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2016模拟高考物理_2020物理高考模拟卷子

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介高中物理与九年义务 教育 物理或者科学课程相衔接,主旨在于进一步提高同学们的科学素养,与实际生活联系紧密,研究的重点是力学。这次我给大家整理了高考物理必考知识点,供大家阅读参考。 目录 高考物理必考知识点 高考物理冲刺复习建议 高考物理怎么学比较好 高考物理必考知识点 一、运动的描述 1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点

2016模拟高考物理_2020物理高考模拟卷子

高中物理与九年义务 教育 物理或者科学课程相衔接,主旨在于进一步提高同学们的科学素养,与实际生活联系紧密,研究的重点是力学。这次我给大家整理了高考物理必考知识点,供大家阅读参考。

目录

高考物理必考知识点

高考物理冲刺复习建议

高考物理怎么学比较好

高考物理必考知识点

一、运动的描述

1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比。

2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好 方法 。自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。

3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。

二、力

1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。

2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。

3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹 ,平行四边形定法;合力大小随q变 ,只在最大最小间,多力合力合另边。

多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。

4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。

三、牛顿运动定律

1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。

合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大 ,只要a与u同向。

2.N、T等力是视重,mg乘积是实重; 超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零

四、曲线运动、万有引力

1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线。

2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离。

3.万有引力因质量生,存在于世界万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通。卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行。

五、机械能与能量

1.确定状态找动能,分析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同。

2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同。

3.确定状态找量能,再看过程力做功。有功就有能转变,初态末态能量同。

六、电场

1.库仑定律电荷力,万有引力引场力,好像是孪生兄弟,kQq与r平方比。

2.电荷周围有电场,F比q定义场强。KQ比r2点电荷,U比d是匀强电场。

电场强度是矢量,正电荷受力定方向。描绘电场用场线,疏密表示弱和强。

场能性质是电势,场线方向电势降。 场力做功是qU ,动能定理不能忘。

4.电场中有等势面,与它垂直画场线。方向由高指向低,面密线密是特点。

七、恒定电流

1.电荷定向移动时,电流等于q比 t。自由电荷是内因,两端电压是条件。

正荷流向定方向,串电流表来计量。电源外部正流负,从负到正经内部。

2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻。

电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率,W比t,电压乘电流也是。

3.基本电路联串并,分压分流要分明。复杂电路动脑筋,等效电路是关键。

4.闭合电路部分路,外电路和内电路,遵循定律属欧姆。

路端电压内压降,和就等电动势,除于总阻电流是

八、磁场

1.磁体周围有磁场,N极受力定方向;电流周围有磁场,安培定则定方向。

2.F比I l是场强,φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁场强度之名异。

3.BIL安培力,相互垂直要注意。

4.洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记。

九、电磁感应

1.电磁感应磁生电,磁通变化是条件。回路闭合有电流,回路断开是电源。

感应电动势大小,磁通变化率知晓。

2.楞次定律定方向,阻碍变化是关键。导体切割磁感线,右手定则更方便。

3.楞次定律是抽象,真正理解从三方,阻碍磁通增和减,相对运动受反抗,自感电流想阻挡,能量守恒理应当。楞次先看原磁场,感生磁场将何向,全看磁通增或减,安培定则知i 向。

