本科指的是几本_本科里的本是什么意思

1.大学本科的“本科”具体是什么意思？

2.我报的自考请问下，科目后面有个括号，括号里有专或本字是什么意思？

3.一本本科是什么意思

4.大学本科的本是什么意思?

5.本科是什么意思。为什么用本这个字。

本科是大学本科的简称。本科包含一本、二本、三本。

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次，一本是第一批录取的，一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学，一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学，这批次招生的一般都是民办高校，现在一些省份还把二本和三本合并录取，取消了三本。

一本和二本在录取分数、录取批次、所享受的教育资源以及就业优势等方面有着明显的不同，一本整体上来看是优于二本院校的，但是并不是所有二本院校专业都比一本差，也还是有一些二本院校中的优势专业要强于一本院校。

考上本科的作用如下：

1、找工作

现在每年找工作的人非常多，工作非常难找，很多企业都要求本科或硕士以上的学位，门槛是非常高的。很多小学辅导的起点要求都开始是专科了，那么本科对我们找工作来说有一定的好处，如果没有考取本科，找工作时肯定会受到各方面的限制。

2、工资定级

专科和本科在工资的定级上有一定的差别，一般情况下本科都要比专科薪资高出上千元不等。那么考取本科真的非常重要。而且后期的晋升机会也要比专科学习的人员高的多。

3、考研

有了本科可以直接报考研究生招生考试，而专科只能等满两年以后再进行报名，虽然专科可以报名，但是很多单位还是限制了专科的报名，基本不招专科生起点的考生。

大学本科的“本科”具体是什么意思？

本科一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。

第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校以及各省指定的省重点本科院校，俗称本科一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线；第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本，在第二批次录取。

注意要点：

因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；国家支持全国所有省份尽快取消所有批次。

由于各省政策关系，一个学校在不同省市招生批次并不一致，且很多学校在同一个省市会出现在多个批次同时进行录取的问题；因此百度百科不收录此类招生录取批次词条（其主要内容为普通高等学校名单），也请广大网友仔细辨别与理性讨论。各个普通高等学校的批次请登录学校官网查询。

我报的自考请问下，科目后面有个括号，括号里有专或本字是什么意思？

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解析:

专科教育与本科教育的区别

①培养目标的不同：

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

②职能结构的不同：

专科：以教学为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

③知识结构的不同：

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

④学科专业的不同：

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。

⑤师资结构的不同：

专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。

本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。

⑥组织结构的不同：

专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

⑦办学模式的不同：

专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

一本本科是什么意思

括号里的专指专科，本指本科。

从描述上看，所报考的这个专业，在此次自考招生中，既招专科，也同时招本科。因为是同一专业，因此为了简便将两者的所考科目放在一起列出来了。

如果你现在是报考专科，那么你只需要准备没有加括号的科目和括号里有专字的科目。如果报考的是本科也指需要准备没有加括号的科目和括号里有本字的科目。

也就是说，没有加括号的科目，不管是考专科还是考本科都需要考。加了专字括号的科目只有报考专科的考，加了本字括号的科目只有报考本科的考。

大学本科的本是什么意思?

问题一：大学一本，两本是什么意思 大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。

大学的一本, 二本, 三本是指高考录取批次：

一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。

二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。 功三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。

问题二：本科是什么意思？一本二本三本都是本科吗 本科。。。。百度上有专业解释。一本二本三本都是本科，但是一本是最好的，二本次之，三本相当于私立本科，学费高。

问题三：大学一本二本，是什么意思 录取通常分为三类，第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线；

第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本（当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等），在第二批录取；

第三类本科指的是地方性本科，也有一部分重点院校下设的独立学院（就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生），主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。

一本和二本的学费差不多，根据各个学校略有差异，越是好的大学收费反而越低。三本属于高价生，每年要多交约1万元。

除了学费外，就是录取的分数不同：一本最高，二本次之，三本最低。还有就毕业文凭不同，当然是一本文凭最好，二本和三本差别不大，不注意的话基本看不出来。

问题四：本科是什么意思？一本，二本，三本是指？ 一、提前批次：主要录取国防生、各类军校生、艺术类考生。

二、本科第一批次，也就是一本，是重点本科录取阶段。

三、本科第二批次。也就是二本，是普通本科录取阶段。

四、本科第三批次，也就是三本，是民办本科、二级学院录取阶段

五、专科批次，是各类专科、高职录取阶段。

在本科批次地专科批次之间，还有本科的补录，视情况而定。很多211工程的大学都有一本二本，还有下辖的三本，也就是独立学院，甚至还有专科。可能是因为学校是由多个学校合并而来，南昌大学有五个校区，原因就在这了，合并是各个学校的层次不一样，所主导专业就不同。转专业的话是可以在大一下学期提出来，刚进就转不行

