高考考生迟到的议论文,高考迟到议论

1.求近几年与社会热点有关的高考作文素材

2.2009吉林高考状元是谁

3.高考作文 考前30天 特别指导2016版

4.运用记叙.描写.说明.抒情.议论的作文怎么写? 求范例（初二水平）

5.你在我心中是最美作文

6.高考比本科线高出20分,是选择复读还是上大学?

似乎高考对每一个考生来说，都是空前绝后。从前从来不曾有这么关键的考试，以后也不会再有了

形势上，好像的确是这样。但事实并非如此。现实中，高考不成功而人生辉煌的人比比皆是。

高考是条捷径，但不是唯一成功之路。

放宽心态，只是一场考试而已，尽力发挥就可以了

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2

要相信自己，你现在的状态就是最好的状态

不要怀疑自己，不要在快考试时还想着有些东西还没复习完，有些知识还不熟悉

这都没关系，大家面对的试卷相同，复习时间也相同，别人不会比你好到哪去

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3

高考前几天，不要给自己定下过高的考试目标

高考的目标，应该是很久以前就定好了。临考前，放下这些理想，平静的对待考试，把你平时会的东西，尽力发挥出来，你就已经成功了

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4

考前一段时间，父母不要给孩子太多压力，定分数，甚至学校

这时反而应该安慰孩子，给孩子吃定心丸。没有心理负担，反而更容易取得意外的成绩

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5

高考前两个礼拜开始，调节休息时间，保证充足的睡眠

睡眠对健康的重要性，对于高考的发挥一样重要。考前一段时间，不要再挑灯夜战、疲惫不堪了，不但对考试发挥不利，还无形中增加了自己的压力

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6

进考场前，不要和别人议论考试的事情

考完一门，也不要立即和别人讨论或去网上看答案

这些举动往往会增加你的压力和紧张。分数不会变，容易被改变是心情

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7

拿到试卷，第一件要做的事情，就是写名字、准考证号等信息

每年都有一些考生，因为没有填写这些信息而非常担心、害怕，影响后面的考试

如果你考完之后发现你真的没有填写，没关系，立即向老师反映，再向上面反映。这个不是问题，最后也不会影响你的分数。因为每个考场、每名学生的信息都有记录的。

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8

考试时，如果觉得紧张，就深呼吸4，5次，可以来回几次

这样一般都比较有效果，让情绪慢慢缓下来

注意情绪缓下来，不是做题速度慢下来。高考的时间都比较紧张，特别是英语。不要浪费任何一分钟

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9

遇到不会的题目时，先放一边，接着做后面的题目

如果你拿着难题不放，一时浪费时间，二可能增加紧张情绪，对后面的做题也有影响

做完了再回过头来，说不定思路就开阔了。想不起来的知识点突然又想起来了，这也是很常见的现象

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10

不要看到别人翻试卷而紧张

要给自己心理暗示，试卷难度是一样的，别人翻试卷，可能是前面的题目不会先做后面的

自己不会的题目，别人也很可能不会

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11

如果某门考试考的不理想，没关系，别放在心上。很有可能试卷偏难了，或者你明明考的不错，只是你自己的错觉而已

不要在后面的考试中还想着前面考试的事情

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12

考前一天，把考场上要用的东西备齐并仔细检查

去考场的路线提前弄清楚，把握好时间，千万不要迟到

这些基本工夫没做好，肯定会增加考生的紧张情绪

顺利的参与完高考，需要你充分的准备

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END

百度经验:jingyan.baidu

注意事项

高考不是人生的唯一，尽你所能，用空前的认真态度对待就可以了，一切都会更美好！

祝愿即将上考场的考生们，高考成功、梦想成真！

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1. 小学四年级的作文《我的烦心事》500字

随着年龄的增长，我的烦心事也在不断变化。上幼儿园时，我的烦心事就是每天中午都要睡午觉。上小学时，我的烦心事就是每天都要练一小时的钢琴。上了初中以后，我的烦心事又变成了每一次考试都怕自己考得不好，被别人赶上。

为此，我不得不把所有的精力都放到学习上来、、、、、、

寒里的一个早晨，我本想好好享受一下睡懒觉的滋味，哪知妈妈早在暗地里动了手脚，把我调好的闹钟由八点三十分调到了七点三十分。我只好起床。不能睡懒觉，我便顺手打开了房间里“静养”了一个学期的电视机。哪知妈妈早摸透了我的心事，把电视的有线插头给拔掉了，等我打开电视机，只能看到电视机里面在下“雪花”。两次行动不成功，我只得灰心地来到客厅吃早饭。“对了，这次寒除了你们老师布置的寒作业，我还给你报了兴趣班，所以，你要尽快完成寒作业，睡懒觉、看电视的时间就节省下来做作业吧！”

唉！妈妈的旨意永远是“圣旨”。 唉！妈妈的旨意永远是“圣旨”。我只好扒了几口饭就来到了书桌前。书桌上早已被我的工具书、试卷堆成了一座歪歪扭扭的“书山”了。我做了一会儿作业，感到很没趣，就随手拿起复读机听音乐，哪知复读机里面的音乐磁带早已被妈妈掉包了成了英语磁带了。我感到非常扫兴，只好放弃了一切念头专心学习，上午时间终于被我艰难地度过了。刚吃好午饭，妈妈便吩咐我：“下午有一个补习班，一点钟开始，带好纸和笔，不要迟到，要认真听，不懂补习结束后，马上问老师，不要把问题藏着、、、、、、”我那起书桌上的纸和笔以及书本就出发了。等到补习结束已是四点钟了。我回到家，一进门，妈妈便发话了：“离吃饭还有一点儿时间，去做作业吧，吃饭了我回来叫你的。”我只好满口答应、、、、、、吃好 了饭，妈妈那永不停止的嘴又给我下了“圣旨”：“晚上继续做作业，听到了吗？”“听到了！”、、、、、、一天的时间就这样度过了。

为了考试考得不好，被别人赶上，我不得不每天都被学习占据了所有活动的空间。每个期，都是被妈妈安排好的。唉！ 为什么学校要组织考试？为什么家长们都有一颗望子成龙，望女成凤的心呀？

2. 小学四年级习作我的烦心事（200字左右）

--月--日 今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地.我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净.扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地.我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来. 妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品.” 我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义. 现在，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然不是很多，但我却倍加珍惜，因为，那是我的第一份劳动收入. --月--日 哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人.虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里.今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了.我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了.爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了. 天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响.我越来越害怕，想到了**中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来.眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快 --月--日 “滴嗒、滴嗒”，该死的闹钟，烦死了！每天早晨都是它把我从梦中吵醒，它倒是任劳任怨，坚守岗位，但是我就惨了，昨天晚上看电视到夜里一两点钟，哪有精神大清早爬起来呢？幸好昨天晚上我留了一手，把闹钟定在了9点，9点有一场我很喜欢的NBA比赛，为了这个，我就只好少睡一会了.起来第一件事顾不上洗脸，先把电视打开.妈妈又在喊着刷牙、吃饭，但是因为今天是大年初二，我知道这两天她也不会动用“武力”，所以我基本上不用考虑妈妈的“心情”，只顾干我的事就行了.我从卫生间跑到客厅，一边刷牙一边看比赛，不管妈妈在唠叨什么. --月--日 二月二日星期日晴今天是爷爷60岁的生日，我们家可热闹了！姑奶奶、叔叔、伯伯们都来了.我把早已给爷爷准备好的生日蛋糕拿了出来，把蜡烛一根根插在上面.祝寿开始了，我们孩子们把蜡烛一根根点着.一簇簇燃烧的火苗组成一朵吉祥的莲花映照着爷爷幸福的脸庞，60根彩色的蜡烛，也跳动着我们的60个祝福.爷爷吹完蜡烛，我们开始分享美味的蛋糕.我灵机一动，把蛋糕上的奶油一下子抹在爷爷脸上.哇噻！瞧，爷爷又返老还童了！ --月--日 今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的.我则是这场“暴雨”的主角. 吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡.我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了.可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然 *** .最终，我理屈词穷，忍不住哭了. 事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的.妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习.我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴. --月--日 早上妈妈临上班前叫我在家好好画画，我问妈妈画完了可不可以看电视，妈妈说画好了就可以，我高兴极了！我连忙说："妈妈万岁！妈妈万岁！"我赶快画画，画的时候我很用心，画啊画啊，画了半天终于画完了. 我打开电视一看，就目瞪口呆，自言自语的说：原来是我喜欢看的魔豆.故事讲的是好人与坏人的战斗.我看的眼睛都不眨一下，魔王克鲁太可恨了，拉拉和皮皮却去救魔王克鲁，还求他回到原来的样子！拉拉确定魔王克鲁就是以前的克鲁.拉拉求他，他都不肯变回原来的样子，他太无情了，真可恨，太可恨了！最后一段好感人，光之豆和爱情豆打败了欲望豆，魔王克鲁终于变了克鲁. 这个故事告诉我们要学习坚持不放弃的这种精神，最后一定会成功. --月--日 在寒里，我看了《疯狂的石头》.里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新.有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车.突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答.”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了.”“还有两次机会.”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了.被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了.被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开.”“好的，我放开，你不能偷看.”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了.他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了.在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵.这使我懂得了。

