2021东营高考喜报_2016东营高考

1.东营市2016年初中升高中体育特招生

2016年东营市一中暂时没有迁到新校区的确切消息。

可直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

东营市2016年初中升高中体育特招生

一般以上一年度本人工资收入为缴费基数：

职工工资收入高于当地上年度职工平均工资300%的，以当地上年度职工平均工资的300%为缴费基数；

职工工资收入低于当地上一年职工平均工资60%的，以当地上一年职工平均工资的60%为缴费基数；

职工工资在300%-60%之间的，按实申报。职工工资收入无法确定时，其缴费基数按当地劳动行政部门公布的当地上一年职工平均工资为缴费工资确定；

每年社保都会在固定的时间（3月或者7月，各地不同）核定基数，根据职工上年度的月平均工资申报新的基数，需要准备工资表这些证明。

附件三：足球专业测试说明

（一）足球测试指标及分值

类别

身体素质

基本技术

实战能力

指标

5-25米折返跑

传准

技术能力

战术能力

20米运射

心理素质

1分钟颠球

比赛作风

所占比例

20分

每单项20分，共60分

20分

（二）足球专业测试细则

1、5-25米折返跑：

1）测试方法：从起跑线处向场内直线延伸，分别在5米、10米、15米、20米、25米处各设置一个标识物。运动员在起跑线处站立式起跑，脚动开表，考生必须按规定依次完成用手击倒标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。

2）成绩评定：每人一次机会。成绩优者名次列前。

2、传准：

1）测试方法：从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米、30米处画圆心，分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米、2.5米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球2次，脚法不限。

2）成绩评定：

20米处的目标分值：由外向内分别为1分、2分、3分、4分、5分

25米处的目标分值：由外向内分别为2分、3分、4分、5分、6分

30米处的目标分值：由外向内分别为3分、4分、5分、6分、7分

三个目标得分总和为个人总成绩。成绩优者名次列前。

3、20米运球射门

1）测试方法：以罚球区线的中心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。（如图所示）

2）成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱跟横梁上），漏过标志杆无成绩。每人三次机会，取最好一次成绩为最后成绩。成绩优者名次列前。

4、一分钟颠球

1）测试方法：

每人一球，考生持球立于半径为1.5米的圆圈内。连续不断用脚背颠球，按次计数。球落地则需双手持球重新开始，球落地3次以上（含3次）测试结束。脚背以外其他部位触球可作为调整，不计次数。每名受试者测一次，测试单位为次。计算每名考生1分钟球落地2次以内的脚背颠球次数。

2）注意事项：

（1）考生持球立于考区内，准备就绪后，监考人员发出“准备——开始”口令，同时开始计数，以脚背触球1次计为1次。

（2）考生可用双脚交替或单脚连续颠球。

3）成绩评定：一分钟内颠球次数多少排名赋分。

5、实战能力

1）测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

2）成绩评定：

由靠评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心里素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。

等级

A

B

C

D

分值

16-20分

11-15分

6-10分

6分以下

能

力

要

求

战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。

战术能力较强，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。

战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。

战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。

3）注意事项：所有考生只能穿胶鞋或者胶钉足球鞋。

（三）守门员测试指标及分值

类 别

身体素质

基本技术

实战能力

指 标

立定三级跳

掷远

技术能力

战术能力

踢远

心理素质

扑接球

比赛作风

所占比例

20分

每项20分，共60分

20分

（四）足球守门员测试细则

1、立定三级跳

立定三级跳远评分表

成绩(米)

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

分值

≥8.95

20

8

15

7

10

6

5

8.9

19.5

7.9

14.5

6.9

9.5

5.9

4.5

8.8

19

7.8

14

6.8

9

5.8

4

8.7

18.5

7.7

13.5

6.7

8.5

5.7

3.5

8.6

18

7.6

13

6.6

8

5.6

3

8.5

17.5

7.5

12.5

6.5

7.5

5.5

2.5

8.4

17

7.4

12

6.4

7

5.4

2

8.3

16.5

7.3

11.5

6.3

6.5

5.3

1.5

8.2

16

7.2

11

6.2

6

5.2

1

8.1

15.5

7.1

10.5

6.1

5.5

5.1

0.5

2、掷远与踢远

（1）测试方法：在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条60米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数。先将球以单手掷远三次（允许带手套进行），然后用脚踢远三次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。