问题五：一本大学是什么意思 每年高考后，并不是所有的大学都同时录取新生，而是先由一本院校录取，一本院校选完后到二本院校录取，二本院校录取完后到三本院校录取，三本录取完后到专科学校录取。所谓一本大学，就是每年高考后第一批到各省招生办录取新生的学校，当然，现在都是在网上录取而不用派人到各省的招生办去了。一般来说，以各省市区的名称加上“大学”两个字的学校都是一本大学，例如湖南大学、四川大学、山东大学等，但除了这种名称的学校外，其他名称的大学也有很多是一本的，比如哈尔滨工业大学、中南大学等。其实，一本大学说明不了学校好不好，就连211也说明不了学校就是好的，只有“985”院校，才可以肯定是比较好的大学，而那些“211”，其实很多也很一般。因而如果考生实力强的话，选学校就选“985”的才好。

问题六：本科一批二批的是什么意思，就是一本二本吗 本科分几个批次，每个批次的录取分数都不一样。本科分为：提前批次，第一批次，第二批次，第三批次。提前批次一般是国防生、军事院校招生;本科一批是重点大学招生，分数比较高;本科二批，一般院校的本科生;本科三批，是一些独立学院的招生，分数较二批更低，学费一般很高。

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高考录取是按照批次录取的，提前批(军校、艺术体育、免费师范等)最先开设录取，结束后是重点本科大学(211工程院校为主)，叫本科第一批次，所以俗称重点本科大学为一本(重本)，一本录取结束后就是普通本科大学，是本科二批次，所以就称普通大学为二本，第三批次是民办本科院校，就是三本，大专在第四批次.

本科二批是什么意思

本科第二批录取院校只是个模糊的概念，指的是录取批次放在第二批的大学，每个省的情况都不大一样。比如安徽理工大学，在外省是放在普通二本批次录取的，但是在安徽本省和几个指定省份就是一本(包括重点一本、普通一本)录取，又如西南财经大学天府学院是一所财经类独立学院，在四川，山东，福建，上海等省市招收本科第二批次考生，其它省份招收三批考生，所以西南财经大学天府学院也是二本。此类二本学院还有“长春建筑学院”、“长春科技学院”等。

但是总体上来说，一本大学(包括重点一本、普通一本)大都是部委直属大学或者“211工程”大学，而普通二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学，二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说，考上一本大学的学生毕竟是少数，更多的同学读的是普通二本、普通三本大学。纵观全国的高考形势，重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升，预示着普通二本、普通三本大学将成为高考战场上的热点。

本科二批和二本是什么关系?

本科二批和二本是相等的关系，一个概念。本科二批(又称本科第二批)，也就通常所说的二本，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4―5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

本科二批和二本有啥区别

第一批本科(简称“一本”)参加录取的院校为全国重点高校和生源比较好的一般院校。一本中，A类和B类院校录取互不影响，但执行的却是同一条最低控制线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的22%，理科约占35%。一本是重点本科。

第二批本科(简称“二本”)参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。二本是一般本科。

第三批本科(简称“三本”)为近几年成立的民办高校，属于高收费的院校。录取数量文科约占第一、二、三批文科录取总数量的30%，理科约占25%。三本更加普通了。

问题七：本科和一本，重点有什么区别？ 大学的本科分为三个档次：一本，二本，三本。一本就是重点大学。985工程大学可以称之为名牌大学，211工程的院校是重点大学。当然也有很少的院校不是211，但也是重点。二本就是一般本科院校，也就是普通院校，属于中档级别。三本一般就是什么独立学院，二级学院了，由于国家并不拨款，所以收费很高，往往上万。