3. 四年级我的烦恼作文400字

推荐

每个人都有烦恼，只要它跟上你，就会像影子一样，难以挥去。在四年级的时候，我就遇到了一件烦恼的事。

那是一次语文单元测验，试卷刚发下来时，我粗略一看，心想：哈，这么容易，这回肯定得高分。我急忙开始做，一会儿，就做完了。马上把试卷交给老师，便到操场去玩了。

第二天，老师拿着试卷走进教室开始念成绩时，我自信地听着，因为我相信我能考好。可念到我的成绩时，我呆住了，因为我竟然只得了86.5分。我还没反应过来，就听老师说：“试卷要拿回家去让家长签名。”接着，老师开始讲解试卷，我根本没有心思听，脑子里总在想：回去怎样向妈妈交代？好不容易才挨到了放学，这节课我什么也没听进去。脑子里总在想，瞒过去，还是如实交代？上了车，我还在想：到底该怎么办？下了车，我迈着沉重的步子，慢慢地走回家。

回到家，我赶忙冲到自己的房间，再一次拿起卷子，看了又看，想瞒过去.可是又想：瞒得了今天，瞒得了明天吗？我就这样翻来覆去地想着，真烦人！不知怎的，我突然想起妈妈平日对我说的一句话：“失败是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。”我终于下定决心，鼓足了勇气，向妈妈的房间走去……

经历了这件烦恼的事，我终于明白了：烦恼只不过是只纸老虎，只要你有勇气，再大的烦恼也可以战胜。

4. 四年级上册第一单元的作文怎么写

''不经过风雨怎能见彩虹'，是啊，风雨过后彩虹才会出现。人生何尝不是这样？风雨就是挫折，挫折在生活中就是我们的烦心事，而烦心事都有，只不过有些人把这些烦心事当成进步的阶梯；而有些 人一直被烦心事困扰。这就是两者的差别。

最近，我有一件烦心事：去年的楚天杯作文竞赛的结果出来了。一等奖获奖名单都刊登在报纸上了，得了一等奖的同学多光荣呀！可我只得了67分，连三等奖都没得到。所以我非常难过，觉得自己很没用。直到今天我们学了〈〈品德与社会〉〉这门课程，我懂了：应该换一个态度去看待烦心事，失败乃成功之母。我不再难过了。

巴尔扎克说：‘‘苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一道万道深渊。’我这次没得奖，要有自信，下一次一定能得奖！

5. 我的烦恼作文350字（四年级）

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

6. 一件让我烦恼的事四年级作文

参考下面这个，再结合自己的实际修改一下吧。

一直有一个烦恼，那就是自从我生下来，我就显得比别人胖很多。

每次下课，我们班的女同学都爱往我位置上跑，来摸我的脸。她们的评论是我的脸像个苹果，圆圆胖胖的——好可爱，恨不得咬上一口。可是男同学就不这么想了，

他们一下课就在那议论我是猪之类的话，“看啊！猪来啦。”有时还故意大叫“胖肖悦！”气得我追着他们满教学楼跑，不过我也不是真的生气，人有自知之明，我

知道自己是很胖，而且我也不会无聊到为这种事情生气。

男同学有时也会笑我黑，我们班主任很宠爱我（我办事能力比较强），要是班主任听到他们这样说就会教育一下他们：“你们不知这是健康皮肤吗？一个人脸色白苍

苍地难道好看一点……”

不过我确实想过减肥，什么办法都试过了——节食、喝酸奶、跳健美操、练器械，真是能想到的都已经做了，可肉还一个劲往上长，真是生气啊！可是生气的同时更

多的是伤心，为什么我连喝杯水都会胖。

可是胖也有胖的好处。这次我们学校三个校区一起开运动会，每个项目都有百多人参加。因为我胖，力气大，参加的铅球和标枪两项都拿了名次，铅球二十二名，而标枪则是第十名，为班级拿下了10分。想起来真是不简单啊！当时我紧张地一夜没睡着。

虽然胖也有胖的好处，不过太胖终究不好，容易得各种病。要怎么才能让自己瘦下来呢！真是一件让人烦恼的事。

7. 我的烦恼作文350字（四年级）

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。

让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。

……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。

这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。

因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。

但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。 可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。

却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。

所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。

成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！。

8. 我小学四年级作文不会写请您指导我一下

孩子不会写作文是正常的，关键不再于写，而在于模仿。孩子不是生而知之，众所周知的：孩子的一切行为都是从模仿中来的，模仿是一切学习的基础。

给他买一本作文大全，让他自己模仿着写，没有几个孩子能在小学自己写出好文章，邻居家的小妹妹的作文都是模仿《作文大全》的，二年级到今年六年级，每次语文都不低于，其实想想，就是高中学生大多是模仿历年高考佳作的，何况是孩子？所以一本作文大全让他模仿就够了

当然买书必要，重要的是多模仿，比如邻居家的小妹妹每个礼拜他爹都要求写一篇《周末日记》。

当然，最最最重要的是，孩子不会写作的原因十有八九是因为没得写，但是事实上，作文，就是编，告诉孩子，写作不是写日记一定要真实，写作不只有真实可以写，也可以写想象中的事情，写希望或者不希望发生的事情。

当你的孩子摆脱的写东西就要写经历过的 或者真实的事情这一点时候，加上作文大全的模仿，小学作文就是如此简单。

不过 *** 实事情是种固定思维，很难改，可以以命题的方式要求孩子写一些非真实，比如：如我是一朵白云。或者也可以拿一个的让他扩展：比如，你家没有养狗，你叫他写你家的狗被车撞死，很伤心。如何扩展你不要教他，让他自己去模仿作文大全。

当然，如果你有其他更好的方法，自然更好

9. 4年级作文我家的烦恼350

同学们，你们的家庭带给你们什么呢？是温暖，还是快乐，但是，我的家庭带给我的却是烦恼。下面，大家就来听一听家庭带给我的烦恼吧！

爸爸妈妈总喜欢自己的孩子考试的好。我的爸爸妈妈也是这样。每次我拿一张九十多分的试卷去给爸爸妈妈们看的时候，他们总是非常高兴的；可我拿一张七十多分的试卷去给他们看的时候，脸就会胀得通红，我就被他们妈个狗血淋头，还时常被他们打一顿。

还有，我在周末的时候不准出去玩，得做好爸爸妈妈交给我的作业。以至于我在周末时候不能出去跟朋友们一起玩耍。

我的爸爸妈妈还在暑的时候让我在青少年宫读文学班和

2009吉林高考状元是谁

高考作文万能议论素材精选汇编.txt婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。万能议论素材精选c

1、历史

⑴历史，被悲壮打磨得锃亮，辉煌了岳飞的一生。他不与秦桧同流合污，驰骋“八千里路云和月”中，然而无奈于十二道金牌的催逼，最终被害于风波亭。面对恶势力的威逼，他选择了国家，这是心灵的选择，虽然是要付出代价的，然而他无悔，他用自己的生命谱写生命那一曲高昂的旋律，射在历史的回音壁上，筝音四射。

⑵“南望王师又一年”“收复旧山河”“饥餐胡虏肉，喝饮匈奴血”，在就要一雪耻辱时，十二道圣旨的力量是一个精忠报国的士大夫所无法承受的他只得缓缓抬头，望着天边凄艳的晚霞，无力的转身，“撤”。

⑶悲歌如殇，一座亭子，铸成望空滴血的千古恨。英雄的气息，被冷夜的贺兰山含尽，白发在长风中飘扬如旗，心上的一道口子，倾泻出河山的泪。泪浊成墨，发白为毫。将一腔悲愤写在北宋苍白的历史上。八千里路，云还是云，月还是月。只有头颅，在精神上空，高悬。

2、面对

面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择。只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而一颗丑陋自私的心去描绘生活画谱的人，则表现出了唐·吉诃德式的幼稚。

3、天光甚美，造化有情

“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。 4、《圣经》“马大福音”中耶稣告诉弟子要用真、善、美去衡量做人的标准。是的，只有真与美的教会，美与仁的交融，灵与魂的合奏，才是真正的人生心声。

天光甚美，造化有情。面对生活中的种种选择，我们掬一捧心灵的泉水，细细咀嚼其中的甘甜，读王昭君，读岳飞，读安东尼奥，读耶稣，读他们面对每一次困难做出的选择，读他们那高尚的灵魂，就是在酿造你的人生。

诗曰：我思故我在，我在故我思。

我曰：因真、善、美，故我在，我在，故我思。

5、辛弃疾

⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！

⑵一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词牌，你在马背上作词，以江山为纸刀剑为笔，意象纷飞如箭镞，用一路马蹄作标点，插成狼烟中猎猎战，缠绵的宋朝拒绝你的锋利，你只好做一个田园词人。

6、陆游

⑴是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行．你有如一道灿烂千年的风景，时刻熏陶着我．坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌．你＂僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台＂，却一心只愿＂王师北定中原日，家祭无忘告乃翁．＂我被你的灵魂所感化，我愿你，你的诗词歌赋永远伴我同行．因为这一切的一切都令我感怀．陆游，你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉．你的执著，令我感怀，令我铭记．

⑵你爱情的曲折，仕途的偃蹇，你在政治漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣，我都了解．就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨．你的＂纸上得来终觉浅，得知此事要躬行＂道出了学习的真谛；你的＂遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年＂将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我，伴我同行十四个春秋．

⑶那时的沈园很黑没有月。只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听。身临其境。

7、李商隐

在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的E时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个亿想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。

“虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”恐怕是他一生最大的悲剧，李处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了这为争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。

一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。我们只是无心的过客，只是路过

偶然听到他的弹唱，心甘情愿地被或苦涩或美妙的弦音拨乱了自己的心绪，然后轻叹一句“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”

