特长生2015,2014年高考特长生

1.2014年中国的高考改革的意义

月19日，清华大学在山西省2014年高考招生录取工作顺利结束。今年清华大学在山西共录取新生117人，比招生计划增加46人，录取总人数比2013年净增9人，招生规模持续扩大。其中理工类统招85人，文史类统招8人，国防生6人，定向生6人，贫困地区专项计划9人，艺术特长生1人。此前，清华已在山西录取保送生2人。

在招生数量创历史的同时，录取新生的质量也继续提高。2014年山西省理工类、文史类实考分、投档分第一名均首选报考清华大学。理工类投档分前10名中8人报考清华，实考分前34名中28人报考清华，文史类投档分和实考分前10名中均有5人报考清华，其中包括投档分前两名。在山西实行出分平行志愿的第三年，清华大学在山西的理工类、文史类分数线再次双双。顶尖考生报考非常踊跃，由于山西生源质量出色，并按照向中西部地区倾斜的理念，清华大学在山西大幅扩招，追加了大量机动计划，将最终录取线确定为理工类669分，文史类612分，仍高居国内高校录取分数线榜首。

据清华大学山西招生组组长林正航老师介绍，今年清华大学在山西的招生呈现以下三个特点：

1. 重点扩招，促进中西部地区教育机会平等

2014年清华大学在山西省投入71个招生计划，数量持续增多，由于山西生源质量高，优秀考生积极踊跃报考清华，在投档录取阶段又进行大幅扩招。理工类统招计划50人，最终录取85人，扩招幅度达到70%;文史类统招计划2人，最终录取5人，扩招幅度达到150%。此外，清华大学按照“优化生源结构，促进教育公平”的原则，在2014年对分省招生计划又进行了更加科学、合理的调整，山西招生计划在规模扩大的同时进行了结构调整，大幅增加了贫困地区专项计划的投放，共录取考生9人，其中理工类和文史类分别录取7人和2人，比2013年增长200%。这种大幅扩招和重点倾斜的行为受到了山西考生、家长及中学的高度赞赏和热烈欢迎，以实际行动促进中西部地区教育机会平等，践行了清华大学“行胜于言”的校风。

山西省实行出分平行志愿改革后，报考信息公开透明，清华生源来源更加广泛，也在某种程度上反映了中学的办学实力与特色。2014年清华大学在山大附中录取考生37人，全部通过高考录取，占全省录取总数的近三分之一，实现了从高考保送并重到以高考录取为主的顺利转型和平稳过渡。太原五中和山西省实验中学也各有9名考生考入清华大学，保持了传统优势。康杰中学、晋城一中、海泉学校、长治二中、现代双语学校、太谷中学、阳泉一中、朔城一中等8所中学被清华录取人数都在3人以上。2014年清华在山西招收的117名新生来自全省36所中学，覆盖范围更加广泛，农村户籍的生源比例进一步提高。

2. 海纳百川，吸纳各类优秀新生齐聚清华

2014年，清华大学在自主招生中继续推进实施“新百年计划”。“新百年计划”包括“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”三个部分。“领军计划”面向志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的应届高中毕业生。“拔尖计划”面向具有学术理想和创新潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生。而“自强计划”则是面向长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区，自强不息、德才兼备的高中毕业生。在“新百年计划”推行的第三年，山西省共有来自10所中学的13位同学获得了“领军计划”的自主认定;3所中学的3位同学通过了“拔尖计划”的审核;3所中学的3位同学入选“自强计划”。

在2014年山西高考理工类投档分前六名中，有五人获得了清华大学自主招生认定，体现了清华因材施招的明显效果。第一名山大附中马志浩同学由于物理竞赛表现优异，学习成绩突出获得清华大学自主招生认定;第三名山大附中的刘诗宇同学以其品学兼优的优异表现，入选清华大学“领军计划”;第四名山大附中的崔雪宁同学在自主招生考试中成绩突出，获得清华自主招生认定;第五名山大附中的韩妍同学，学习成绩优异，素质全面发展，入选清华大学“领军计划”;第六名山大附中的吕子龙同学，学科竞赛成绩突出，具有学术理想，入选清华大学“拔尖计划”。清华大学文科自主招生认定的太原五中芮钰雅同学和山大附中苏海璐同学也分别获得全省文科实考分第六和第十的好成绩。