采纳哦

问题八：本科，一本，二本什么的到底什么意思，怎么分辨 一本大学，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本一线，学年制通常为4―6年，学生顺利毕业后获得本科学历毕业证和学士学位证书。一本大学一般是985工程/211工程/部分高水平的省属重点、省部共建、小211工程高校，享受来自各方面的照顾，培养属于精英阶层的人才，师资、科研实力一般较强。

本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4―6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

注本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。但与专科批次有着本质的区别，毕业后颁发专科学历毕业证书，没有学位证书。

3.“第三批本科”是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。

问题九：在高考录取中一本，二本，三本是什么意思？ 一本是重点大学，二本是普通大学。三本是专科学院，理解？

如果你分数在七百分以上，那你跟本不要想太多，填好清华或是北大后，一心向学就好了，7月初就会有人来找你聊天厂。如果你分数在六百分以上，那就找一个自己比较向往的重点大学。如果是在五百五到六百，那就再加把油，相信自己能上重点。如果你的分数在五百到五百五，就先找找一个自己喜欢的普通大学，如果在三百五到四百，那就再加把油，再祈祷一下能不能在高考中考好，上个二本，如果在三百分以下，那也就不用担心了，考加里敦（家里蹲）吧，名牌哟.

其实所谓的一本二本，区别就是成绩，分高一点的就是一本（550左右），分低一点的就是二本.但也在500分以上.

简单德讲: 一本是全国211工程院校（全国重点）以及省内重点院校，二本是全国公立非重点以及省内重点院校的非重点专业；三本是民办本科院校、二级或独立本科学院. Do you understand.?!

本科是什么意思。为什么用本这个字。

本科的解释

[regular college course;undergraduate course in a university or college]

大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后可获 学士 学位 详细解释 (1).指 进士 科。 《宋史·选举志一》 ：“ 开寳 三年，诏 礼部 阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。” (2).犹今科。 商衍鎏 《清代科举考试述录》 第三章第三节：“倘有因丁忧或别项 事故 ，而不能於本科殿试者，可以 声明 事由告假，谓之告殿，准其於下一二科补殿试。” (3).高等学校中的正科。 相对 于预科而言。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？

词语分解

本的解释 本 ě 草木的根：本草（泛指中药）。无本之木。 事物的根源，与“末”相对：本末（头尾； 始终 ）。根本（根源； 彻底 ；本质上）。 草的茎，树的干：草本植物。 中心的，主要的：本部。本体。 原来：本来。 本领 。 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

本科即本科学历有时称大本学历，区别于专科学历或大专学历以及研究生学历。大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书，少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。?