在他哀婉凄迷的诗，尽管悲伤，我们总能找到一种对生命的淡淡珍爱之情。不然如何在月白霜清的寒夜，独欹高楼，望见一片澄澈的空明时，想起那句“青娥素女俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”

“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。”李商隐的这两句诗非常亮丽华美，他的诗学极了李贺的奇幻象征手法，青出于蓝而胜于蓝；又承袭了杜甫的精严顿挫和李白的浪漫自如。

8、王羲之

一代书圣王羲之，《兰亭集序》天下誉。

雪白的羽毛，振天一飞的雄姿成了他的最爱，他有鹅的坚傲风骨，有鹅的专注之情。他的字清秀挺拔，又矫若惊龙。他的专注成就了一代书法大家，他的勤奋更为后世广为传颂。

泼墨如浪豪情，他成就墨染一方的壮举。仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一枝短竹将中华的筋骨与神色定格方寸之上，醉卧兰亭，醒叹世事，他用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。

9、曹操

成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。

高考作文 考前30天 特别指导2016版

吉林文科状元--裴红瑜

■清华承诺：入学后将获6.4万奖学金

■母校在其上大学期间，每年奖励4500元

■享受少数民族高考(论坛)加分政策，将再获10分加分

姓名：裴红瑜

毕业学校：延边一中

高考总分：657分（加分后总分667分）

■记者 周和/报道

本网延边讯 昨日，我省今年高考成绩揭晓，我省延边一中应届毕业生裴红瑜获得了文科657分。这个究竟是一名怎样的学生，记者昨日下午访了裴红瑜。

闻讯

家人摆上谢师宴

昨天，记者接到消息联系到裴红瑜时，他们全家正在延吉的一家饭店请学校领导和班主任老师吃饭。多家媒体记者先后赶到，裴红瑜一下子成了众人围绕的“明星”。

记者了解到，裴家人也是昨天下午才接到这个喜讯的，当即他们就将学校的负责人和班主任老师请到了饭店，并将得到喜讯赶来招生的清华大学招生老师一同进行宴请。

一喜

获得文科657分

裴红瑜，今年19岁，是一个非常文静的朝鲜族女孩。今年高考，她获得文科657分的好成绩。通过一番交谈，红瑜给记者的印象是内向但很自信，文静但冰雪聪明。

“真没想到，她会考得比预想的还要好！”妈妈朱贞姬和班主任胡莲花都这么说。胡老师说，红瑜学习好在全年组是出了名的。她每次考试都在年级前五名。这个名次从高一一直保持到高三。尽管红瑜在老师们的眼中，早已是名牌大学的高材生，但高考成绩出来，仍让他们感到惊喜和意外。

“她从小就爱学习，我和她父亲对她的学习从来不操心。”红瑜的妈妈朱贞姬用一句自豪的话表扬了女儿。红瑜听到妈妈的话，眼圈顿时红红的，高兴得忍不住想要落泪。

“高考前，我以为能考上清华和北大就不错了，也没想到能考得这么好。”红瑜对她的成绩也感到意外。

二喜

清华大学上门

和第一个惊喜同时到来的是清华大学招生办老师的到来。他们带着清华大学的一切信息，并向红瑜张开了怀抱。他们想要招纳红瑜入学清华。

“我之前梦想的就是清华和北大两个大学，清华的老师来了，我就定在清华了！”红瑜说。这个决定也是全家的决定。父亲裴正浩说，他之前一直建议女儿考取清华，这个梦实现了。他们在酒桌上当即拍板决定送红瑜去清华大学。

谈到将来的理想，红瑜说，她理想是在清华大学毕业后深造，将来希望能成为清华大学的一名教授，留校教学。清华大学的招生老师建议她去清华后学习经管，但究竟是否选择这个系，红瑜还没有确定。

三喜

将领双重奖学金

红瑜收获的第三个惊喜是奖学金。清华大学招生办的老师说，对于红瑜这个分数，只要入学，大学就会奖励4万元奖学金。红瑜进入大学的学系后，系里还将奖励2.4万奖学金。

红瑜所在母校——延边一中副校长千钟燮说，学校也有奖励制度，对考上清华北大的学生，每年奖励4500元奖学金。对于红瑜这样的分数，学校定要予以嘉奖。

其人

懂事乖巧近完美

在父母和老师眼中，红瑜是个懂事乖巧、近乎完美的女孩。

红瑜的妈妈说，红瑜是家中唯一的孩子，由于裴正浩在延边人民出版社上班，她在印刷厂上班，受他们爱读书的熏陶，红瑜从小就爱读书学习，学习几乎成为孩子成长过程中的一种习惯。除了学习功课，红瑜还从小就爱学习钢琴，目前，她的钢琴已经过了9级，琴弹得非常好。此外，绘画、书法方面的成绩，也都非常优秀。记者访发现，红瑜的父亲性格耿直、为人敦厚，母亲更是极为贤惠，红瑜的性格很像母亲。这个家庭对红瑜良好的教育，可见一斑。

“除了学习，红瑜这孩子品德也值得称道。”胡老师说，他们班上有一个智力稍有问题的同学，同学们谁也不愿和她同桌，只有作为班级副班长的红瑜主动接纳了这个同学，和这个同学一直同桌了几年。而且，在学习上一直帮助这个同学。

秘诀

综合能力最重要

红瑜到底靠什么考了657分，班主任胡老师的一番话或许能让大家得到一些启示。高考过后，大学议论最多的都是，今年高考出的题，普遍都觉得比往年偏难。

红瑜在上延边一中前，在延吉市延新小学和延吉市第十三中读的小学和初中，尽管她的成绩不错，但还不是班级的佼佼者。中考时，她也只考了564分，排在学年第9名。

“直到上了高中，红瑜的成绩发生了变化。这种变化是由于高中的题和初中时的题相比，大多是更需要灵活发挥综合能力。红瑜是一个爱思考爱分析的学生，综合能力比别的孩子要强，所以在面对今年偏难需要思考分析的高考题时，她发挥了自身的优势。

综合能力强的孩子往往不墨守陈规，学习和考试均有自己的方法。这或许就是裴红瑜成功的秘诀。

经验

要给自己定目标

红瑜的同学说，红瑜在学习上从来不怕吃苦，在他们的印象里，红瑜早自习没有迟到过一次，晚自习也从来没有早退过。

其实，学习肯吃苦只是红瑜的一个方面。红瑜告诉记者，其实她学习上一直给自己不断设定目标，从来不是无目的低头苦学。在向着既定目标前进的过程中，她一直暗暗鼓励自己。勤奋加上明确的目标，就是她上高中以来一直保持年级前五名的成功经验。

记者了解到，由于红瑜是朝鲜族学生，将享受国家少数民族高考加分政策，她的实际成绩657分将会再获得10分的加分。

吉林理科状元---张凝忆

■17岁的她是该校同年级年龄最小的学生

■第一理想上清华

张凝忆 理科

白城一中 703分

■记者 韩冰 谭志斌/报道 本网松原讯 昨日我省高考成绩开始查询，记者获悉，白城市第一高中的张凝忆同学获得理科703分的好成绩。

白城一中一位负责人介绍，张凝忆是该校三年十二班的学生，在班级任团支部书记和语文课代表，并且是该校学生会成员。进入高中后，她就引起了老师和同学们的注意。她的基础知识丰厚，基本功扎实，所以在各科的学习中能够厚积薄发，而且有很强的解疑解难的钻研能力。这位负责人说：“这孩子很有钻劲，特别爱做难题。我觉得她将来可能成为一个科学家。”她的数学老师也感叹说，张凝忆很少有不会做的题。历次考试中数学成绩都很突出。

平时在校内，除了作为团支书的日常工作外，张凝忆很少参加活动，把更多的时间都用在了学习上。张凝忆的发展是全面的，其它学科也非常突出，曾多次代表学校参加省级竞赛，且都取得优异成绩。作为理科生，她的文科素养也很好，作为年级年龄最小的学生，尤其难得的是思想成熟，认识问题有高度、有思辨性，作文经常被当做范文在同学中流传。几年来，老师们一直对她寄予厚望。

据同学介绍，张凝忆今年仅有17周岁，是一个很老实的女孩子。在学校的她不急不躁，淡定自信，从不多言不多语，最感染老师和同学们的，就是她那时常挂在眼角眉梢的微笑，传递着从容、乐观、自强、自立。在同学们的心中她成了不折不扣的榜样，虽然年龄最小，却被同学亲切地称为“凝姐”。

张凝忆说，在得知高考成绩后，开始还不相信自己能得这么高的分。在学习经验上，她觉得自己成功的地方就在于“踏实认真”。上课时能够认真听讲，听课效率就很高。还有就是尽量让自己不偏科，比如发现语文较弱，就主动提高。她平时的学习时间也很固定，高一、高二的时候，都是晚上11点左右休息，只有进入高三以后，才会将学习时间延长到晚上12点左右。学校早上7点上学，休息的时间也足够。关于填报志愿，张凝忆表示要填报清华大学，因为清华是她从小以来的梦想。

据张凝忆的母亲说，成绩出来后，全家人都沉浸在喜悦当中。不过，现在张凝忆一家人还没有放松，因为还有填报志愿这重要的一关。现在张凝忆虽然想报清华大学，但具体专业还没最后敲定。家人和老师们正在帮她出谋划策。

张凝忆好像不知道什么叫累。”这是同学们对今年高考(论坛)中以总分703分夺得吉林省理科高考状元的白城市第一中学女孩张凝忆的评价。

据白城一中党委孙副书记介绍，“张凝忆考的703分是‘裸分’（卷面分）全省理科最高分。”

