥屡创神话,为大家塑造了学神的形象,被无数人奉为男神。
2017高考状元事迹一
谢畅者,不知何许人氏也,上谢下畅,不详其字,因其牛逼,人称?畅哥?。
畅哥就是个BUG,万能的畅哥永远稳居年级第一宝座,无人撼动,在畅哥面前,学霸这个词显得是多么的无力。
畅哥进校,毋庸置疑是第一,第一次月考后,畅哥所有科目除物理意外丢分外,均获年级第一佳绩。之后畅哥屡创神话,为大家塑造了学神的形象,被无数人奉为男神。
高一分科后,畅哥在近两个月没有学习文科的情况下,仍然文科突近德阳前三,力撼众人,当然总分是第一,这种小case对畅哥完全没有难度。
就在不久前,畅哥又创下了新的辉煌,总分突破710分大关,没错,畅哥在全真模拟期末统考的考试中,数学满分,语文130+,英语140+,理综近乎满分,是的,请和我一起叫他男神。
2017高考状元事迹二2016年四川高考文科状元:刘代蕾
绵阳中学文科考生刘代蕾以663分成为绵阳文科最高分。班主任何建波介绍,刘代蕾已进入清华大学领军计划,可降35分录取。该生文理科比较均衡,年级老师对她评价很高,学习很稳定,一直在前茅。品德表现都很优秀,好成绩是大家意料之中的。
2017高考状元事迹三满分750分,万妙然的成绩为681分!
文科生能考到这么高的分数,几乎是从来没有出现过的,甚至连北大清华的招生老师都表示说?简直不可思议?!
不过,成都外国语学校校长龚智发却说,她还考过不少次的700多分呢!
每一科成绩都在130分以上,用班主任的话来说,万妙然?没有弱点?。在网上,还流传着关于她的? 传说 ?,同学为了考好,会特地在考前去膜拜一下她。
22日晚9点过,华西都市报记者见到了万妙然,这个身高170的18岁女孩讲话爽朗,落落大方。对于此次的成绩,她说自己还是有一点点意外的,没想到自己考试的时候发挥得那么好。?以前考700多分,都是学校改卷子嘛,觉得可能跟高考的含金量不一样。?
总结 自己的?高分秘诀?,万妙然不断地重复,?重基础不断训练熟能生巧?。
学霸心得
注重?基础牢固?,有了基础,才会在考试的时候遇到陷阱不会?陷进去?。?做练习的目的不是看自己会不会,而是要练习熟练度,每一道题都要认真地对待。?
高考目标
选择哪个大学还未确定,专业比较倾向于建筑和经济金融方向。?对建筑感兴趣是因为我比较喜欢地理,就去了解了城乡规划,这个方向一般都在建筑学院里面。?
A
学霸秘诀
看哈利波特原版书学英语
?其实我喜欢每一个学科,他们都有很有意思的地方,但是如果硬从里面选的话,我最喜欢英语和地理。?万妙然的英语成绩为143分,只差7分就满分了。她也讲起了自己学英语的 方法 。
万妙然比较赞同成外注重学生英语?听说?能力的培养模式,每次英语课的前15分钟,会由值日生出一个题目,然后让学生做2分钟的小演讲。?这很大程度上锻炼了我们的表达能力,能够让我们在课堂上学到的东西及时的应用、消化。?
当然,在课外也需要知识的拓展和积累,万妙然的方法就是读英文原版小说,《哈利波特》、《指环王》、《纳尼亚传奇》、《霍比特人》等魔幻类小说是她的最爱。她是从高中的时候开始接触这一类的英文原著,?这一类的书籍,语言和内容都值得一读。?万妙然说。
除此之外,每天早上,万妙然总会抽15分钟左右的时间来做 英语阅读 理解和完形填空,?老师只能给你方法上的指导,做题的准确度,基础知识的掌握就必须靠不停的练习和实践。?
通过旅游学习地理知识
万妙然的妈妈缪辉辉是成都七中初中学校的地理老师,受妈妈熏陶,她对地理也非常感兴趣。?这可能跟我喜欢旅游是有关系的。?万妙然认为,旅游和地理其实是?双向验证?的过程,在旅游的过程中,可以把地理和实际生活联系起来,了解各种各样的地方和各种各样的事情。
几乎每年的假期,万妙然都会和妈妈出去旅游,全部都是自由行,大的方向由妈妈确定,行程细节则必须是她自己来做准备。国内,西北地区她去过敦煌看过飞天,去内蒙古看过胡杨林;西南地区,在九寨沟、四姑娘山、海螺沟也留下过足迹;东南地区,去过上海、苏州、杭州,感受城市里面的美。
?自然景观和人文景观的地方都有去,只要是没去过的地方,我都比较喜欢。?这不,高考成绩出来,志愿填报之后,母女俩就又要开始旅行了,这次她们的目的地是日本。
重基础 不断训练熟练度
仔细分析万妙然的分数,你会发现,她几乎每个学科的分数都非常高。万妙然说,她比较注重?基础牢固?,有了基础,才会在考试的时候遇到陷阱不会?陷进去?。?做练习的目的不是看自己会不会,而是要练习熟练度,每一道题都要认真地对待。?