2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”　3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“?李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？?“本科”英文为“Undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。大学批次根据高考入取批次的不同，本科也分为一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育?层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科《一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本》各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校：普通一本、二本（包括：公二本、民二本)、三本高校，重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。学校有1、2、3本之分，学生没有1、2、3本之分，都是本科层次文凭、学历相同。学制设置四年制（一般），五年制（医学类?建筑学）。世界通行大学本科学制为四年，与美国总统任期一样，这是有来历的。中世纪大学本科教育就是四年，通常只学三门课：语法、修辞和逻辑学，当时主要是为了培养传教布道的神职人员，所以全在语言方面。一年一门课就得三年，第四年进教堂实习。这个传统显然影响了美国总统任期的设定（即作为总统，第一年确定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美国人看来，一位总统行不行四年就可以试出来了）。现代大学与中世纪大学完全不同了，本科教育仍然是四年，这又是为什么？一是因为一般的专业知识都分为三个层级：基础课、专业基础课、专业课，一年一个层级，加上实习一年，正好是四年。医学本科为五年是因在第四年加了“见习”这个环节，以示“人命关天”，第五年仍为实习。另一个原因就是一般人到了二十二岁时生理上才能完全发育成熟。有的同学可能觉得自己个头低了一点，不要紧，在大学这四年不仅要长知识还要长个头，大家还有四、五年的时间足够长的。这样看来，大学生从十八、九岁走进大学，到二十二、三岁毕业后身体也正好发育成熟了，这个时候去工作比较合适。不过，香港的大学本科多是三年制，这在某种程度上反映了那里生活与成才的节奏要快一些。其他一些国家也有三年制本科，中国“文革”时期的大学本科就是三年制。差别分类教育分类按教育方式的不同可分为：全日制本科（包括：重点本科（部属、省部共建高校）和全日制统招普通本科《普通1、2（包括：公二本、民二本)、3本高校）》；自考本科；成人教育本科；网络教育本科，试点本科。院校分类根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模的不同可分为：大学（须符合下列规定：）?一主要培养本科及本科以上专门人才；二在文科（含文学、历史、哲学、艺术）、政法、财经、教育（含体育）、理科、工科、农林、医药等八个学科门类中，以三个以上不同学科为主要学科；三具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平；?四全日制在校学生计划规模在五千人以上。但边远地区或有特殊需要，经国家教育委员会批准，可以不受此限。如：清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学等。学院（须符合下列规定：）?一主要培养本科及本科以上专门人才；二以本条例第十二条第二项所列学科门类中的一个学科为主要学科；三全日制在校学生计划规模在三千人以上。但艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经国家教育委员会批准，可以不受此限。如：北京**学院、中央戏剧学院、厦门理工学院，西昌学院等。根据《中华人民共和国教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：中央部属高校（以教育部为主）教育部直属高校如：北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、北京师范大学、中山大学、南开大学、上海交通大学、厦门大学、山东大学、中国人民大学、武汉大学、西安交通大学、四川大学、吉林大学……等。工信部直属高校如：哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。中国科学院直属高校如：中国科学技术大学。公安部直属高校如：中国人民公安大学。侨务办公室直属高校如暨南大学、华侨大学。省部共建院校（一般指与教育部共建）如：郑州大学、福州大学、浙江工业大学、福建师范大学、南昌大学、云南大学、西北大学、山西大学、黑龙江大学、广西大学、新疆大学等省属本科院校如：杭州师范大学、广东工业大学、湖北大学、江苏大学、集美大学、长沙理工大学等。按办学性质的不同可分为：公办本科院校如：天津大学、上海大学、浙江师范大学、重庆大学、安徽大学、山东师范大学等。民办本科院校如：仰恩大学，宁波诺丁汉大学等。按照录取批次的不同分为：一本院校（包括重点和普通一本）、二本院校（包括：公办二本、民办二本）三本（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）高校名称1、2、3本高校的名称。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的名称是高考入取时批次序号的名称不是本科高校层次和等级的名称。而⑴博士教育层次、⑵硕士教育层次、⑶本科教育层次、⑷专科教育层次，才是大学的层次和等级的名称。因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是本科教育层次，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是平等的，没有高低之分，都是相等的本科高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的学历也都是相同的本科学历，没有高低之分，只是侧重不同。