副校长：她是白城一中的骄傲

初次见到张凝忆，她看上去特别腼腆，静静地坐在那里，面带微笑看着校长、老师谈话。“张凝忆是2006级学生，从高一到高三，我们一直看着她成长的。”白城市第一中学主抓高三的副校长洪庆新介绍。

“数学146分、语文131、理综286分、英语(论坛)140，总分703分，张凝忆是我们白城一中的骄傲！”据洪副校长介绍，张凝忆这个孩子性格比较内向，平时很少言语，但一到大型场合或者演讲比赛，她的成绩就非常棒。

班主任：她是老师的得力助手

据张凝忆的班主任高英红介绍，张凝忆从2006年入学以来，在班级一直担任团支部书记和语文课代表，她的作文常常被当做范文在同学中流传。

作为团支书，小到日常工作，大到组织班会，她都表现出了一定的组织能力和很强的号召力，工作游刃有余，成为老师的得力助手。另外，她还是校学生会成员。

老师：她很少有不会做的题

“入高中以来，她的成绩在班级和年级就一直遥遥领先！”从一入高中，张凝忆就引起了老师和同学们的注意，因为她的思维敏捷、领悟力强、才情四溢、秀外慧中。

据她的老师介绍，张凝忆的基础知识非常扎实，有很强的钻研能力。“张凝忆很少有不会做的题！”数学老师曾感叹地说。在历次数学考试中，她的成绩都非常突出，都在140分以上。张凝忆多次参加省级学科竞赛，在数学、物理、化学三科竞赛中均取得二等奖，生物竞赛取得三等奖。“在6门学科中，我最喜欢数学和英语。”张凝忆说。

同学：都把她当做偶像

虽然1992年出生的张凝忆，今年才17岁，是同学中年龄最小的一位，但同学们都亲切地称她为“凝姐”，把她当做不折不扣的偶像。

“因为她有远大的志向，对知识有着极其浓厚的兴趣。”同学们看到的张凝忆，每一天都是不急不躁，非常淡定自信。最感染老师和同学的就是她时常挂在眼角眉梢的微笑，传递着从容、乐观、自强、自立。

母亲：为女儿感到自豪

据了解，张凝忆的父母在她很小的时候就离异了，母亲带她再嫁。而这么多年在一起，张凝忆和继父的关系非常好，一家人融洽地生活在一起，也为她提供了良好的生活环境和学习环境。

昨日，记者电话联系上了张凝忆的母亲。“我们知道女儿得了全省理科状元时，第一感觉是非常惊讶！第二个就是替女儿高兴、自豪！”张凝忆的母亲介绍，女儿从小到大都是一个比较内敛的孩子，从不让父母操心，尤其在学习方面更是要强。

目标：清华经管学院

“其实在学习方面，我没有什么绝招，就是要踏实，基础一定要打牢，这样才能在各科学习中厚积薄发！”张凝忆非常坚定地说，“我很少开夜车，每天都有规律、有地学习。”

“想去清华大学，目标是经管学院，具体选哪个系还没有最后确定！”张凝忆说。

另外，据白城一中洪校长介绍，“这是白城一中有史以来最辉煌的一年！”据介绍，该校理科过660分的有4人，全校过重点线的有395人，文科过重点线的有58人。另外，白城市和教委都将对张凝忆同学进行奖励。

这个是我收集的！！！！！ 希望你对答案满意

运用记叙.描写.说明.抒情.议论的作文怎么写? 求范例（初二水平）

高考作文指导如下：从往届阅卷情况看，考生对加点词的解释、内容的理解，只要认真审题，明确题旨，一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释，这两道题也是最能拉开差距的。要在这道题上胜过别人，就要平时多练习，去揣摩解释中哪些是要点，具体做到：

首先，带点词语的考试。它们的解释是有范围的，应该以书本中的注释为标准，如果解释没有按照书本，即使解释得相当精彩，在考试中也是容易失分的，因为考试答案是局限于教材的。

其次，句子解释的考试。虽说是用现代汉语解释句子的意思，却宁可做成是翻译，因为今年语文的考试是全市统批，意味着将有统一的标准，因此与其模棱两可的解释，不如做到字字落实。文言语句的翻译，应以直译为主，意译为辅，抓住句子中关键字词，逐字对应翻译，同时做好留、补、删、换、调。文言文翻译的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。③删。即删除不需要译出的虚词等。④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。

最后，开放性试题鼓励创新。鼓励张扬个性，但并不意味着可以放任自流、随心所欲，而要冷静思考，分析题意，按要求思维发散开去，发散的角度越多越好，然后再对这些角度进行分析比较，从中找出最佳点，大胆发表自己的见解。

考场作文写作技巧

五分钟审题

十分钟构思

四十分钟成文

一、五分钟审题

1.确立准确的内容

看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。

思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：

①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。

②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。

A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。

B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。

C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。

D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。

思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：

①要写自己熟悉的内容；

②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。

通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。

2.突出明确的中心

为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题

有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。

②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。

为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

表现中心的确立有品位高低之分

①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。

②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行

深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。

④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。

⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。

⑥要有新颖的角度：通过跳出思维定势，用逆向思维，来求得与众不同的立意。

二、十分钟构思

⒈确立合适的文体

如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。

文体的选择

①根据话题的特点来确定文体。

②根据自身的特点来确定

你在我心中是最美作文

运用记叙.描写.说明.抒情.议论的作文怎么写? 范例:

借景抒情（详案）

江苏省宿豫中学 胡生友

同学们看屏幕上的画面，觉得怎么样？面对这样的画面，你会产生什么样的感情？你的这种感情，许多文人墨客都表达过，请你举例说明。

（如生说到，则引导回答上阕抒发了怎样的感情？）

师：景物能让我们产生某种感情，那么，这也给了我们启示，如我们有了某种感情，反过来就可以通过景物来抒发。高考基础要求其中有一条就是“感情真挚”，借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法（点击）

如大家能透彻地理解并熟练地运用“借景抒情”的写法，今年的高考同学们可能会写出上乘的文章。据我研究，每年高考都有考生运用这种技法得到了高分，我研究了2002年高考优秀作文，结果发现，运用“借景抒情”这种技法的考生很多。这种技法最适用于叙事抒情类文章，请大家告诉我有多少同学喜欢写叙事抒情类文章（举手）（如多，则云，今天，我的课上对了；如少，则云，正好我们一起来三究这种文章的写法，让大家多学一手）；课前，我给大家发下了几篇文章，是近几年高考的优秀作文，它们都有一个共同的特点，那就是借景抒发了真挚的感情，做到情景交融（点击），抒发了真挚的感情，请大家研究研究这几篇文章各抒发了怎样真挚感情？

（见讲议）（分组活动后加以肯定）

下面我们再进一步研究，这几位考生把自己的感情寄托在什么样的景物上，请大家在讨论的时候抓住意象进行分析。

同学们在讨论的过程中或许会意识到，这些考生借用了多种表达技巧在将感情和意象紧密结合起来的过程中巧妙地运用了一些表达技巧，这几篇文章各运用了哪些表达技巧请大家结合具体内容加以说明。

（顺序：2002、2001、2000）

这几篇文章都运用了“象征”的表达技巧，下面我们来具体体会一下象征的表达技巧。因为借景抒情的文章中，象征手法很常见。（点击：请同学们注意：当景物的象征意义与情一致时，直接写；当景物的象征意义与情不一致，改造写。

大家看（点击）“停车枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。

但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺**的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。

怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法（点击）

大家看屏幕，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。

兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。

大家看“月儿的答案”开头就运用了这种技法。开头的弯月虽不圆，但也明媚，小作者把它改造成“那轮弯月在空中孤独地挂着”。这就和“杨柳岸晓风残月”的意境相一致了。

值得一提的是，我们看的几篇文章都能张开联想、想象的翅膀，较好地做到了情景交融。下面，我们再来欣赏一下现代著名诗人徐志摩的《再别康桥》。请大家特别注意前三段是如何做到情景交融的。

分析见讲议，从感情、意象、表达技巧方面分析。

以第三节为例，我甘心做“水草”，做“青荇”永远留在康桥的柔波里，作者运用了拟物的修辞格表达了“我”对康桥是多么地依依不舍啊。情中有景，景中有情，分不清哪是情，哪是景。这才是真正的情景交融。用景来抒情显得深厚绵长，如好听的音乐绕梁三日，余味无穷。这种技法抒情散文可以用如“飘落心灵的秋叶”，叙事散文也可以用如“一地梨花”。

同学们知道，康桥，即剑桥大学，《再别康桥》抒写了徐志摩对康桥的依恋之情。英国剑桥大学给了徐志摩知识，陶冶了徐志摩的情操，增长了徐志摩的才情，这一切都使徐志摩对康桥产生了依恋之情。

同学们现在是高三学生，再过几十天，大家就要与母校说再见了，可以说这三年是同学们奋发进取的三年，这三年是同学们增长知识，增长智慧的三年，同学们，大家应该为能在国家级示范高中——沭阳中学读书而高兴而自豪，现在大家与母校说再见的日子越来越近了，如今天或今天晚上就是我们离别的日子，我想同学们的心情一定很不平静。怎能忘记呀，那高高矗立的育华楼，怎能忘记呀，那庄重的教学楼，怎能忘记呀，校园的梧桐树，看一看校园的小径上大家留下的足迹吧，回忆一下操场上我们已往的身影吧，亲爱的同学，大家能不怀念三年来情同手足来朝夕相伴的情景……请大家以《离别》为话题，拿起手中的笔，运用借景抒情的方法写一段话。（如若不能像“飘落心灵的秋叶”全篇都运用这种技法，你也可以像“一地梨花”。那样在某一段落中使用这种技法。）