十、交流电

1.匀强磁场有线圈,旋转产生交流电。电流电压电动势,变化规律是弦线。

中性面计时是正弦,平行面计时是余弦。

2.NBSω是最大值,有效值用热量来计算。

3.变压器供交流用,恒定电流不能用。

理想变压器,初级U I值,次级U I值,相等是原理。

电压之比值,正比匝数比;电流之比值,反比匝数比。

运用变压比,若求某匝数,化为匝伏比,方便地算出。

远距输电用,升压降流送,否则耗损大,用户后降压。

十一、气态方程

研究气体定质量,确定状态找参量。绝对温度用大T,体积就是容积量。

压强分析封闭物,牛顿定律帮你忙。状态参量要找准,PV比T是恒量。

十二、热力学定律

1.第一定律热力学,能量守恒好感觉。内能变化等多少,热量做功不能少。

正负符号要准确,收入支出来理解。对内做功和吸热,内能增加皆正值;对外做功和放热,内能减少皆负值。

2.热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆。

十三、机械振动

1.简谐振动要牢记,O为起点算位移,回复力的方向指,始终向平衡位置,

大小正比于位移,平衡位置u大极。

2.O点对称别忘记,振动强弱是振幅,振动快慢是周期,一周期走4A路,单摆周期l比g,再开方根乘2p,秒摆周期为2秒,摆长约等长1米。

到质心摆长行,单摆具有等时性。

3.振动图像描方向,从底往顶是向上,从顶往底是下向;振动图像描位移,顶点底点大位移,正负符号方向指。

十四、机械波

1.左行左坡上,右行右坡上。峰点谷点无方向。

2.顺着传播方向吧,从谷往峰想上爬,脚底总得往下蹬,上下振动迁不动。

3.不同时刻的图像,Δt四分一或三, 质点动向疑惑散,S等v t派用场。

十五、光学

1.自行发光是光源,同种均匀直线传。若是遇见障碍物,传播路径要改变。

反射折射两定律,折射定律是重点。光介质有折射率,(它的)定义是正弦比值,还可运用速度比,波长比值也使然。

2.全反射,要牢记,入射光线在光密。入射角大于临界角,折射光线无处觅。

十六、物理光学

1.光是一种电磁波,能产生干涉和衍射。衍射有单缝和小孔,干涉有双缝和薄膜。单缝衍射中间宽,干涉(条纹)间距差不多。小孔衍射明暗环,薄膜干涉用处多。它可用来测工件,还可制成增透膜。泊松亮斑是衍射,干涉公式要把握。

2.光照金属能生电,入射光线有极限。光电子动能大和小,与光子频率有关联。光电子数目多和少,与光线强弱紧相连。光电效应瞬间能发生,极限频率取决逸出功。

十七、动量?

1.确定状态找动量,分析过程找冲量,同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明。

2.确定状态找动量,分析过程找冲量,外力冲量若为零,初态末态动量同。

十八、原子原子核

1.原子核,中央站,电子分层围它转;向外跃迁为激发,辐射光子向内迁;光子能量hn,能级差值来计算。

2.原子核,能改变,αβ两衰变。Α粒是氦核,电子流是β射线。

γ光子不单有,伴随衰变而出现。铀核分开是裂变,中子撞击是条件。

裂变可造原子弹,还可用它来发电。轻核聚合是聚变,温度极高是条件。

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高考物理冲刺复习建议

1、掌握实验技巧,熟练实验步骤。在高考之前的物理实验考试,也是一个重要的部分,其分数对高考也有一定的影响。所以一定要珍惜这最后几十天的时间,只要是平时上实验课,就一定要认真对待,亲自动手,严格按照步骤来,不懂就问,那么就可以轻松拿满分。

2、训练自己的规范答题习惯。一个整洁的有序的卷面,会给评分老师留下很好的印象,让他不由自主的给你高分的评价。所以一定要杜绝平时的那种懒散,随意的答题方式,比如在画图的时候,一定要借用工具,在写公式时不能像平时一样随意,各种物理量符号要写全写对。

3、按计划复习学习做题。在最后的几十天里,学习复习不能随性不能乱,一定要有一个合理的 学习计划 。重点在于基础复习,关键在于薄弱方面的攻克。现在的复习题也要有选择性,题在精不在滥,多做一些典型的,有代表性的,比如历年高考物理题,各大名校模拟题等。

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高考物理怎么学比较好

方法一:把课本学透。为什么我高中阶段那么认真学习物理,考试却不尽如意?原因就是方法不对:没有学透课本,上来就开始做习题。看了第一道题,不认识。看了第二道题,看不懂。久而久之,一点效率都没有,时间还白白浪费了。所以说,要把书本都弄懂、弄透。

方法二:大量做习题。看到这里,有的同学会觉得头大。怎么还要做题?其实,这个做题也是有窍门的哦。大家都知道物理公式有很多,但这并不意味着你全部要记住。同学们只需记住一些基本的,然后推导更复杂的公式就可以。做题的时候,也是这样,做一些基本的习题就可以,不用太纠结那些很难的物理题。同时,不要跳着章节去做。讲完一章,做相应章节的题就可以了,务必将所学章节的内容都弄明白。