1、2（包括：公2本、民2本)、3本可以互相转化　1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校是可以互相转化的不是固定一成不变的，因为1、2（包括：公2本、民2本)、3本名称是高考入取批次序号（动态的变量）的名称，不是大学层次和等级的名称，?⑴?博士教育层次、?⑵?硕士教育层次、?⑶?本科教育层次、?⑷?专科教育层次，才是大学的层次和等级。一本、二本（包括：公2本、民2本)、三本高校的办学体制也可以互相转化，为了深化高等教育改革，优化高等教育结构，国家根据需要也可以把部分1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校的办学体制（性质）进行适当地调整和转化。（由部分公办试点转民办；由部分民办试点转公办。）高校性质正规性1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是国家教育部审批的高校?。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是国家正规统招高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校学生的学籍都是电子注册。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都有固定的校舍和导师。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校都是全日制授课的高校。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校毕业生都持有三证：毕业证、学位证、报到证。1、2（包括：公2本、民2本)、3本高校毕业生的学历和文凭都是国家承认的。公益性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学都是为大家的“公共利益”服务的，所以充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学具有公益性。多元性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的多元性。变化性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间的可变化性。统招性每年1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学具有统招性。全日制性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学的统招生实行全日制授课，所以1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学统招生授课时间具有全日制性。平等性1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学都是同一层次和等级的本科大学，只是侧重不同，没有高低之分，学历和文凭也是如此，因此1、2（包括：公2本、民2本)、3本大学之间是具有平等性质的关系。高校招生“本科”招生政策调整。“一本高校”（包括重点、普通1本）的招生指标完全放在“一批”。“二本高校”——“普通本科高校”（包括：公二本、民二本），“公二本”的招生指标放在“二批”或“一批”；“民二本”的招生指标放在“二批”或“三批”。“三本高校”（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）招生指标完全放在“三批”。缴学费3本的录取方式和1、2本（包括：公2本、民2本)没有什么不同的?都是相同的。首先1、2本（包括：公2本、民2本)、3本都是通过每年的高考按国家招生计划人数统一招生录取的，这个没有疑问。只是缴学费的方式略有不同罢了，3本缴学费是在新生开学前基本缴齐，1、2本（民2本除外）是在新生开学后基本缴齐，那为什么3本不和1、2本（民2本除外）一样在开学后缴学费呢?这里有一定的原因3本必须这样做，因为大家知道3本的学费是按"成本收费"，学费比1、2本（民2本除外）学费贵，有极个别家庭比较困难的新生由于缴不起学费就自动退学复读了，这样是必给此3本院校造成招生计划(生源)人数和成本上的损失，如果3本向1、2本（民2本除外）那样开学后去缴学费，就会造成3本招生计划(生源)人数和成本上的损失，这个损失是没有办法在开学后去弥补的，3本只有在开学前缴齐学费，才能弥补招生计划人数和成本上的损失，开学前有极个别因家庭困难缴不起学费退学复读的考生，会造成3本招生计划人数的缺额，这些缺额可以在开学前补录完成，这就是3本与12本（民2本除外）在缴学费上不一样的原因。[1]自考本科独立本科段高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，就可获得自考本科毕业证书。自考与其他区别⑴专科段和基础科段的区别和联系①区别：专科段是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型，这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分，与其本科段有直接的衔接关系。②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得自考专科毕业证书。⑵本科段和独立本科段的区别和联系①区别：本科段是本科专业的一部分，与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。②联系：两类专业都是专科起点专业，也都是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得自考本科毕业证书。试点本科“试点本科”专业的人才培养目标由原学科型向应用型转变，课程设置由原“公共课”和“专业课”两大块调整为“公共基础课”、“专业核心课”和“选考课程”三大块。突出专业核心能力的培养，扩大了学生根据自己的需要选学课程的范围。同时，对课程评价体系进行了改革，不仅课程更符合学生成才需要，而且加大了实践性课程考核的比例。