谢谢大家，预祝同学们作文成功，高考成功！

附高考优秀作文：

一 地 梨 花

河北一考生（2001）

当岁月流转与时光轮回都无迹可循（寻）时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子回目便是：诚信。

这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。

父亲这时候正在做什么？是在梨花树下闭目养神吗？梨树……

家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强的（地）长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。

真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。

那些日子家里正难捱：我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨树转手不少。可纸里怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来……

我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快的（地）赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由无有想到无限去，把诚信在无际的时间空间中舒展来回。

梨花谢了春红，太匆匆。都说落尽梨花春又来了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着，这个老农民品质的光泽，即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！

念情悠悠啊，我的一地梨花……

[简评]：这是一篇叙事散文。那洁白、灿烂、馨香四溢的梨花不正是父亲诚信品格的象征吗？（对父亲诚信品格的赞颂）月儿的阴晴圆缺，实际上为表达人生的悲欢离合、答案丰富多彩服务。

月 儿 的 答 案

重庆考生（2000）

皓月当空。

一叶扁舟，划破了池塘的宁静，踏着月色独自地荡漾着。

我爱这池塘的宁静，尽管宁静中有一丝寂寞。

凉风习习。

我伫立船头，迎着淡淡的凉风，心中不免有几丝哀愁。抬眼望，那轮弯月在空中孤独地挂着，向我眨眼。

“吃月亮，就干脆吃完，何必留下这小半让其饱尝寂寞的滋味呢？其实，我们每个人不都是被造物主吃到一口的月儿，来到世间，在经无数坎坷和寂寞之后，像一片树叶被埋在不知名的土地里！”

迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。

望着月儿，就像在向知心朋友倾诉一样，毕竟，我们同是天涯沦落人。

上次考试，我考得一塌糊涂，我没有勇气呆在那令人窒息的家里；没有兴趣再埋在那烂书堆里；没有胆量看妈那失望的眼神……一切都是“没有”，就连前程！

我是孤独的，在众人的叹息中！

我是无助的，在成堆的书山中！

曾经，我相信自己有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天；曾经，我相信自己能在这书山中觅得一颗亮丽的宝石！

我不怕累，就像法布尔《蝉》一样：“几个月黑暗中的苦工，一个月阳光下的歌唱。”也只有度过黑色七月，才能迎接那醉人的金秋——收获的季节。

然而，现实是残酷的，一切努力，不过付之东流。这一切，难道只有月儿明白？

弯月依旧！

……

从那以后，每有不顺心之事，我便荡舟至此，对月谈心。

一天， 我如常而去。

清风拂面，何其轻柔！

透过柳枝，遥望月儿，却赫然发现，月儿圆了，没有半点“”的影迹。

我伸手，捞水中月，月儿应声变成了碎琼烂玉。

我失望，原来世间根本没有圆月，造物主依旧是而已！

慢慢地，水渐平静，圆月依旧！

忽然间，我明白了，世间之事本就是丰富多彩，而答案也如此是也。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，事物从多角度去看，答案自然不一样。月儿到底是圆是缺也随时而变。难道，对于年轻的我们，不应该相信造物主赐予我们的是一轮圆月么？上次考试失败，也许是成功之母，岂一锤定之！

皓月当空，好圆的月！

飘落心灵的秋叶

湖北一考生(2002)

我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候却感觉到心里充溢的是一种对命运的顿悟，真实而又朦胧。

早上来公园的时候是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边的梧桐虽将那秋日里和煦的太阳捣碎后筛得满地都是，却也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来，扬扬洒洒，飘落在地。透过这眼前浮动秋叶的空气，我似乎又看见父亲那浑浊却又饱含无奈伤痛的眼神，又听见母亲劳动归来不停的喘息。面对这样的家境，残酷的命运竟让我痛苦地作出决定——

为了这个贫困的家放弃学业，随乡邻南下做工。或许这种命运不止降临在我一个人的身上，但我现在才如此真实地感受到命运残忍的一面，它来得如此急促，似乎很快便要冲毁我们那颗还是薄弱的心灵防线。我真的无法接受，没想到生活的阳光道我只是迈步了几小步便又要终止。

眼前秋叶仍在不停地随风零落，一片接着一片，这是生活在为我哭泣么？忽然有一种想伸手抓住一片落叶的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火红的梧桐叶立刻飘落到手掌上。仔细端详这片秋叶，竟然发现秋叶曾经被撕裂过在那业已枯萎的身躯上仍很清晰地留着一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接疤痕与残损的树叶一起生长着的！又一阵清风吹来，送走了手掌里的树叶，可我的脑海里涌动的依旧是那片沟通心灵的红树叶。猛地觉得这片树叶是生活给我的一种暗示，因为树叶的一生与我们处境竟是如此的神似。那一道深深的伤疤不就是生活迫使我作出的痛苦决定么，为什么它能在伤疤的一端顽强地生长出另一片小树叶，仍然蓬勃地延续着自己短暂的生命？而我，却始终彷徨在绝望的生命线上，总是难以挣脱命运的束缚呢？我应该振作起来，应该对我的一生负责。毕竟生命太珍贵，哪怕得一丁点儿的失去也会带来无尽的伤痛。

望着这片火红的梧桐树，我激动地流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你的跋涉。当我转身走出这片树林时，我的心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。

[简评]：第二段：枯黄的树叶，扬扬洒洒，飘落在地，与作者失落、彷徨的情绪多么一致啊。第四段：梧桐叶与自己的命运十分相似；而那顽强生长的另一片小树叶，却启示我“应该振作起来”。这种启示使我作出了正确的选择，明白了：其实生命在为难你的同时也在给你生存的暗示。

(1)

借景抒情（简案）

一、 教学目标：

1、 理解“触景生情”、“融情于景”

2、 学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”

3、 掌握借景抒情作文的一些具体方法

二、 教学重点；

掌握融情于景的写法

三、 教学难点：

情景交融的理解

四、 教学时数：一教时

五、 教学过程：

（一） 导入新课

（二） 理解“触景生情”、“融情于景”

结合《沁园春.雪》理解“触景生情”

（三） 方法指导：

1． 张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。

（1） 突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快

活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最新潮的发型，穿了时髦的长裙；满面春风挽了装满土特产的篮子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走来争相招徕买主，推销货色，使人生出兴奋，想去亲近一番。（《看山》）

运用拟人的手法，将山想象成美丽的姑娘，表达了对南方山脉的喜爱。

（2） 看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫

耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。

将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。

2． 景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义

与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。

（1）停车枫林晚，霜叶红于二月花

（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪

（3）昔我往矣，杨柳依依A；今我来思，雨雪霏霏B

——《诗.小雅.薇》

（注）：A往：指出征时。依依：树枝柔弱、随风摇摆的样子。

B来思：指归来时。思：动词词尾。 雨（旧读（уù）：下雪。雨：动词。 霏霏：雪下得很大的样子。

3． 酝酿真挚感情，做到情景交融

结合《再别康桥》进一步理解“触景生情”、“融情于景”

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

第一段：作者伫立在美丽的康桥风姿中，向康桥告别，是“情中景”；第二段，前两句是景中情，后两句是情中景，康桥的河畔有金柳，河里有波光，桥和金柳倒映在波光里，现出艳影，这些都在“我”的心头荡漾，激起我对康桥的情思，哦，“我”招手告别的是多么美丽的值得怀念的地方！作者已经把“情”糅进了景，把“我”糅进了康桥，“我”对康桥是多么依依不舍啊。

第三段：又把情糅进了康桥，把“我”糅进了康桥。情中有景，景中有情，分不清哪是情，哪是景，这才是是真正的情景交融。

（四） 作文练习

（五） 师生共评

（六） 质疑

(3)

夜

夜静悄悄的，我独自一人来到海边，今天下午我送走了在宿豫中学所带的高三（14）班第一届毕业生，心里有一种莫名的惆怅。

海风轻轻地吹拂着我面庞，一轮皎洁的明月倒映中海水中熠熠生辉。忽然，这轮明月幻化为高三（14）班同学的面庞。

那不是胡景欣吗？他满脸是血，几位男同学正送他到医院，而后乘着夜色将他送到了家。那不是刚动过手术的顾敏同学吗？她的身旁正站着几位表情凝垂的女同学。呀，早晨，杨洒不慎重摔倒在楼梯上，摔成了重伤，她的同学，她的姐妹们个个心急如焚。担架上是谁？是处于休克之中的胡修艳同学，十几位男同学共同擎起担架，用爱心托起胡修艳和死神赛跑，十几位女同学紧紧地簇拥在担架旁，用爱心温暖着自己的姐妹，有几位女同学眼泪波挲，周研呢，周研，你平时是一个坚强的女孩，此时怎么哭成了泪人……

喳喳喳，喜鹊的叫声将我拉回了现实，一阵阵海风吹响了椰树林，沙啦啦吵啦啦的，那仿佛是催促进军的号角。我望着身边搁浅在沙滩上的一只破旧的小船，我释然了，我的学生们决不会乘这样的小船远航。我们要乘上大轮远航，他们要飞，就要越过海那边的远山，飞翔在祖国辽阔的天空中。

我放心了，我不再惆怅，我相信我的学生能远航，能飞翔，能成功。因为他们毕竟在这个充满爱心的大家庭中生活过，正是有了爱，才使这个集体健康向上，正是这种爱，使同学们纯洁善良的心灵更加美好。也正是这个充满爱心的集体，让我的灵魂又得到了一次升华！我希望我的学生们无论走到天涯海角都要记住，宿豫中学，他们的母校，有一位老师在永远为他们祈祷，永远为他们祝福再见吧，亲爱的同学，亲爱的同学，再见吧。老师在等待着你们成功的消息！

高考比本科线高出20分,是选择复读还是上大学?