（2）评分标准：

掷远与踢远评分表

分值

成绩（米）

分值

成绩（米）

20

80

6

45

18

75

5

40

16

70

4

35

14

65

3

30

12

60

2

25

10

55

1

20

8

50

-

-

3、扑接球

（1）测试意义：通过该项目的测试，重点考察守门员扑接球技术和身体协调能力。

（2）测试方法：守门员扑接球位于罚球线外射来的10个球，由裁判员对其技术技能进行评定（由裁判员踢球射门）。

（3）测试要求：守门员通过快速的移动，连续做出各种扑接球的技术动作。

（4）成绩评定：由裁判员根据评分标准进行最后的评分评定。

等级

A

B

C

D

分值

16-20分

11-15分

6-10分

6分以下

技术

技能

要求

技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调。

技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快、协调。

技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动较快、较协调。

技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识不好，身体移动较慢、不协调。

附件四：体育舞蹈专业测试说明

（一） 体育舞蹈测试指标与分值

类别

基本形态

基本素质

专项技术

指标

身材比例与线条、形象与气质

双腿竖叉

10分

体育舞蹈组合

转（平转、四位转二选一）

5分

时间：

1分钟左右

肩部柔韧性

5分

分值

10分

20分

70分

（二）体育舞蹈测试细则

1、基本形态考试要求及评分标准

考试内容

指 标

评分标准

基

本

形

态

（10分）

身高

（5分）

男生：1.78m以上

女生：1.65 m以上

5分

男生：1.72m—1.77m

女生：1.62m—1.m

4分

男生：1.70m—1.71m

女生：1.60m—161m

3分

男生：1.65m—1.69m

女生：1.55m—1.69m

2分

男生：1.65m以下

女生：1.55m以下

1分

气质、相貌、身体形态

（5分）

五官端正，身材比例协调、腿直、肩平、气质好。

每项指标为1分

根据目测对上述的内容进行评分

2、基本素质考试要求及评分标准

考试内容

指 标

评分标准

基

本

素

质

（20分）

劈叉

（10分）

双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。

大腿根距离地面每增高5厘米，扣1分。

平转

（5分）

方法：

A.速度、力度、稳定性好，姿态优美准确，协调性好（4-5分）

B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，协调性较好（3分）

C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈 （1-2分）

D.无法完成此项（0分）

考官目测考核考生半脚尖的力量及平衡能力。

四位转

（5分）

方法：

A．速度、力度、稳定性好，姿态优美准确，协调性好（4-5分）

B.度、力度、稳定性较好，姿态准确，协调性较好（3分）

C.度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈 （1-2分）

D.无法完成此项（0分）

考官目测考核考生半脚尖的力量及平衡能力。

肩部柔韧性

（5分）

方法：

考生手持体操棍或体操绳，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转。

考官根据考生考试过程中双臂伸直程度、协调美观性及双手距离打分。

3、专项技术考试要求及评分标准

1）测试方法：考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演。（音乐自选，时间为1′左右；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服，结伴表演时只给受试者打分。）

2）成绩评定：从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表：

考试内容

分值

指 标

评分标准

自

选

舞

成

套

表

演

10分

身体姿态：基本握持和基本姿态。

好

8.5—10

较好

7—8.4

一般

5—6.9

差

0—4.9

30分

基本技术：运步、移动、身体技巧的运用、配合等

好

25—30

较好

20—24.9

一般

12—19.9

差

0—11.9

10分

动作编排：动作流畅新颖；体现舞种的基本风韵，并有一定的技术难度；能发挥音乐效果；编排有章法，充分利用场地。

好

8.5—10

较好

7—8.4

一般

5—6.9

差

0—4.9

10分

音乐表现：基本节奏、节奏切分及旋律的表现。

好

8.5—10

较好

7—8.4

一般

5—6.9

差

0—4.9

10分

临场表现和个人风格：应变能力、临场状态。

好

8.5—10

较好

7—8.4

一般

5—6.9

差

0—4.9

合计

70分

3）注意事项：专项技术所用音乐由考生自备U盘或CD盘，并且U盘或CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生U盘CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责；每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。

以上是东营市第二中学的