2014深圳高考成绩,2014深圳中考录取率

1.深圳中学的办学条件

例如2021年深圳大学在海南综合的最低录取分数线为673分

深圳大学（Shenzhen University），简称“深大”，位于广东省深圳市，是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。

深圳大学于1983年经中华人民共和国国务院批准创办。北京大学援建中文、外语类学科，清华大学援建电子、建筑类学科，中国人民大学援建经济、法律类学科。1995年，通过国家首批本科教学合格评价。1996年，获批为硕士学位授予单位。2006年，获批为博士学位授予单位。

截至2022年5月，学校有粤海（含沧海校区）、丽湖两个校区，校园总面积2.71平方公里，校园总建筑面积197.1万平方米，教学、科研仪器设备总值41亿元，全校纸本资源442万余册；有27个教学学院，101个本科专业；有博士学位授权一级学科点17个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个；有硕士学位授权一级学科38个；有专业硕士学位授权类别27个；有教职工4027人，其中专任教师2594人，在校生41164人，其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人，成人教育学生24714人。

深圳中学的办学条件

广东深圳高考分数线如下：

普通类（历史）：总分437分。普通类（物理）：总分445分。体育类：文化科总分369分，体育术科203分。美术类：文化科总分328分，美术术科195分。

：高考备考策略：

1、依纲扣本，夯实基础

夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远;苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。只有勤学苦练，才能快速提能;养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。

2、专项训练，全面突破

对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律;对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用;对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。争取解题过程不失分。

在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率。对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分(作文除外)，倒逼自己对不会的问题弄明白。上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。

3、恰当运用“题海战术”

有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习。从哲学角度讲，量变引发质变;从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握。

中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧。有教育专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。有的高考状元也认为：“题海战术”应因时而宜，因科而宜。

4、研究历届高考真题

高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。

把近五年的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获，因为有些很顽固的题目，即使做了几遍还可能纠结不清，想搞清楚就必须下大气力，从中找规律、找趋势、找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。

5、落实“日清-周理-月结”

当天的学习任务当天完成，不等、不靠、不推、不拖。周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系。

月考后要认真进行试卷分析，总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。

截至2014年，深圳中学设60个教学班，在校学生达2872人。

此外，深圳中学还建立了以自身为首的深圳中学教育共同体（共5所学校）。 深圳中学教育共同体下属其他学校情况一览表校名　　创建时间学校属性　　深圳中学初中部（原洪湖中学）1985年公立初级中学深圳亚迪学校2003年民办寄宿制完全中学深中龙岗初级中学2013年公办区直属学校深中龙岗小学2014年公办区直属学校深中第一附属幼儿园2012年国有民办幼儿园 截至2014年，深圳中学由东、西校区等组成，占地9.8万平方米，藏书达15万册，并初步构建了以实现环境、资源、活动的数字化、网络化、信息化为目标的网络基础设施和基本服务支撑平台。

东校区除设有媒体中心、学生事务中心、教师事务中心及部分国际体系选科教室的旧教学楼外，还有成美楼（艺术楼）、力行楼、学生宿舍、科技馆、新教学楼以及新体育馆等。西校区原为深圳市财经学校校址，共有教学楼三幢。 考试成绩

深圳中学高考成绩一直列深圳市前列，高考的本科上线率在90%以上，重点本科率在70%以上。1998年，高三学生张凯以900分的满分成绩成为当年高考广东省理工科状元。2011年深圳中学有八名同学保送至北京大学。另有200多人升入美国前50名校。

学科竞赛　

深圳中学学科竞赛成绩显著，截至2011年，深圳中学已获得九枚国际学科奥林匹克竞赛金牌。1997年，高三学生韩嘉睿代表中国国家队夺得国际数学奥林匹克金牌。全校共有680人获得各级奖项，其中126人获得国家级学科竞赛一等奖，学校共获得集体荣誉46项，其中41人获得国家级奖项。 深圳中学学生国际竞赛的获奖情况一览表年份校名赛事奖牌1997年 韩嘉睿 第38届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2004年 薛明宇 第36届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2005年 康嘉引 第46届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2006年 熊鑫 第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛 金牌 2006年 曾毅 第38届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2006年 黄嘉睿 第11届国际天文奥林匹克竞赛 铜牌 2006年 关震彪 亚太地区国际天文奥林匹克竞赛 铜牌 2007年 王烜 第48届国际数学奥林匹克竞赛 金牌 2007年 简超明 第38届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 熊照熙 第40届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 熊照熙 第10届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛 金牌 2009年 黄昕晨 第41届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2012年 林颢达 第43届国际物理奥林匹克竞赛 金牌 2012年 傅天任 第44届国际化学奥林匹克竞赛 金牌 2014年周韫坤第55届国际数学奥林匹克竞赛金牌2014年彭昌南第15届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌2014年由深圳中学张文涛、刘岩、李斌等老师及数学组全体老师指导的团队在2014年第17届美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）取得了优异的成绩，其中获特等奖提名奖团队2个，一等奖团队7个，二等奖团队12个，获奖人数和获奖比例创历届之最。 王卫华获第五届全国中小学外语教师“园丁奖”，被评为“首届全国中小学外语教师名师”。

邹艳萍在2004年高考中执教的学生荣获广东省英语单科状元。被评为市高中教育教学先进个人。获勋贤高考优秀奖。

王粤莎2003被评为深圳市优秀班主任；2004年获深圳市师风师德标兵称号；2005年获深圳市教学课件设计一等奖；2007获第六届全国中小学外语教育教学科研优秀论文评选深圳市一等奖。 1986年被评为广东省进步快、效果好的学校。

1993年11月被评为广东省首批一级学校。

2010年12月被评为课程改革和艺术教育两个素质教育特色学校。

2010年深圳中学被教育部命名为全国艺术教育先进学校，是全国美术课改实验学校、广东省艺术教育示范学校。