　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的你在我心中是最美作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

你在我心中是最美作文1

　多想为你唱首歌，可是怕唱不出你的韵味；多想为你画幅画，可是怕绘不出你的灵气；多想为你写首诗，可是怕写不出你的优雅……是我太无力只能抬头欣赏，还是你太美让我无法呼吸？

　时间悄悄地溜走，岁月静静地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急缓，人生苦短，风过无痕，每一步都需要我们收心敛性。有些人活过一生都平淡自然，有些人却总经历坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷，有没有几个人曾在你身旁陪你走？有没有人曾与你心有灵犀？有没有人愿意为你做任何事？有没有人会在快乐的时候跟你一起笑悲伤的时候和你一起哭？如果有，请好好珍惜，那个人一定是你的知己。

　当然，这样的知己我也有。那个人，在我的心中永远是最美。

　我们的人生犹如天气一般，有时阳光普照，暖意融融，有时也雨雪纷飞，寒气袭人。我们一路奔走，在春光中绽放，在酷暑里历练，在秋荫下收获，在严冬前贮藏。不同的路段有不同的景色，不同的时段有不同的人相陪。只要我走过的路上有那么一个人的爱和牵挂，有我们共同喜欢做的事情，我们的人生就会意义非凡。

　我怎么总记得我们在一起时的快乐，我怎么总记得我们在一起时的歌声，我怎么总记得我们在一起时的言语？曾经以为，有些事情是不可以放手的，时日渐远，当我们回望却发现，那些以为放不下的东西不过是生活的一块跳板，跳过了，也就过去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下来的那一刻，而是跳下来之前内心挣扎的无助和患得患失。

　我们以为我们的友谊牢不可破，可是一转眼，那段友谊已经在我们身后徘徊。我们已经回不到过去了，是不是？我不再是你最在乎的唯一朋友，我不再是可以听你心事的唯一人选，我们再也回不到笑得没心没肺的时代了。但我想告诉你：你在我心中永远是最美！我们曾走过或喜或悲的过往，将永远铭记在我心里。

　我的朋友，我的知己，如果你遇见了我，请你一定要呼喊我，再远我都听得见。因为，你在我心中是最美，你的声音，也是。

你在我心中是最美作文2

　我现在所知晓的亲戚中，我的太公，即是我外婆的舅舅，大约算得上是最老的了。身为第一个进省城的人也是村人们的骄傲。

　母亲对他的印象十分深刻。据说在母亲的家族里，凡是读书好的人太公都会有所奖励。母亲也曾经是读书最好的。在高考前一段时间，我的太公还亲自赶回老家，给了她500元额外的费用。虽然只有500元钱，对于太公自己来讲，可能不算什么，然而这却给了母亲极大的动力。

　母亲说，在她高考失利后的那一刹那，她首先想到的就是：“我对不起舅公的500元钱啊！”

　从这可以看出太公是一个德行的人；并且我也有过深切的感受和体会。虽然快十年了，但我对这件事仍然记忆犹新。

　那时管控生育十分严格，“二孩”政策几乎就是一个遥不可及的梦想。但就在这时，我的母亲怀上了一个弟弟。

　那时不知道是什么原因，我们的居住地富阳（那时还称作“市”）不准母亲在当地生育，其中似乎也与什么政策有关；但我们却无能为力。我们知得怀着天大的委屈回到老家了。

　在那次“长征”中，受尽磨难的就是母亲了。她已经怀孕好几个月了，却要忍受长达八九小时的颠簸，到家是已是身心憔悴，却还要坐车到医院。虽然这只有短短几十分钟的车程，但，她终于坚持不住了，在车上猛地呕吐起来，以至于不得不用装其他物品的袋子来装呕吐物了。

　但就在这最颠沛流离的时刻，我的太公出现了。

　我知道现在也不知道太公为什么会在这个时候来，但不管为什么，他就是来了——来得这样及时，也给予了我们家低落的心情以慰藉。不论我们多么的遥远，不论他多么的年迈，他还是第一个风雨无阻地来看望我受尽折磨的母亲了！

　这一件事，使我们一家对他格外尊敬，也格外感激。

　啊，我的太公！即便您即将逝去，死神也永远无法撼动您在我心中高大的形象！您在我心中，永远是那个最美的人！

你在我心中是最美作文3

　怎么会听到的。

　你不容分说的冲过来，轻柔而又有力的唤醒我。

　你有如一根纤维，却牵给我整个大海。一瞬间影像如汹涌潮水自八方袭来，我看的不清楚却依然明白。我怎么会记得这些都已经无从知道，我只是茫然的看着。

　10年前的那个黎明薄雾弥漫，似有意为我们无声的奔袭打下天然的迷彩。每个人都低着头咬着牙默默的跑动，海风渗透城墙之后仍有余劲，把生命的盐分擦进诸多稚嫩面颊。歌声不知何处传来，它说你在我心中是最美，硬是在刚硬的心中楔进一抹温柔，搅动一群尚未固定的坚强。彼此的眼睛轻轻一亮，不易察觉的微笑一闪即逝在众多脸庞。速度没有受到丝毫影响，可是所有的步子却都默契到了一个鼓点上。

　我们跑着，在心里不由自主的唱。

　你在我心里是最美，每一个微笑都让我沉醉。我们真的这么想。没有什么过去未来，没有什么地久天长。我不自知的跑着，就这么跑过了10年。从没想过一切都可以摧枯拉朽，可也不认为自己会在距离上苦不堪言。

　如果不是在这个时侯听到你，很多事情，我并没有打算想起，我不需要这样的提醒，不需要看着自己踩着过去走到面前的足迹。我愿意记得那个奔跑的黎明，那些轻快的脚步，那些滴落在土地上的滚烫汗水，那些不知道算不算青春的心跳，那些默不作声却把我们融为一体、让我们追求坚强也让我们感受到温柔的东西。那些我再也没有机会了解的奇异力量。

　你究竟想要我怎么样？

　你在我眼里是最美，每一个微笑都让我沉醉。

　我把杯子里的酒与时间一起喝完。是的，你在我心中是最美。

　只有爱过的人最能体会。

你在我心中是最美作文4

　你似凉冬的暮色，以秋荒描绘了年月，你与我沐雾而及，共候月朗春喧。不论往后如何，在我心中永远是最美的。

　——题记

　十三年前，你将我带到这个世界上，而你也结束了原本“公主”的生活，不辞辛劳地照顾着我。

　小时候，不懂事儿，常拿着你的东西到处玩儿。把家里倒腾的乱七八糟，也没见你骂过我，只是冲我摇摇头，转身便去打扫。

　等我再大一些，你本以为我也应该懂事儿了，可并不然。我根本不听你的，总和你对着干。你教育我的时候，我总是拿它当玩笑。可殊不知，这里面含了多少你对我谆谆的教诲和浓浓的爱。

　记得有一次我们吵架了，你在房间里坐着，我被外婆拉到了外面。外婆告诉我，我三岁时发高烧，你在外面工作。完了正准备往回赶，这时爸爸给你打电话，你听到电话中传来一阵阵撕心裂肺的哭声。

　你着急了，不由得跑了起来，却没留意脚下，被石头绊倒了。双腿被粗糙的地面磨破了，擦伤得很严重，流血了。你却强撑着站起来，拼命往家赶。等你回到家，我已经哭得睡着了。

　现在我上中学了，也懂事儿了。我知道，每一次我返校后，你都会装作不在意，转身偷偷的在窗口张望，目送着我远去，还会偷偷的抹眼泪。

　之前不懂你为什么会落泪，直到那天看见桌子上你的病情确诊单，我才知道原来你生病了，你瞒了我这么久，原来你一直都在自己默默忍受疼痛的折磨。在我的再三追问下，你才告诉我，或许三年以后你的手会变成残废听着你语气中的伤感，看着你有些苍白的脸色，我的心，碎了。

　你还小心翼翼的问我：“如果以后我的手脚动不了了，你还会爱我吗？”现在，我想大声的告诉你：会！永远都会！

　以前我曾笑你锅碗瓢盆，却不知你也想过春水煮茶；我笑你安于现状，却不知你也曾怀揣梦想。

　不论以后你变成怎样，你在我心中永远是最美的。

你在我心中是最美作文5

　现在，我又咬着笔头思索着作文的内容，却怎么也想不出自己该写什么好，在窗外鸣叫的小鸟一次又一次打乱了我的心绪。这时，从外面走过几个打扫卫生的阿姨，让我陷入了沉思。

　在马路上我们常见到环卫工人；在洗手间我们常见到清洁阿姨；在商场里我们常见到拖地员工——，谁也不知道他们为什么要做这样的工作。有一位记者说，在一条街上的环卫工人竟然都是身价有上百万，甚至上千万的人！又有许多网友疑问：他们这么有钱为什么还做这么艰苦的工作，要是我，我一定会去好好享乐。而我认为他们有一颗为人民服务的心，一颗美丽又纯真的心。