方法三:多和老师请教。我在高中读书的时候,性格比较内敛,太过于害羞,不敢向老师请教问题。就高中物理来说,要求逻辑推导和理解,很多地方自己想不明白。这个时候,就必须多向老师请教了。老师在给你解答的时候,要认真听、认真记,珍惜每一次请教的机会。

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在。

2016年高考物理大纲考试范围与要求

要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求,考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考、选考内容各有4个模块,具体模块及内容见表1。除必考内容外,考生还必须从4个选考模块中选择2个模块作为自己的考试内容,但不得同时选择模块2-2和模块3-3。必考和选考的知识内容分别见表2和表3。考虑到大学理工类招生的基本要求,各实验省(自治区、直辖市)不得削减每个模块内的具体考试内容。

对各部分知识内容要求掌握的程度,在表2和表3中用数字I、Ⅱ标出。I、Ⅱ的含义如下:

I.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和?直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。

Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

表1必考内容和选考内容

模块 必考内容

选考内容

物理1 质点的直线运动;相互作用与牛顿运动定律

物理2 机械能;抛体运动与圆周运动;万有引力定律

3-1 电场、电路、磁场

3-2 电磁感应;交变电流

3-3

分子动理论与统计观点;固体、液体与气体;热力学定律与能量守恒

3-4

机械振动与机械波;电磁振荡与电磁波;光;相对论

模块 必考内容 选考内容

3-5

碰撞与动量守恒;原子结构;原子核;波粒二象性

2-2

力与机械;热与热机

表2必考内容范围及要求

力学

主题 内容 要求 说明

质点的直线运动 参考系、质点 I

位移、速度和加速度 Ⅱ

匀变速直线运动及其公式、图像 Ⅱ

相互作用与牛顿运动定律 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 I

形变、弹性、胡克定律 I

矢量和标量 I

力的合成和分解 Ⅱ

共点力的平衡 Ⅱ

牛顿运动定律、牛顿定律的应用 Ⅱ

超重和失重 I

抛体运动与圆周运动 运动的合成与分解 Ⅱ 斜抛运动只作定性要求

抛体运动 Ⅱ

匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 I

匀速圆周运动的向心力 Ⅱ

离心现象 I

机械能 功和功率 Ⅱ

动能和动能定理 Ⅱ

重力做功与重力势能 Ⅱ

功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ

万有引力定律 万有引力定律及其应用 Ⅱ

环绕速度 Ⅱ

第二宇宙速度和第三宇宙速度 I

经典时空观和相对论时空观 I

电学

主题 内容 要求 说明

电场 物质的电结构、电荷守恒 I

静电现象的解释 I

点电荷 I

库仑定律 Ⅱ

静电场 I

电场强度、点电荷的场强 Ⅱ

电场线 I

电势能、电势 I

电势差 Ⅱ

匀强电场中电势差与电场强度的关系 Ⅱ

带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ

示波管 I

常见电容器 I

电容器的电压、电荷量和电容的关系 I

电路 欧姆定律 Ⅱ

电阻定律 I

电阻的串联、并联 I

电源的电动势和内阻 Ⅱ

闭合电路的欧姆定律 Ⅱ

电功率、焦耳定律 I

磁场 磁场、磁感应强度、磁感线 I 1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形;2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形

通电直导线和通电线圈周围 I

磁场的方向

安培力、安培力的方向 I

匀强磁场中的安培力 Ⅱ

洛伦兹力、洛伦兹力的方向 I

洛伦兹力公式 Ⅱ

带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ

质谱仪和回旋加速器 I

电磁感应 电磁感应现象 I

磁通量 I

法拉第电磁感应定律 Ⅱ

楞次定律 Ⅱ

自感、祸流 I

交变电流 交变电流、交变电流的图像 I

正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值 I

理想变压器 Ⅱ

远距离输电 I

单位制和实验

主题 内容 要求 说明

单位制 要知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特(eV) I 知道国际单位制中规定的单位符号

实验 实验一:研究匀变速直线运动实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 1. 要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等;2. 要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差;3. 要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求

实验三:验证力的平行四边形定则

文章标签: # 物理 # 高考 # 方向