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本科的学历类别是什么_本科学历怎么划分

tamoadmin 2024-06-09 人已围观

简介1.本科分为几种行式2.国家承认的本科学历有哪几种?3.中国学历类型区分4.学历的十二个等级5.本科学历有哪些本科分类:一本是重点本科 ,二本是普通本科 ,三本是分2批, 第一批是重点本科院校办的独立学院 ,第二批是普通本科院校办的独立学院。现在的一本学校包括:国家教育部直属重点大学、211工程大学、有重点大学实力但不是重点大学也不是211工程的少量省属大学。 这少量的省属大学是否属于按一本线招生

1.本科分为几种行式

2.国家承认的本科学历有哪几种?

3.中国学历类型区分

4.学历的十二个等级

5.本科学历有哪些

本科的学历类别是什么_本科学历怎么划分

本科分类:

一本是重点本科 ,

二本是普通本科 ,

三本是分2批, 第一批是重点本科院校办的独立学院 ,

第二批是普通本科院校办的独立学院。

现在的一本学校包括:国家教育部直属重点大学、211工程大学、有重点大学实力但不是重点大学也不是211工程的少量省属大学。

这少量的省属大学是否属于按一本线招生跟地方招生办的政策有关,有的大学可能在这个省是按一本,但在另一个省则是按二本招生。

二本一般为省属大学。

三本则大多是独立学院是挂名在大学名下的一个学院,属民办。独立学院学生毕业时毕业证上注明为某高校独立学院。在大部分学校三本生跟一本或二本生分开管理且分开教学。

本科分为几种行式

本科即大学本科专业学历。

本科属于学历,学历分为小学、初中、高中(中专)、大专、本科、研究生。学位分为学士、硕士、博士。本科即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比,本科更着重于理论上的通识教育,而非应用上的专业教育和实际技能。

高考录取批次

根据高考录取批次的不同,本科也分为一本、二本、三本,但它们同属于一个层次和等级(即本科教育层次)。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科(一本、二本、三本)各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校,只是侧重不同,重点本科高校(985、211高校)重理论研究,普通本科高校(普通一本、二本、三本高校)重理论应用。

国家承认的本科学历有哪几种?

大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年;

另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

扩展资料

“本科”一词最早起源于宋代,正常情况下,参加了丙辰科会试,就会参加丙辰科殿试,也就是本科殿试。通俗地讲,“本科”的“本”就是“这”的意思,是指考生参加同一科的会试与殿试。

明代的著名历史人物马士英(约1591-1646),于万历四十四年(1616),参加了“丙辰科”会试,并且考中了,但是他因为丁忧的原因没有参加之后“丙辰科”的殿试,所以他不是“丙辰科”的本科。

清代的科举制度,与明代基本一致。现代意义上的大学是从西方传入的,但有着明显的中国化色彩。大学制度从西方传入中国后,我们用“本科”二字命名了现在的四年学制,以与“专科”相区别,但是这个意义的“本科”已与它本身的含义完全不相同了。

百度百科-本科

中国学历类型区分

大体上可以分为五种

1、统招专本科:参加全国统一的6月份高考,达到一定分数线,被高校录取,全日制在校学习,分为三年制大专和四年制本科,其中三年制大专成绩合格可得到学历证,四年制本科成绩合格可得学历证+学位证。

2、 自考:考生参加全国统一自学考试,考试十几门,所有考试通过后,颁发学历证书。由地方自学考试委员会,联合当地高校举办,省自考办组织考试的这样一种形式,证书上有主考院校和自学考试委员会的章。

3、 网络教育:远程教育,是通过计算机互联网平台,学员登录学校官网,输入学号和密码登录,下载视频在线学习。

4、 电大:参加的是期末考试,校本部考试,只要参加每学年的期末考试及修满学分即可顺利毕业,毕业证书由北京总部颁发。

5、 成人高考:参加全国统一成人高考考试,考试语数外三科,总分450分,达到一定分数线,被高校录取,修满学分顺利毕业。学习方式有函授、业余(夜大)、脱产,证书上会印有成人高等教育字样。

发展历程

远程教育在中国的发展经历了三代:

第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;

第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。

1994年底,在当时国家教委的主持下,"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由清华大学等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。

1996年清华大学王大中校长率先提出发展现代远程教育;1997年,湖南大学首先与湖南电信合作,建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。

学历的十二个等级

我国高等教育学历有普通高等教育、国家开放教育、高等教育自学考试、成人高考(函授)、网络远程教育五种。其中后四种统称为成人高等教育系列,主要针对社会在职人员开设。

目前国家认可,学信网可查的学历主要有以下5种:

