高考后和老师_高考后和老师谈恋爱

1.高三家长如何与班主任沟通

2.2010海南文科状元邓园：多与老师沟通 少走弯路

高考落幕，作为一名考生，我想分享一些我的心得和建议，希望对你有所帮助。

作业是每天的必修课，完成它们就像达成小目标一样，让你觉得一天都特别有意义。

进步不分大小，都值得奖励。这样，学习就变得更有动力了。

参考书可能会让你觉得自己一无所知，但课堂才是关键。紧跟老师的讲解，考试就不再是问题。

同学是你最重要的资源之一。互相请教，不仅能帮助别人，还能让自己更明白。

找一个竞争对手，每次考试后看看自己和他之间的差距，这样可以激发你的学习热情。

学习方法很重要。建立错题本，时常复习，是提高成绩的关键。很多状元都推荐这个方法哦！

♀?不要紧张

考试时不要紧张，告诉自己这只是一次普通的测试。做对会做的题目就是最大的胜利！

高三家长如何与班主任沟通

高考结束，教高三的老师本学期就放假休息了，一般高中学校班级多，都是以年级为单位的，由同级的老师来阅卷。另外，高考试卷是送到省教育厅固定的地方，找特定的人员去阅的，普通高中老师是不能参与的，所以教高三的老师一般都回家休息了。

2010海南文科状元邓园：多与老师沟通 少走弯路

1认识与科任老师沟通的必要性

作为一名高三一线老师和高三班主任，我了解到有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪；有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通；也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师。父母要提高与科任老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教高三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。

2讲究方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流；除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。另外，大考过后，如果孩子成绩起伏较大，父母要及时与老师沟通，了解孩子成绩不稳的原因，为后期复习的查漏补缺做好准备。

3掌握三个沟通重点

主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致高考全盘皆输。

在填报志愿时多和科任老师沟通。高三任课老师通常有多年带毕业班的经验，对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识，对各级院校和不同专业有一定的了解，熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和专业方向，可以少走弯路。

4该用怎样的心态与老师沟通

相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。

相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

? 　邓园，一个非常活泼、健谈、思维敏捷而且美丽的女孩，2010年海南省高考文科状元这顶桂冠对于邓园来说，虽然势在必得但在她心中却有几分“曲折”。 　高考后网上对题信心遭打击 　在考前的最后一次模拟考试，邓园又拿到全省文科第一名的成绩，这也是她考得最好的一次，然而在邓园内心却害怕自己的运气用完，她说，“好像以往最后一次模拟考试考的很好的人，高考都不怎样?” 　“我想复旦也不错，都准备去复旦了。”谈到高考后的心情，邓园告诉记者，高考结束后她便在网上对照答案，结果发现一些科目与自己预想的有一定差距，加上之前北大自主招生的失利，从而对自己的状元位置丧失了信心，甚至感觉自己的“北大梦”已经破灭。随后在学长和老师的劝导下，放弃了对题，心情才渐渐平复。 　莫大的压力 　在高二的时候，邓园就给自己的人生进行了一个规划——上北大，然后出国深造。“只要你掌握好方法，你付出多少时间去学习，成绩就会成正比。”与同龄的女孩一样，邓园也爱逛街、看**、看杂志，然而为了梦想，她暂忘了这些爱好，每天大量的时间都用于学习功课。高三这一年，为了更好的投入学习，便在学校附近租了间房子，回家的次数也逐渐减少。 　邓园自高二文理分科后，成绩就一直名列前茅，最差的成绩是高二全省第九名、高三全省第四名。在同学和老师眼中她就是这届的文科状元，“考前那几天我都不敢去教室，因为同学们都说，邓园啊这次状元肯定就是你了。”面对压力，邓园的解压方式就是找老师聊天，“把自己心理状态全部告诉老师，老师也会告诉你应该怎样面对。”采访时邓园总是面带笑容侃侃而谈，让人感觉这个小女生有着极好的心理素质。 　对于家长考前陪读的行为，邓园觉得很没必要，她在考试期间仍住在出租屋里，吃着食堂的饭菜，过着一如平常的生活。“反而我觉得考试那几天睡得特别好，是我高中以来睡得最好的几天。” 　美女状元对学弟学妹的建议 　“多与老师沟通，把自己存在的问题不懂的地方都告诉老师……”邓园认为学习过程中与老师的沟通可以为自己节省很多时间，少走弯路。按照老师教的方法去学习，可以轻松的掌握学科知识，“毕竟老师的方法是经过长期实践的。” 　邓园此次数学成绩为889分，在考后众多同学认为数学较难时，她反而对自己数学很有信心。她认为学习数学高一高二基础要打好，这样在后面的学习过程中才能得心应手。对于偏科的学弟学妹们，邓园建议说：“在高三时要着重加强自己偏弱的学科，但同时也要照顾到其他学科，只要保证题量，按质完成老师布置的任务，不给自己的懒惰找借口，即使学习成绩不好，利用高三的时间也能迎头赶上。” 　感谢 　24日，班主任告诉邓园可能是这届高考的文科状元时，她的心情趋于平静，但在第一时间还是将这个消息告诉了父母。25晚，邓园确认自己就是本次的状元，她告诉记者：“特别感谢海中的老师精心栽培，也感谢海中的同学们共同营造了那么好的学习氛围，更感谢爸爸妈妈，他们一直默默的支持我照顾我，不给我任何压力。我希望我可以上北大学习金融，然后出国，学成之后回国发展，报效祖国。”

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