地理老师万东说,万妙然自主学习能力很强,思维缜密,解答地理综合题尤为出众,几乎不会失分。而万妙然说,自己很在意基础题,她要求自己选择题和填空题一定不能错,宁愿放慢速度,也不让自己出错。
在练习所谓的?压轴题?的时候,要注重自己解题方法的积累,可以把题型分类,?达到一定的练习量之后,就能够归纳出几种分类了。?万妙然说,老师规定她每周在完成作业之后,要找一定的 拓展训练 题目训练,这样才能保持?手感?。
?她在高一、高二是学习委员,高三是班长,在班上很有凝聚力,还积极帮助其他同学答疑解惑。?万东说道。帮同学解答疑问,在万妙然看来,这其实是一个双赢的过程。?在解答问题的过程中,也能看到自己的缺失。?
B
个人成长
网传曾遭同学考前膜拜
?不要把我当考神?
3年前,万妙然以中考675分的成绩,从七中初中升入成外,据说,当时这个成绩在全成都市的排名中也是非常靠前的。
进入高中,万妙然一直保持着良好的学习习惯和行为习惯。每天早上6点40左右起床,吃完早饭后,有固定时间做英语习题,晚饭后再用固定的时间练习语文基础知识,晚上则要加班到12点过才会睡觉。?有些知识是需要一遍一遍的来,才能确保不会出错。?
而此次的高分,在万妙然看来,是跟自己长期的积累分不开的,要在考试中发现自己的问题,以各种方式不断地完善自己。?我心态也是很好的,做题的时候比较专注。?
万妙然成绩出来之后,在网络上流传着她的?传奇经历?,有同学为了考试顺利,每到考试前就去?膜拜?一下她。对此,万妙然笑着说没有那么夸张。?我不希望别人把我当做考神,大家都是需要互 相学 习的。?
她喜欢建筑和经济
获清华55分加分录取资格
?万妙然是一个很有想法、敢于质疑问难的小姑娘,她常常会在课堂上就一个问题提出自己独到的见解,不盲从。正因为这点,学习对她来说不是任务,反倒是一种乐趣。?班主任唐有益评价说。
除此之外,唐有益说,万妙然还喜欢书法,写的 日记 、游记也赏心悦目。同时也是一个很有号召力的娃娃,高一暑假,班上准备集体出一个叫做《前朝》的文集,她还主动承担起编委的工作,帮同学看稿子,提意见。
据介绍,万妙然此前参加了清华大学的百年领军计划的自主招生项目,获得了加55分的优惠政策。而对于选择哪个大学,万妙然说还未确定,但是对于专业,她比较倾向于建筑和经济金融方向。?对建筑感兴趣是因为我比较喜欢地理,就去了解了城乡规划,这个方向一般都在建筑学院里面。?
她的班主任/
教出4个省第一
成都市劳模、四川省特级教师、语文老师唐有益;四川省优秀教师、数学老师于开选;成都市优秀班主任、地理老师万东成外高2015届年级主任杨登文告诉记者,这个似曾相识的教师团队,不仅带出了今年的省文科第一名,也培养出2012年省文科第一名周小琪、理科第一名高蕊馨。班主任唐有益被称为?成外师尊?,他还带出了2004年理科第一名王舸。?整个教师团队非常团结,正是因为他们善于打团体仗,才能培养出这么有凝聚力的班级。?
离高考还有三个月的时候,66岁的班主任唐有益坚持每天陪学生一起上晚自习到10点半。三个半小时的自习时间,科任老师在前面讲,唐有益有时坐在最后一排听,有时绕着教室一圈圈走,几乎不答疑,只是?作为一种陪伴,与学生同行?。去年年底,在班上同学准备保送考试之前,?万姐?万妙然为了给同学打气,一大早就在黑板上写上大大的几个字:?祝保送的小伙伴们心想事成、梦想成真!?令班上每个人心中都暖意洋洋。
她的同学/
全班26人被保送
59人的班级,7名学生 出国 ,其中一人考进哈佛;26名学生被保送到北大、清华等名校;参加高考的26人中,诞生了今年四川省文科第一名万妙然。这就是人称?学霸班级?的成都外国语学校2015届13班。
22日晚,2015年高考成绩陆续出炉,成外高三分管副校长路跃陆续收到来自高2015届13班的学生的报信:袁维寒660分,肖楷654分,赖雨琦639分,王紫剑636分而零诊、三诊成绩均上700分的万妙然,以681分的高分毫无悬念拿下四川省高考文科第一名。
?这个班并非万妙然一枝独秀,?路跃告诉记者,全班59人中,7名学生出国,其中张潇月考进哈佛大学;26名学生被保送到北大、清华、复旦、浙大等名校;参加高考的26名学生中,除了万妙然,也有不少上630分的学霸们。
她的父母/
注重开发女儿的?热爱?