　在路上我们也会看到交警；在小区门口我们会看见保安；在银行前，我们会看到武警——，他们不畏风雨，坚持站在自己的岗位上负自己的责任。有一位记者曾经说，一位交警在别人危急万分快要被急弛过来的车撞到的时候，用自己的身躯保护住了他们，而自己却倒在血泊中，或许只有《水手》这首歌能解释他们的做法吧！这件事让许多爱议论的网友都沉默了，似乎只有有责任和担当的人，才会保护他人牺牲自己吧！他们也有一颗美丽的心，一颗为人民服务的心。

　啊！那些默默奉献的人不也都是如此吗！

　在生活中，到处都有这样美丽的人，他们使我敬畏，是我学习的好榜样。无论他们的外貌衣着如何，但在我心中他们就是最美的人，就好像什么“最美司机”一样，这“美”字的意义虽然不同，但在我看来这才能表达我的心声！

　在此刻我想对那些为人奉献的人们说：

　你在我心中是最美！

你在我心中是最美作文6

　深夜中，黑暗的角落里几株正在盛开的小花，这座城市，有谁真正的去在乎它们，甚至许多人把它们当作杂花，任意摘。

　这花叫夕颜。你可能会说这名儿可真有诗意啊！不它是悲的。不知你是否听过朝颜，通俗地说——牵牛花，朝颜就是清晨盛开、傍晚凋谢，而夕颜则与朝颜相反，夕颜是在夕阳时分慢慢盛开、绽放，清晨则凋谢了，古代人们将它比作红颜薄命的女子，它在无人知晓的黑夜就这样安静地度过了短暂的生命。一阵风吹过，几片嫩小的花瓣在轻轻的摇曳着......

　夕颜既没有玫瑰、牡丹的华贵与娇艳，也没有百合般的幽香，只是几朵又嫩又小的花蕊，花瓣是淡雅粉色或是纯洁的白，它不与百花争艳。记得有一次，我去街道旁一个荒废的公园里，发现了几株无人关心的夕颜，算一算日子，很快夕颜又要盛开了，我的心里不知是喜还是悲，我高兴是因为夕颜可以绽放它的光彩，可是一个夜晚后它就越结束了生命，看着微风中摇曳着的夕颜，我似乎找到了答案.....

　也许，夕颜存在世间的真正意义，不是等待死亡，而是在它绽放的那一段时间里，虽短暂，但它绽放了属于自己的风与价值"不要人夸好颜色，只留清香满乾坤"。正如这句诗所说：夕颜为自己而活，把自己能做的贡献给人间，装点无边的黑夜，在光明来临之际渐渐消失。

　我们难道拥有的不比夕颜多的多吗？为什么不能绽放属于自己最美的人生，这种难得的品质更值得我们去了解和思考，这就是我心中最美的你——夕颜！

你在我心中是最美作文7

　三年级时，我的右腿在滑冰时摔成了骨折，恢复了一两个月，便颤颤巍巍地拄着拐杖去上学了。

　当时我的语文老师——汪老师刚成为我们的新班主任，与我的交流仅有一次家访，相当于一位“熟悉的陌生老师”。汪老师看到我这副样子，马上安排好帮我送饭的同学，几乎我需要什么，汪老师就给我什么。我心里一片暖意，如同一轮火红的太阳在我心中升起。

　我们教室在二号楼二楼，而上一些课都需要到专用教室去。一次音乐课，我本意不想上去的，顺便在教室里补补落下的功课。可汪老师却说：“那怎么行？不能落下一节课！”汪老师轻轻地把我背在他那不是很宽厚的肩上，动作轻得像怕磕坏了瓷器一般轻柔。

　我对汪老师说：“您不用背，我自己拄着拐杖能上下楼！”

　“不行，不行！多危险啊！千万不能二次受伤了！我来背你吧，没事，你不胖！”说着，汪老师还笑了笑，似乎笑中还带着些许苦涩。要知道，我那时候可足足有八十余斤呢！汪老师背着我直冲六楼，生怕我迟到。可到第四层时，他停了下来，嘴里大口地喘着气。

　“汪老师，我自己能走！您歇会儿吧！”他豆大的汗珠从双颊滚落到下巴，滴在了地上，如粒粒水晶般晶莹……

　“没事，这点累算什么？走！”汪老师二话不说，又背着我上楼去。只是脚步渐渐地放慢了，又好像突然想起了什么似的，又快了起来……就这样，走走停停，终于到了六楼，汪老师大呼一口气，喃喃道：“到了，到了。”他把我背进教室，直到我安稳地坐在座位上，他才肯安心离开。而我，连声“谢谢”也没说出口，只见汪老师叉着腰，扶着膝盖，弓着身子站了会儿，才缓缓下楼。后来我才知道，汪老师的膝盖并不好……

　打那以后，每节要到专用教室上的课，汪老师都一如既往地背着我去，直到我康复。他每次都以各种理由拒绝让我自己走，什么安全啦，他自己要锻炼身体啊……我却把它当真了！知道缘由后，我心中充满了感激与愧疚。

　汪老师，你在我心中是最好！你在我心中是最美！

你在我心中是最美作文8

　挥袖间，墨色的瓦片映着青白色的墙壁，风吹过窗棂，风铃声飘响远方。

　——题记

　说起江南，人们印象中是那一片水乡，一把油纸伞，一个妙龄女子和一场悠然而至的小雨。江南是美的，带着一种唐宋时的古典韵味，杂着水墨和檀香的空气，连一阵清风都有些高雅了。

　春天的江南，应当是最好的。只因那时春风正好且半凉不燥，春天好像恋上了江南。到了五月才悄然离去，蓦然回首，瞥见山野里的花开的争先恐后，唯恐误了青春。江南被春天娇惯了，便有些见不得夏天了。

　夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更讨人喜欢，阳光照在水面上，泛起一层层的微波。江南的人，也像那流水般的细致和温柔，骄阳照在那一片青瓦白墙上，照在水面上，照在杨柳青绿的树梢，照进了我的心里。

　秋天的江南，竟比夏天还更胜一筹，微凉的秋意漫入小院，梨园里的戏子又开始重演那一幕，咿呀的声音穿透了黄叶和秋风，散在水乡上空。树叶变得枯黄落在水面上，碧波荡漾。秋雨如期而至，一把油纸伞，一张笑脸，?嗳胛倚闹小I窖?的枫叶红透了，我想带你来看看……

　冬天在江南变得温和且柔美，雪花飞舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墙连成一片，世间再没有任何两样东西结合的如此精妙。门前歪了头的雪人，光秃的`树枝和结出薄冰的水面，却也无比的祥和。冬天的江南却不凄凉，反而多了一种朦胧的意境美。

　再没有一个地方，能让我痴心的像江南一样的喜欢着。没有一个地方能像江南一样在我心中占有一席之地。没有一个地方，能像江南一样滞留住时光。

　江南，单凭四季对你的一片深情，你便成为我心中最美的地方。

你在我心中是最美作文9

　风景，在诗儿眼中最美；海洋，在鱼儿心中最美；蓝天，在鸟儿心中最美在我心中最美的就是我的妈妈了。

　我的妈妈个子不算很高，皮肤很白，性格很温柔。早上，妈妈会为我精心做好早餐。晚上，她陪着我写作业，写完作业，她还会陪着我一起安静的看书。在家里，妈妈几乎每时每刻都会陪伴着我。特别在我遇到了困难和挫折时，妈妈也会安慰我，鼓励我，做我坚强的后盾。

　在我读三年级的一个周末，我突然觉得头昏，走路都觉得喘气费劲，爸爸又不在家，妈妈立马背着我去医院。到了三院，做了一些相应检查，医生诊断我得了急性肺炎，需要赶紧治疗，妈妈二话不说就去帮我办理了入院手续，接着护士带着我去打吊针，妈妈也是寸步不离的守在我身边，足足守了我三个多小时，这时天已黑了，妈妈打电话给爸爸，让爸爸接我们先回家，明天继续来医院打针。晚上，我睡着的时候，妈妈每过半小时就要起来给我盖被子，观察我的病情。

　第二天，妈妈很早就起来给我做早餐，因为妈妈担心我生病，吃不下东西，所以特意向朋友打听木耳小米粥的做法，然后做好装进保温杯带去医院吃。等我睡醒了后，妈妈带着我去医院打针，到了中午，妈妈又跑到医院附近的蛋糕店去买我最爱吃的蛋糕，让我吃蛋糕，喝小米粥，我吃在嘴里，甜在心里。到了傍晚爸爸下班后，又开车把我们接回家休息。

　就这样持续了七天，妈妈变着法的给我做好吃的，细心照顾我，我终于康复了，妈妈心中的一块大石头总算也落地，可是我却突然发现妈妈的脸色发黄，人也瘦了一大圈

　妈妈，感谢您对我无微不至的关心和照顾。您在我心中永远是最美的，我长大以后一定会像您对我一样的照顾您，妈妈，我爱您！

你在我心中是最美作文10

　初次见面，只关注到她那黝黑的皮肤，黑框的眼镜以及淡黄的长发，与“漂亮”二字相差甚远。那时的我，从来没考虑过，她将会陪伴我们度过这三年。

　她，就是我们的副班主任——范老师。

　同学们，你们何时注意过，当我们夜里睡觉时，她在干什么？当这月色皎洁之时，她却在各个寝室间奔波。查寝的工作固然繁琐，但她却不厌其烦地坚持着，用温馨的话语提醒我们尽快入睡，保证睡眠。没有人知道，她是在何时休息，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

