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1.2015年高考政策新变化有哪些

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4.浙江省高考总分是多少2015

5.十年高考真题分类汇编

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金考卷高考真题分类汇编怎么样

有关2015高考政策的变化，由应届毕业生收集，仅供参考!

16日，教育部将出台《关于进一步减少和规范高考(课程)加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。2015年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。最终规定，以教育部出台的相关文件为准。

过去

促进学生全面发展

国家从上世纪50年代起实行高考加分政策，主要分为鼓励性加分及扶持性加分两大类。鼓励性加分是为了促进学生全面发展、个性发展。而扶持性加分主要是针对少数民族、烈士子女等特殊群体。

未来

减少加分项目

本轮改革对高考加分做出了“减法”。 记者注意到，2014年，全国性加分项目共11项，其中鼓励类6项，扶持类5项。此轮改革关于加分政策的调整中，将从2015年1月1日起取消6类鼓励类加分项目。

限制加分分数

北京晨报记者获悉，2015年1月1日以后获得6项鼓励类奖项、名次、称号的考生均不再具备加分资格。而对于2015年前获得相关项目证书、证明的高中在校生，是否具有加分资格，由生源所在地省级以上高校招生委员会研究决定。对于仍保留学生加分资格的省份，加分不得超过5分。据了解，目前各省市加分分值从5分至20分不等。

6类奖项

获得考生高考不再加分

1.在高中获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”。

2.“国家二级运动员(含)以上称号”。

3.高中阶段获全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖。

4.高中阶段获全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。

5.高中阶段获省级优秀学生称号。

6.高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹。

5类考生

依然具备高考加分资格

此次改革虽对鼓励性加分进行了调整，但扶持性加分仍有所保留和完善。依据相关法律行政法规规定，2015年高考保留以下考生高考加分资格：

1.烈士子女

2.边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区少数民族考生

3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生

4.自主退役士兵

5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人

行业解读：

学科特长生还有优势吗?

A 评优等活动不可与高考挂钩

取消相关加分后，具有学科特长的学生是否还具有“优势”?记者了解到，取消加分后，相关的评优、竞赛等活动仍可正常进行，但不可与高考挂钩。

针对此类考生，具备学科特长和创新潜质的考生所获奖项，可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。例如，2015年1月1日后获得奥赛奖项及学科类竞赛奖项的考生，2015年高考自主招生时均可享受初审优先通过。具备艺术、体育、学科特长的考生，学校将如实记录到学生综合素质档案或考生档案中，供高校录取时参考。此外，鼓励具有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团。

2015年，高校高水平运动队及53所高校艺术团仍进行招生，但教育部将制定和完善招生管理办法。对于思想品德方面有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

Q 地方性加分项目取消吗?

A 三好生等地方性加分将被取消

现行高考政策中，除全国性加分项目外，还包括了地方性高考加分项目。而从2015年1月1日起，将取消地方性全部鼓励性加分及大部分扶持性加分。

据了解，地方性的体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目将被取消加分，相关政策将按照取消全国性加分项目的规定执行。

目前全国仍有95项地方性加分项目。山西、辽宁、江西、山东、陕西等五省已经不再设立地方性加分项目。

教育部要求，各省区市大幅减少地方性高考加分，原有加分项目原则上减到1项或不超过2项。

对于原来没有的加分项目，各省区市不得新增，到2017年或将全部取消地方性加分项目。

来源:3g.yjbys.com

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浙江省高考总分是多少2015

我买的是天星教育金考卷出的高考真题汇编系列，有1年真题（就是他们特快专递第1期）、3年真题、5年真题、10年真题，还有五年真题分类汇编，根据考点、题型来把真题分类的。前边的那些适合练手，后边的分类汇编适合突破自己的薄弱点，你可以根据自己的情况选择。我之前用过1真和5真，很不错。这套试卷采用的是活页装订，可以进行考场模拟。最值得一提的是他家的试卷解析，非常详细。我也看过我同学买的其他真题解析，还是天星教育家的比较好。

十年高考真题分类汇编

2015年浙江省高考各科分值：?

语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合（文/理）满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。?

考生文化成绩总分按报考（含兼报）的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3＋综合＋自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3＋综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。 ?

2015年浙江高考文理科考试科目分三类设置。：

一类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）、自选模块；?

二类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）；?

三类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、技术（信息技术/通用技术）。

扩展资料：

浙江省高考具体内容:

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。

3.录取。

高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

根据实考人数的一定比例，按照考生高考总分（含政策加分，下同），分段填报志愿、分段录取。

1.分段办法。分三段，分别按实考人数的20%、60%、90%确定。

2.志愿设置。实行专业平行志愿。一所学校的一个专业（类）作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个志愿。

3.录取流程。第一段考生先填报志愿，随即投档录取；剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业（类）未完成计划的，经学校申请，可适当扩大比例征求志愿。

4.投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业（类）。投档比例为1:1，高考总分相同的考生，依据位次、志愿顺序投档。

5.考生位次。根据所有考生高考总分确定。考生高考总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序，全部相同者为同位次。

十年高考真题分类汇编——历史篇。

随着高考的结束，我们回顾过去十年的高考真题，尤其是历史科目，不难发现一些有趣且富有启示性的规律。这十年的真题，可以说是中国教育改革的微观史，也反映了社会、文化、科技等多个领域的演变。

在这十年里，历史科目的考题逐渐从单一的史实记忆，转向了更深入、多元的历史理解和分析。比如，XXXX年的考题“分析抗日战争胜利的历史意义”，不仅需要学生记住抗战胜利的基本事实，更需要理解这一事件在中华民族历史长河中的地位和影响。

同时，考题也越来越注重跨学科的综合能力。例如XXXX年的题目“结合经济学知识，分析明朝海禁政策对当时社会经济的影响”。这类题目要求学生不仅要有深厚的历史基础知识，还需要具备其他学科的知识和思维方式。

此外，近年的高考历史真题也更加关注历史与现实的联系，引导学生思考历史对当下的启示。XXXX年的题目“比较改革开放前后中国社会经济的变化，并谈谈你的看法”就是这种趋势的体现。

这些变化不仅体现了高考对历史科目考察的细致入微，也体现了中国教育界对历史教育的深刻理解：历史不仅是史实的记忆，更是一种思考和理解世界的方式。通过历史的学习，我们可以理解社会的演变，预测未来的趋势，更好地面对当下的挑战。

总的来说，这十年的高考历史真题就像一面镜子，映射出了中国教育的进步和学生的成长。从单一的史实记忆到多元化的理解分析，从单一的学科到跨学科的综合，高考历史真题的变迁，无疑为我们揭示了教育的未来方向——培养具有全面知识和深度思考能力的学生。在这个过程中，历史的智慧将照亮我们前行的道路，帮助我们在新的时代背景下找到方向。