?从小,我们就非常注重她良好性格和品格的培养。?爸爸万新说,在女儿还很小的时候,他就给女儿听磁带、听 故事 、看书,搭积木,锻炼女儿的语言、行为和思考能力。他一直持续的比较好的习惯就是,从女儿两岁多一直到上小学的时候,他坚持每晚都给女儿讲故事,婴幼儿画报、小故事大智慧,甚至是现场编故事。?其实到了高三,我爸还每天给我发一两个笑话过来。?万妙然说。
而妈妈的 教育 则比较注重开发女儿的?热爱?,她希望女儿能热爱生活、热爱学习,?因为只有热爱才能坚持下去?。有着22年教学历史的缪辉辉是七中初中?云教育实验班?的班主任,平时假期,她总是带着女儿去发掘好吃的好玩的,只要有长时间的假期,两人就会结伴出去旅游,而且是自由行。?热爱生活的万妙然喜欢听爱尔兰和北欧的民谣歌曲,高考前的一天,她还在家里听歌,乱唱。?
学霸是怎样炼成的
有这样一群人,他们不可一日不学习,否则,就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者,受无数同学敬仰膜拜,并感叹“彪悍的人生不需要解释”。
他们不是别人,正是“只要学不死,就往死里学”的积极践行者——“学霸”。
在网络释义中,“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道,不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异,还具备一些其他非同常人的特质。
在本文中,我们整理了关于学霸的5个非典型特征,这些特征并不适用于所有学霸,但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中,有些可被他人复制并发扬光大,有些则不宜模仿以免身心受伤。
特征1:学习:
不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”,或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上,很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”,缘于他们能够乐在其中。正所谓,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在,只要是老师课上推荐的参考书,她全部找来看;对于不理解的地方,好奇心会驱使她钻研到底。也因此,享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。
链接:动物也疯狂
2012年底,电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言,这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上,在校内外赢得了不少粉丝的青睐,曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著,“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程,浑身散发出浓浓的“学术气息”,深受师生喜爱。
特征2:伤心人
2013年高考(精品课)成绩出炉,武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉,却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时,北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意,情场失意”的故事不禁让网友联想,或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”?
此外,华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”,大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上,和不少大学生一样,于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同,她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼,于斐斐淡定地说,自己只是拒绝了迷失,做了学习的主人。
特征3:计划癖
对“学霸”来说,要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务,强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。
当网络上爆出马冬晗的学习时间表时,那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜,不禁惊叹“比国家***还忙”!这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。
从早晨6点起床到凌晨1点睡觉,“自习大物(大学物理实验)”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯,她从大一下学期一直坚持到大四毕业,积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说,“我只是不想浪费时间”。这样看来,计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。
特征4:强迫症
马冬晗曾坦言,自己有很明显的强迫症症状。但是,用她的话说,“有些时候,有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现,许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状,如严格按照计划完成任务,容不得分分秒秒的时间浪费,完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成,等等。
其中,不乏一些“走火入魔”的“学霸”,修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座,岂料一天后再去自习室,这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题,还用红笔进行批改,书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。
链接:全民“学霸”时代
“学霸”,不只是一种称谓,更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力,摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是,华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。
这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后,每次一碰手机,软件便会跳出提醒:“亲,你确定要退出学习吗?”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户,必须选择“我不是学霸”,然后确定“接受鄙视”才能退出应用。
同时,用户的人人网状态会被自动改为:“对不住大家,我又在学习的时候玩手机了,麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’,跪谢!”
特征5:恐惧感
根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法,“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后,因为他们为此付出了巨大努力,而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流,而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。
马克博士在斯坦福大学读书时,就是一位狂热的学习分子,但有一阵子他总是低垂着头,脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力,可是却始终进不了班里排名的前百分之十。
他说恐惧感一直伴随着他,并觉得同学的聪明程度远超他想象,然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后,马克博士开始疯狂地写笔记,并利用睡眠时间来学习,把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列,而那种恐惧感开始被轻松所替代,但他从此一直保有危机意识。
“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢?也许并不会很明显。在国内,大学生都曾在高考中挤得头破血流,而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动,多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。
在这种情况下,学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果,也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是,学校在倡导学生向A+成绩努力的同时,也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。
而此时的学校需要一些担当,它们应该教学生一些学习上的“方法论”,让他们高效率地学习知识,做到既能玩得开心,也不耽误学业。