　同学们，你们何时注意过，运动会上的她都做了些什么？她并不是指点江山，让家长们干这干那，而是身先士卒，到一线来做工作。毒辣的太阳烘烤着大地，连余老师也撑不太住，被这灼心的阳光逼回了看台。而范老师却毫不犹豫地冲到运动场上，为每一位运动健儿加油助威。在我们为班级争光而疲惫不堪时，范老师总会出现在你面前，对你竖起大拇指：“不错嘛，明年运动会就靠你们了！”并且送上一杯暖心的饮料，另附一个建兰专属抱枕。此刻的范老师，真如冬日中的一束暖阳，我的内心顿时充满了温暖。只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

　同学们，你们何时注意过，范老师的眼里，悄然爬上了血丝？晚辅时，她就是班里的“大姐大”，极力地维持晚辅的秩序，并为我们答疑解惑。为了管住我们这帮熊孩子，她也是煞费苦心。可是没有人知道，她在奔波了一天之后，是何等的劳累！我向她请教难题时，她仍是一副干劲十足的样子，不过眼角中的红血丝却掩饰不住她内心的疲惫。向我解答时，她还是娓娓道来，一种亲切之感油然而生。不为别的，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

　范老师，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

　美的化身——Teacher范。

你在我心中是最美作文11

　我爱暖阳，爱暖阳下的你，在心口伫立着不离去，传递爱的力量。

　——题记

　春天早已到来，冬天的寒冷却依然挥之不去，料料峭峭潜在空气里。在这样晴好的周末，温度虽有些低，却挡不住暖烘烘的阳光，不失为一种享受。搬一条木凳走到屋外，慵懒地坐下来，靠在椅背上，伸出冰凉的双手，让阳光温暖着肌肤，闭上眼，什么也不想，什么也不干，就这样静静地坐着。

　外婆从田地里回来，掏出篮子里的青菜，舀一盆水，坐在对面的石凳上，把菜泡进水里，双手就直接在冷水里挑着，拨着，粗糙的双手早已冻得通红。

　“怎么不用热水洗啊！”我把凳子拖到外婆身边，邻居家的土墙硬生生挡住了本该属于石凳的暖阳。“傻孩子，哪有用热水洗菜的啊。”外婆笑着回我。

　太阳照在大地上，金黄的，只有土墙下的石凳还笼罩着阴影。我在阳光下，外婆在阴影里。我帮外婆把洗菜的水倒了，转而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏着指甲。她有灰指甲，很厚，长起来能刺进肉里，而她眼睛不好，剪不了，长年下来指甲早已变得又厚又硬。我拿来指甲刀，拉过外婆的手，伸在阳光下，让暖阳洒在她的手上，冻得紫红的双手才微透出些血气。外婆的指甲很硬，剪起来颇有些费力。我又怕剪伤了外婆指尖的肉，就只能一点一点的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起来，然后用指甲刀一点一点的磨。“吱沙，吱沙……”，随着磨刀与指面的摩擦，碎屑纷落。春天的暖阳，蕴含着穿透尘埃的光芒，最后，或落在掌声手掌下的阴影里，或落在手掌遮掩的阴影上。

　暖阳照射在外婆的双手上，我摩挲着这双暗黄粗糙，早已失去了年轻活力的手，而我的肌肤充满了青春的朝气，在暖阳下，透着活力。我们两只手紧紧地握在一起，阳光柔柔的洒在手背上，见证一场生命的更替。

　你青春已老，岁月沉淀，充满生命的味道，透过暖阳，来到心上。在我心中刻画了最美的图，爱的力量，暖了暖阳。

你在我心中是最美作文12

　您，一头棕色的长发披在肩上，黑框眼镜下，一双眼睛仍炯炯有神。您，时常神情严肃，但那条浅浅的眼袋，是为我们操劳的痕迹。我们敬爱的范老师您在我心中是最美。

　我们班是个住宿班，没有了父母的照顾，管理我们学习的重任，就交到了范老师手上。范老师像亲人一样每天都陪伴在我们身旁，可我们却常常惹老师生气。

　晚辅将要结束的时候，我们班总是是最乱的，这一回也不例外。范老师在讲台前大声维持秩序，可不管用——讲话的依旧在窃窃私语，有的同学已经蠢蠢欲动，做好了下课的准备，更有同学和老师争辩其他的问题。

　范老师有些生气了，但没有发火，而是把这两个月里所受过的委屈和误解全都随着泪水涌了出来。老师涨红着脸，带着哭腔说：

　“我觉得有时候我自己真的没有成就感……”瞬间所有同学都怔住了。

　天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到几户人家窗里，隐隐约约地透着一些光。教室里安静极了，静得让人无法呼吸，这是我平生以来第一次看到一位老师，在众多的同学面前伤心地哭泣。我们都静静地等待着，等待着……

　范老师深吸一口气，接着说：

　“我要是能把一个同学教好，那么，我的存在就是有意义的。但是现在我觉得，我的存在已经没有了价值。

　又是一阵沉默，同学们都陷入了反思。

　范老师无微不至的照顾，帮我们答疑解惑，如亲人一般。但年少而有许叛逆的我们，没有听从老师的教诲，让老师很伤心。责任，这也许就是范老师落泪的缘由。

　范老师抬起眼镜，擦一擦眼泪，继续对我们说。那晚，老师讲了很久，很久。

　范老师，您就是我们的亲人，肩负着四十几个同学的责任，对我们关心，即使被误解，却也无怨无悔。

　您在我心中是最美。

你在我心中是最美作文13

　爷爷一辈子都住在海边。那儿大雾朦胧的茶山，拢抱着一座小丘，小丘顶头，有几进粉墙黛瓦的小屋儿。墙角倚着一个手编的竹制茶篓，里头满满的承载着我童年的回忆。

　爷爷时常牵着我的小手，漫步在绿荫的茶山上，爷爷引领着我，每一步都走得格外的仔细，他将竹篓放在泥地上，小心地夹下三瓣儿的新茶，摸摸我的小脑袋，问道：“小孙孙，这是什么？”我挥舞着小手哇哇嚷道：“这是怪物的爪。”爷爷就笑了，摩挲着我的背，亲切地对我说：“，这是茶。”我凝视着爷爷手上的茶。嘟哝着嘴巴：“明明是爪子。”“茶。”爷爷瞪了我一眼，可老人家的鱼尾纹里。分明的写着疼爱，“茶，可茶是什么呢？”我吮着指头，这下，爷爷可回答不上来了，只是笑，笑声止了，那茶自然也就得差不多了。

　夕阳落在屋檐阶下的苔藓上，爷爷卸了竹篓，打开了炒茶机，坐上了竹板凳儿，从竹篓里，抓了一大把茶，平铺在锅底。

　爷爷炒茶时，从不戴手套，因为赤手更能亲身感受茶的温度与湿度，茶味儿也才能更为浓醇。爷爷张大五指，压着新茶来回搓动着，茶顺着爷爷的手隙滑了下来，爷爷又轻轻地将一搓茶，又抖落下去，另一只大而厚实的手则依旧不断地揉炒着。有时，他双管齐下，前俯后仰，弄得小竹凳吱吱的响；有时他则侧过手弓，将茶扫至锅心。爷爷的胳膊在半空里翻飞，茶在锅里跳跃着，爷爷那架势，既像是在打太极，又似那蛟龙入海，无影无踪。

　我呆呆地望着那双大却不美的手，只见手背青筋隆起，生着寒疮，手心老茧重生，黝黑而干枯。可正是这双大手，在茫茫的雨夜里，为受寒的我捧上一碗姜茶；正是这双大手，在山野来车前子，为感冒的我送上一记草汤；正是这双大手，将父辈一个个拉扯成人；正是这双不美的大手，支起了我们人丁兴旺的家。

　再看这只手，这老茧重生，青筋隆起的手，我感慨：在我心中，爷爷——爷爷的那双手是最美的。

　茶沏好了，我的手捂着茶杯。温暖着。而我的眼睛凝视着茶。决堤了。

针对高考分数超过一本线20分，选择复读还是去上大学这个问题，要从实际出发去看待，可以综合下面几个要点：

1、高考成绩与平时成绩的相差度

如果平时模拟和月考成绩都很好，可以发挥正常水平，知识点掌握也很好，超过一本线很多分，而这次高考却出乎意料只超过20分，与平时成绩的相差太大，可以考虑会去复读，这样争取明年还是有机会考一个更好分数。

2、心态

因为复读压力是有的，家人和学校，朋友等各方面的压力，要问自己是否可以有积极的心态去面对，克服压力和提高学习效果，才做决定，因为这个会决定高考的结果。

3、分析这次高考的客观因素和主观因素，

对于这次考试的分数，自己要从实际去分析，是否存在内因和外因，内因是否由于紧张或身体等其他因素导致发挥不好，还是由于迟到或其他特殊外在因素引起。综合考虑，就可以做出是否复读的决定。

4、和家人良好沟通

家人的鼓励和支持是非常重要的，尤其是复读的时候，静下心来和家人聊聊是否有更好的选择。如果想复读得到家人的支持和认可，自己会更好面对生活和学习。

复读注意事项

复读与否要看个人的具体情况来定。如果是平时水平的正常发挥，那应当是没有遗憾，不需要复读，青春的一年光阴也非常宝贵；

决定复读，无疑是一条困难重重，饱受议论的道路。决定复读一定要有一个良好的心态。对于复读过程中可能出现的各种问题，提前要有心理准备。很多复读的学生越补越差原因就是没法正确解决这些问题。

比如自己考试成绩变化不大甚至有所退步，面对身边很多人的成绩对比，和应届生的对比等等。这些学生实际上给了自己很多压力，导致心理上问题越来越多，越来越怀疑自己。关键取决于考生自己对现状和未来的把握和考量。