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数学数列高考真题_数学数列高考真题总结

tamoadmin 2024-05-22 人已围观

简介1.解:根据等差数列的性质,有S(2n-1)=(2n-1)An。(用文字叙述,即等差数列连续奇数项之和等于项数乘以中间项,这可是高考重点,务必熟悉!)于是An/Bn=(2n-1)An/(2n-1)Bn=S(2n-1)/P(2n-1)=[7(2n-1)+45]/[(2n-1)+3]=(7n+19)/(n+1)=7+12/(n+1)要使An/Bn为整数,则n+1应该是12的约数,又n是正整数,所以n+

数学数列高考真题_数学数列高考真题总结

1.解:根据等差数列的性质,有S(2n-1)=(2n-1)An。(用文字叙述,即等差数列连续奇数项之和等于项数乘以中间项,这可是高考重点,务必熟悉!)

于是An/Bn=(2n-1)An/(2n-1)Bn=S(2n-1)/P(2n-1)=[7(2n-1)+45]/[(2n-1)+3]=(7n+19)/(n+1)=7+12/(n+1)

要使An/Bn为整数,则n+1应该是12的约数,又n是正整数,所以

n+1=2,3,4,6,12,即n=1,2,3,4,11

故:所求的正整数n的值为1,2,3,4,11。

2.解:因为三个数成等差数列,所以可设为x-d,x,x+d。

由它们和为15,可得(x-d)+x+(x+d)=15,即3x=15,解得x=5

于是这三个数为5-d,5,5+d。

又因为它们得平方和是83,所以(5-d)^2+5^2+(5+d)^2=83,解得:d±2

故所求数列为3,5,7或7,5,3。

3.解:由An=1/[A(n-1)]+1

令n=2,有A2=1/A1+1=1/1+1=2;

令n=3,有A3=1/A2+1=1/2+1=3/2;

令n=4,有A4=1/A3+1=2/3+1=5/3,

故:所求A4的值5/3。

4.解:令Bn=1/An,

则由1/[A(n-1)]+1/[A(n+1)]=2/An ,可得B(n-1)+B(n+1)=2Bn,

即Bn-B(n-1)=B(n+1)-Bn,因此{Bn}是等差数列,设其公差为d。

又B1=1/A1=1,B2=1/A2=3/2,因此d=B2-B1=1/2

于是Bn=B1+(n-1)d=1+(n-1)×1/2=(n+1)/2,那么An=1/Bn=2/(n+1)

故:所求An=2/(n+1)。

5:解:(1)由An=2A(n-1)+2^n-1

令n=4,有A4=2A3+2^4-1,即A4=2A3+15,

将A4=81代入上式,可求得A3=33;

令n=3,有A3=2A2+2^3-1,即A3=2A2+7,

将A3=33代入上式,可求得A2=13;

令n=2,有A2=2A1+2^2-1,即A2=2A1+3,

将A3=13代入上式,可求得A1=5,

故:所求A1,A2,A3的值分别为5,13,33。

(2)令Bn=(An+P)/2^n

则B1=(A1+p)/2=(5+p)/2,B2=(A2+p)/4=(13+p)/4,B3=(A3+p)/8=(33+p)/8。

若{Bn}为等差数列,则2B2=B1+B3,即2×(13+p)/4=(5+p)/2+(33+p)/8,解得:p=-1

以下验证p=-1时,数列{(An+P)/2^n}确实为等差数列。

由An=2A(n-1)+2^n-1,可得An-1=2A(n-1)+2^n-2,即An-1=2[A(n-1)-1]+2^n

将上式两边同时除以2^n,可得:(An-1)/2^n=[A(n-1)-1]/2^(n-1)+1

这就意味着,数列{(An-1)/2^n}是公差d=1的等差数列。

故:所求p的值为-1。

(3)由(2)可知数列{Bn}是公差d=1的等差数列,且易求得B1=(5+p)/2=2

因此Bn=B1+(n-1)d=2+(n-1)×1=n+1,即(An-1)/2^n=n+1,整理得:An=(n+1)2^n+1

故:所求{An}的通项公式为An=(n+1)2^n+1。

等差数列

(1)等差数列的通项公式是:a1+(n-1)d

(2)任意两项,的关系为

(3)从等差数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出:,k∈{1,2,…,n}

(4)若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,则有a(m)+a(n)=a(p)+a(q)

(5)若m,n,p∈N*,且m+n=2p,则有a(m)+a(n)=2a(p)

(6)若m,n,p∈N*,有(am+an)/2=ap,则ap为am与an的等差中项

(1)等比数列的通项公式是:

若通项公式变形为an=a1/q*q^n(n∈N*),当q>0时,则可把an看作自变量n的函数,点(n,an)是曲线y=a1/q*q^x上的一群孤立的点。

(2) 任意两项am,an的关系为

am,an的关系为

(3)从等比数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出: a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1,k∈{1,2,…,n}

(4)等比中项:aq·ap=ar^2,ar则为ap,aq等比中项。

记πn=a1·a2…an,则有π2n-1=(an)2n-1,π2n+1=(an+1)2n+1

另外,一个各项均为正数的等比数列各项取同底数数后构成一个等差数列;反之,以任一个正数C为底,用一个等差数列的各项做指数构造幂Can,则是等比数列。在这个意义下,我们说:一个正项等比数列与等差数列是“同构”的。

性质:

①若m、n、p、q∈N*,且m+n=p+q,则am·an=ap·aq;

②在等比数列中,依次每 k项之和仍成等比数列.

“G是a、b的等比中项”“G^2=ab(G≠0)”.

(5) 等比数列前n项之和Sn=a1(1-q^n)/(1-q)或Sn=(a1-an*q)/(1-q)(q≠1) Sn=n*a1 (q=1)

在等比数列中,首项a1与公比q都不为零.

注意:上述公式中A^n表示A的n次方。

等比数列在生活中也是常常运用的。

如:银行有一种支付利息的方式---复利。

即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,

再计算下一期的利息,也就是人们通常说的利滚利。

按照复利计算本利和的公式:本利和=本金*(1+利率)^存期

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