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高考鱼阅读理解-高考阅读题鱼

tamoadmin 2024-09-09 人已围观

简介1.#高考提分#鱼的年龄如何确定2.鱼为什么会发出诡异的光?高考题目诡异的光是什么3.高考语文阅读:发着诡异的光的鱼是什么意思4.如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”5.如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光?#高考提分#鱼的年龄如何确定日常生活中,我们通常利用鳞片上的“年轮”来测定鱼类的年龄,简便可行。 一般鱼类,在生命开始的第一年,

1.#高考提分#鱼的年龄如何确定

2.鱼为什么会发出诡异的光?高考题目诡异的光是什么

3.高考语文阅读:发着诡异的光的鱼是什么意思

4.如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

5.如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光?

#高考提分#鱼的年龄如何确定

高考鱼阅读理解-高考阅读题鱼

日常生活中,我们通常利用鳞片上的“年轮”来测定鱼类的年龄,简便可行。

一般鱼类,在生命开始的第一年,全身就长满了鳞片。鳞片是由许多大小不同的薄片组成:中间厚,边沿薄;最上面一层最小——但是最老,最下面一层最大,但是最年轻。鳞片生长时,在它表层上就有新的薄片生成。随着鱼的年龄的增长,薄片数目也不断增加。

一年四季中,鱼的生长速度不同。一般在春、夏季生长快,秋季生长慢,冬天则停止生长。年年如此,循环往复。它的鳞片也是这样,春、夏季生成的部分较为宽阔,秋季生成的部分较为狭窄,冬季则停止生长。这些宽窄不同的薄片有次序地迭在一起,围绕着中心一个接一个,形成许多环带,即谓之“生长年带”。生长年带的数目,正好和鱼的年龄相符。

春、夏季生成的宽薄片排列比较稀疏,秋季生成的狭窄薄片排列紧密,两者之间有个极为明显的界线,叫作“年轮”。人们即可根据年轮的多少或数目,测定鱼类年龄的大小或冬龄。

有些无鳞鱼,却只能从它的脊椎骨、鳃盖骨、耳石等部位测定其年龄了。其方法原理,也是根据鱼类在不同时期生长速度不同而形成的“年轮”来判定的。

鱼为什么会发出诡异的光?高考题目诡异的光是什么

今年浙江省的高考语文阅读题使用了巩高峰的一篇文章《一种美味》。全文描述了贫寒的一家五口拿着六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧鱼汤的情景。文章结尾有这么一句话:“现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光”。而最后一题问的也是“诡异的光指的是什么?

望纳

高考语文阅读:发着诡异的光的鱼是什么意思

高考浙江的语文试卷的一篇阅读理解,文章的名字是:一种美味,阅读理解最后一题,要求考生对文章最后,从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”中的“诡异的光”进行理解,让不少考生戏称“十年寒窗,败给一条草鱼”

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行,还是踏踏实实的亲手做,日积月累肯定写作会上一个大台阶。

如何评价浙江省2017高考语文阅读“鱼的眼里闪着诡异的光”

高考浙江语文试卷篇阅读理解文章名字:种美味阅读理解题要求考文章锅跳鱼眼闪着丝诡异光诡异光进行理解让少考戏称十寒窗败给条草鱼

作文三要素间点物首先需要做草稿解发故事何种环境情变化说要写故事起点写终点间应该条直线应该条弧线

如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光?

2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。

拟人是一种修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

文章标签: # 高考 # 诡异 # 阅读