英语高考自学,高考英语自学买啥书

1.关于高考英语怎么临时抱佛脚（自学高考的牛人一定要进）

2.我刚高考完，英语只有44分（满分150），自学能成功吗？

3.我是高三的，今年高考，我是自学的，我的英语每次测试都是100零几分，我做过1996年到2011年的所有高考真题

4.如何学好英语 为了高考 而且基础不好

你好，很多高中生在英语学习上很迷茫和无助，看得出来英语学习比较困扰您，我的一些建议您可以参考下。

很多人学不好英语，主要是学习方法不对，英语学习一要培养学习兴趣，二是多读多写，培养语感，适当的练下口语，多和别人用英语交谈，三要多记忆，生词句子课文都是要多加记忆的，语法适当的看，多做题，找答案讲解详细的辅导书，四呢要提高学习效率。另外呢，建议你掌握好的解题技巧和答题要点，多多总结答题方法和思路。

我有个朋友的孩子一直英语都不好，后来我朋友给她在平盟找个了英语老师，在老师一对一的辅导下，孩子英语成绩提高的挺快的。你也可以去找个老师帮你辅导下英语学习。希望我的建议对你有帮助。

关于高考英语怎么临时抱佛脚（自学高考的牛人一定要进）

你好，楼主,我来!

弄盘磁带，初级的，开始听，听不懂没关系，就当娱乐了，楼上的专家说的不错，从简单的开始，逐渐来，相信自己，英语就是26个字母的游戏而已，没什么！ 单词要慢慢来，别急

《“享受”英语的快乐—我是如何学英语的》

一：扬长避短重新认识英语课本

目前市场上的课本都有弊端，《新概念》《走遍美国》《疯狂英

语》等等，不怪你学不下去，不是你的问题，课本本身就有漏洞

的，但我怎么学的呢，我来简要介绍下我的方式，大家互相切

磋！先说课本《新概念》本身从第二套，和第三套之间就跨度很

大，你说要提高阅读和口语能力，新概念本身就是书面语言的标

准范本，不是生活中的口语，句子结构形式复杂，叠级组合比较

多，是书写语言地道的用法，词汇讲究，值得学习，怎么说呢，

我没太背过新概念，原因很多，但是我看过的，好教材，值得下

工夫去学的，根据你的具体情况，你不必太花精力在第一册上纠

缠，好好把第二册学会，但方式必须改革下，我介绍下，我如何

处理第二册的。

生活中的口语是灵活的，短小的为主，而新概念强调的是句子的

组合变化，所以呢，学的时候，可以按课本来学，但是呢，实际

说话的时候，要将长的句子变化分解开，比如说，定语从句，将

从句部分分解开，成两个句子，这样短小些，书面表达时候，再

将短句子组合起来，用从句去表达，这样呢，新概念如何在口语

和书面语的转化就一目了然了，我的建议！

《走遍美国》是套经典，但是需要有扎实的基础才可以，新概念

第二册学完，再学学地道的美国口语是不错的选择，

《疯狂英语》词汇，句子华丽，不错，但记得，没扎实的基础，

再华丽的句子和结构，也不会自己洒脱的发挥的，所以呢，基础

是我强调的，适当的学些华丽的表达手法，我支持！

至于其他的课本，大同小异了，遇到时候，我再帮着大家处理类

似的问题！（1）

《“享受”英语的快乐—我是如何学英语的》

二，如何选择一本得力助手—英语辞典

谈到英语辞典的问题，好多朋友问过我了，现在呢，我说下我的

看法。许多朋友喜欢用”双解辞典“，好象他汉语英语都看的，

其实呢，在大多数情况，那就是本”英汉辞典“，因为英语解释

老也派不上用场的，人的本性大概总是懒惰的，汉语解释当然比

英语解释更容易看的，一般读者就放弃难的了，去读简单的汉语

翻译，所以，我的建议，干脆就买本”英英辞典“！而我推荐的

辞典是朗文英英辞典，之所以推荐这本，是因为全书只用2000

核心单词就解释了整本书的全部单词，这对于初学者来说，是非

常重要的，特别是一些难词的处理上。曾经写过一篇重要的英语探索文章

《最尴尬的问题，最精彩的回答》已经阐述了，如何运用基础的核心词汇去解释未知的单词，这点对于在特殊情况下，迅速的说出自己的意思有着重要的作用的！至

于如何灵活运用，我还要在将来给大家做更多的练习机会！

多切磋!

个人英语主页

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">我刚高考完，英语只有44分（满分150），自学能成功吗？

很多方法呀，像你这样的背单词这些已经是来不及了，而且只能是给自己增加负担。多连连英语听力，听力是很简单的，比如说看英语的电视节目或是**，了解一下英语的发音，还有就是多看看英语作文，能背一些不同命题的更好，说不定就押上了，至少掌握几句很经典的句子，那些就是闪光点。至于完形填空和单选之类的，不会做就几个几个的连着选一样的答案，比如说1-5都选一个答案。

还有个办法就看你胆子了，高考时能抄就抄点，英语这种又是选择题，很容易看得，考试前嘴巴甜一点，和别人套套近乎，让他身子斜一点点就好！

我是高三的，今年高考，我是自学的，我的英语每次测试都是100零几分，我做过1996年到2011年的所有高考真题

当然能自学啊。你先不管别的，先把语法弄懂，有弄不懂的地方就结合汉语语法来，语法弄懂了就相当于拿了90分了，因为语法可以分析句子缺什么成分，从选项中找相同性质的词就行了，再者就是看同意词的区别，这可能有10多分的样子。第二重点就是记单词，先掌握音标，音标有助于你的听力训练。如果想学深入一点就去了解外国人的说话方式，文学知识以及中西方的文化差异，这有助于你掌握一些国外的谚语俗语之类的，也可以帮你解答一些从中文理解是一个意思，它本来却是另一个意思的句子。

如何学好英语 为了高考 而且基础不好

完型可以不必做了，如果所有真题都做了还是错这么多那就不是光做题就有用的了。把所有做过的完型的解答都读一遍，一定要真正理解解答是怎么推出这个选择的，一定要按照解答的方式去理解文章，不能按照自己的理解去做题。再有，词汇量大对完型不完全是好事，因为有时候词汇量大所以词学的不精，很多同义词有可能分不清区别，所以不要看词汇量大小，而要看对词汇的理解透不透彻，同一个意思的词在用法方面就不一样，例如书面语和口语，以及其他各种不同语境下的用法。毕竟完型很多题都是同义词当中选最适的一个答案。再有一定要把你错的题分类，到底是考词汇量的，还是考文章理解的，还是考近义词用法区分的，要么是考固定搭配的。按理你的词汇量题不成问题，如果是文章理解出问题就要多读解答而不是多做题，近义词有问题就要把背的单词重新巩固，把所有单词学透彻，区分开来。如果是固定搭配的问题那就要通读课本，尽量多背经典段落，可以的话让老师给你总结一下高中的重要固定搭配，然后回去先背再造句练习。over。

首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）

此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！

最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；