1、统招全日制学历

普通高等教育:是按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的,通过全国普通高等学校统一招生考试(全国招生),招收普通高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的公办本科大学、独立学院、民办高校和职业技术学院、高等专科学校。学制专科3年,本科4-5年。其中本科包括普通本科和应用型本科两大类。区别于第五种自考本科。

普通专升本:也称统招专升本、全日制专升本、3+2专升本。是指普通高等院校的专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试,升入本科进行2年制的深造学习。考试时间一般在5月底,考试科目:大学英语+(高数/计算机/专业课)+专业课。

2、国家开放大学

广播电视大学,开放教育。国家开放大学的前身是由邓小平同志亲自倡导和创办的中央广播电视大学,教育部直属,学制2年,国家承认学历,学信网有学籍和学历查询。报名前取得国民教育系列的专科毕业证,主要通过网络学习。

3、成人高考学历

成人高等学校招生全国统一考试,国家统一入学考试,通过比较容易,录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段,每年一次报考机会。学习形式为函授或业余,每年8月之前报名,10月参加成人高考。

4、网络远程教育学历

学制2、5年,每年3月份、9月份之前报名入学,主要通过互联网在线学习并结合线下考试组成。学习时间(比较)自由,全国仅68所重点一类大学开设。

5、自考学历

自考专升本(专科在读报自考则叫专套本):是以自学考试性质为主的学历方式,学习形式自由。报考时间和专业不受限制,每年两次考试(4月份和10月份),报考时间为考前一个半月左右,专业不同考试科目不同。

以上5种学历均可在学信网查询,国家承认的正规学历。统招全日制含金量最高,其余4种国家认可度是一样的。

在校生建议在大三时选择普通专升本考试或者报自考专套本;社会考生建议根据自己的实际情况来选择,社会所传自考含金量高,主要是由于自考门槛低、招生机构众多而造成的,后面4者同属于成人类学历,差别不大,建议以时间成本和获得本科学历的难易程度来选择。

附加解释:

全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年。

在中国,大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年。

另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

本科,大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分,学生毕业后一般可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。

扩展资料:

根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。

在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。

在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

我国高考统招本科学制分为:四年制(一般类),五年制(医学类,建筑学)。

本科学历有哪些

学历的十二个等级为:小学、初中、中专、高中、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。

1、学历等级

学前教育(一到三年)、小学(六年)、初中(三年)、高中或中专(三年)、大专(二到三年)、本科(四到五年)本科毕业为学士学位、研究生(二到三年)毕业为硕士学位、博士生(三到五年)毕业为博士学位、博士后不是学位,是博士的一种教学方式。

2、学历介绍

指的是曾在某所学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭,在实际生活和工作中,是指最后也是最高层次的一个学历证书,以经教育行政部门批准,实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

3、学位介绍

是标志一个人学历的头衔,指的是一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志,由国家授权的高等学校颁发。包括学士、硕士、博士三种学位。

4、学位和学历的区别

学位是学历的标志,而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位,没有学历不一定没有学位。最高学位为博士。

学历的重要性:

1、就业竞争力

在现代社会,学历往往是企业用人的基本要求之一。拥有较高学历的人通常具备更多的专业知识和技能,能够胜任更高级和复杂的职位,因此在就业市场上具有更大的竞争优势。

2、职业发展

学历对于个人的职业发展具有重要影响。随着学历的提升,个人在职场上的晋升机会和薪资待遇也会相应增加。例如,许多高级管理职位和专业技术职位通常要求具备高学历背景。

3、知识与素养

学历不仅仅是一纸证书,更重要的是通过学习获取的知识和培养的综合素养。学历教育能够帮助人们拓宽视野,提升思维能力,培养创新能力和解决问题的能力。这些都是个人在个人生活和工作中获得成功所必须的。

4、社会地位和认可

学历往往被社会所认可和看重,拥有较高学历的人往往能够获得更多的社会地位和尊重。学历是衡量个人学习和成就的重要标志,也是个人社会形象和声誉的体现。

国家承认的本科学历有普通全日制本科,自考本科,成考本科和网教本科。

全日制本科是通过国家统一组织的每年6月的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

自考本科是我国基本高等教育制度之一,自考没有年限,考完所必修课可获文凭,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由主考大学授予学士学位

成人大学本科,即是国家承认的本科,入学全国统一考试,但考试相对容易,录取率较高,录取后学习较容易,一般都可拿到毕业证。

网教本科不受时间地域限制,不需要去学校学习,只用在网上通过计算机实现教学,完成相关学业课程即可。

文章标签: # 本科 # 学历 # 考试