实践性课程的考核采用纸笔考试与实践考试相结合的考核方式，其总成绩中卷面成绩占70%，实践成绩占30%，卷面考核和实践考核均由试点学校自行组织实施。实践考核重点考核学生的学习过程，即学生到课和平时作业，以及技能测试等情况，这种考核方式，更加符合自考学生的学习特点。成人专科、自考专科、普通专科的毕业生，只要用一年左右的时间，也可以完成“试点本科”的学业。[2]社会认可传统的1、（包括重本、普本）、2本院校、普通3本院校、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。而传统的本科院校1（包括重本、普本）、2本的学生，则会在一些注重文笔工作的单（如写字楼等）位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。普通3本院校的学生，不但具备传统本科1、（包括重本、普本）、2本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。高校政策最近几年关于“普通三本院校”的相关政策一、根据教育部有关规定，高校独立学院发放毕业证书有变，2003年普通高校独立学院招收的新生，毕业证书不再发放校本部的证书，改发独立学院的证书。学士学位证书还是由校本部发放。二、按照教育部要求，从2008年开始，独立学院录取的本科新生，毕业时要统一授予独立学院的毕业证书和学士学位证书，不再颁发母体高校的学位证书。三、国家对“普通三本院校”的政策待遇：根据国家财政部、教育部等有关文件精神，普通三本院校享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。家庭特别困难的学生可以在本地民政部门开具“贫困证明”开学报道后教给所读院校申请“助学贷款”或在生源所在地申请国家助学贷款。留学、考研、考公务员、户籍管理，毕业生就业等方面与其他传统普通本科（一、二本）学生享受同样的政策待遇高校区别普通三本院校与一（包括重本、普本）、二本院校（包括：公2本、民2本)的区别：一、高考中本科按录取批次顺序划分为三个批次，一本（包括重本、普本）为第一批次、二本：《普通2本高校：也可放在三批》、三本为第三批次。二、普通三本和普通一、二本（包括：公2本、民2本）在本质上没有什么区别（都是普通本科层次的高校，没有高低之分，所谓的普通三本只不过是录取先后批次顺序排在老三。）：?普通一本、二本（包括：公2本、民2本）、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同（相等）水平的，所以普通一、二（包括：公2本、民2本）、三本的毕业生都将获得国家、（国际上）、社会上都承认的相同（相等）水平的“普通本科学历证书”。所谓的区别：1、是入取先后批次顺序不同：一本（包括重本、普本）为第一批次、普通二本《包括：普通公办2本高校，第二批次；普通民办2本高校（民二本），招生指标即可放在二批，也可放在三批》、普通三本为第三批次。2、是收取的学费不同：一本（包括重本、普本）、二本（民二本除外）相对稍少一些，但一些转设"普通民办本科高校（民二本）学费也相对稍高一些，普通三本院校学费相对也稍高一些。3、一本是“公办范畴”的；二本有“公办范畴”的（公二本），有“民办范畴”的（民二本）；三本：主要是指独立学院（民办范畴）、部分中外合作本科办学高校（民办范畴）、本科高校的专本连读专业以及上述高校的普通体育和使用本省联合测试成绩的艺术专业。层次认识纠正对123本误区。▲误区1、-----错误认为“民办高校”都是“普通三本院校”.　纠正：123本的划分就是民间人们根据高考入取批次划分的，而不是根据办学性质(公办、民办)划分的：　123本高校的划分：　1本：就是在第一批次投档入取的高校。　2本：（包括：公2本、民2本。公2本，就是在第二批次投档入取的高校；民2本(普通民办本科），因为“民2本”招生指标即可放在“二批”，也可放在“三批”招生，所以“民2本”就是在第二批次或第三批次投档入取的高校）　3本：就是在第三批次投档入取的高校。（主要是指“独立学院”和部分“中外合作办学高校”和专本连读--即专升本高校）　是几本高校与办学性质(公办、民办)无关而与入取批次有关，有人错误认为民办高校一定是三本高校，这是错误的。▲误区2、-----错误认为1、2、3本（包括重本、普本）高校的划分是按高校的专业等级划分的.　纠正：1、2、3本（包括重本、普本）高校的划分不是按高校专业等级划分的而是民间（社会上、网络上）的人们按高考录取先后批次顺序划分的▲误区3、------错误认为1、2、3本（包括重本、普本）高校的称呼是“国家和教委”规定划分的.　纠正：“国家和教委”根本就没有把高校规定划分为1、2、3本（包括重本、普本?）高校，1、2、3本（包括重本、普本）高校称呼的由来都是民间（社会上、网络上）的人们按高考录取的先后批次顺序而得名。▲误区4、------错误认为普通3本高校的毕业证书和学位证书一定与普通1、2本（包括：公2本、民2本）高校的毕业证书和学位证书不同，还会标上普通三本的名称.　纠正：普通1、2（包括：公2本、民2本)、3本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书，所以普通1、2（包括：公2本、民2本)、3本的毕业生都将获得国家、（国际上）、社会上承认的相同（相等）水平的“普通本科学历证书”.本的本意：据甲骨文字形本为树的根与末相对，末文树梢。●?本běnㄅㄣˇ1、草木的根：～草（泛指中药）。无～之木。臣闻求木之长者，必固其根本?《谏太宗十思疏》2、事物的根源，与“末”相对：～末（头尾；始终）。根～（根源；彻底；本质上）。有本者如是，是之取尔?《诸子喻山水》3、草的茎，树的干：草～植物。4、?中心的，主要的：～部。～体。5、原来：～来。～领。6、自己这方面的：～国。～身。～位。～分（fèn?）。7、同祖宗但是没有血缘关系的人：本家。8、自己：本人。9、在某个方面有一定的能力：本事。10、河南项城闫氏一支字辈：“......至，钦，汝，本，然......”《闫氏家谱》11、原来：本来。予本非文人画土，甘受诟厉。《病梅馆记》12、探求，考察：抑本其成败之迹，而皆自于人欤。?《伶官传序》13、抄本：今存其本不忍废，道中手自钞录。《〈指南录〉后序》本在这里有探求，考察意，用本这个字就是对事物（即社会科学和自然科学）进行探求，考察。