2014年清华在山西自主招生共认定55人，比2013年增加21人，创历史新高。其中共有50人被清华录取，自主认定考生录取率高达91%。入选清华“领军计划”和“拔尖计划”的16名同学在高考中全部被清华大学录取。一方面说明清华在自主选拔中，科学选材，认定精准;另一方面也说明有实力、有潜力的优秀考生向往清华、追梦清华，认同清华的科学选材理念。

3. 生源优异，众多优秀学子齐赴清华共铸“中国梦”

山西省文史类投档分、实考分双料第一名，阳泉一中的李天同学被清华严谨、理性的氛围深深触动，“置身清华园，我才清楚地感受到一个学校是有它独特的风格与气派的，清华的那种严谨、理性，正是我所欠缺，也是我所仰慕的，更是我渴望拥有的。思考抉择过后，我决定听从内心的声音。”

入选清华大学“自强计划”的大同市灵丘一中王杰同学，未满一岁时父亲因病离世。母亲一人挑起了照顾王杰及其哥哥、姐姐的重担，母亲的辛苦王杰看在眼里疼在心里。小小年纪的他便成了家里顶天立地的男子汉，乖巧懂事，在学习上从来不需要妈妈操心，从小学到高中学习成绩一直遥遥，学习之余还帮助妈妈分担生活中的重担。所有认识王杰的老师、长辈，对他的评价不仅是心疼，更多的是敬佩。他对知识的渴望、对家庭责任的担当，他身上体现出的自强不息的精神，让他在“自强计划”的选拔中脱颖而出，最终圆梦清华。

来自康杰中学的卫国扬在高中阶段的学习中，始终把进入顶尖学府学习作为自己的目标并为之努力。高二暑假他参加了清华大学暑期学校，在清华园里一周的生活，使他坚定了要报考清华大学的决心。“在清华园里生活，你就会感受到那种求真务实的精神，这种精神会让你心生向往。不论是骑自行车匆匆而过还是图书馆专心致志还是紫荆操场挥洒汗水，都体现着‘自强不息、厚德载物’的清华风格。”为此，他放弃了保送国内其他高校的机会，对于这个决定他说自己从没后悔过，“我相信自己能考上清华，我就应该去奋斗去试一试”，考上清华对这个18岁的大男孩来说只是一个开始，远非结束，相信即将成为清华学子的他会继续努力，走得更好、更远。

清华大学在山西为考生提供了一对一、面对面的咨询和服务，实现了寓教于招，为考生合理选择专业志愿提供了可靠保证，切实实现了对考生和家长做出的“咨询零距离、报考零风险、专业零调剂”的庄严。专业志愿满足率100%，第一志愿满足率高达89%。而且针对考生需求，对考生适应大学生活进行了有针对性的指导，将招生和培养工作有效衔接。

据悉，为方便考生及时了解清华大学的招生录取情况，被录取的考生可通过清华大学本科招生网首页右上角的“录取查询”服务查询录取结果和专业。新版的录取通知书和新生入学须知等将于近日通过EMS的形式免费发放到考生手中，被清华大学录取的新生将于8月27日到学校报到。

2014年中国的高考改革的意义

体育特长生高考分体育专项测试分和文化分，一般体育特长生文化课成绩也要达到二本线，少数体育专项测试成绩特别突出的考生文化课成绩也要达到本科第二批次录取控制分数线的60%。

报考体育特长生要具备两个条件之一且年龄不超过22岁：

1、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员证书（含以上）且高中阶段在市（含以上）比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

2、具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员证书（含以上）者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

体育特长生不是每所院校都招，也不是所有体育项目都可报考。只有教育部批准的高校和项目才能招收体育特长生。教育部规定，体育特长生不仅要体育专项测试合格，而且文化课成绩也要达到本科第二批录取控制分数线。

少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化课成绩也要达到本科第二批次录取控制分数线的60%。获得一级运动员、运动健将和武术武英级称号的其中之一者，可参加招生学校对其进行文化课单独考试，考生要提前与招生院校联系。

扩展资料：

相关政策：

2014年12月10日，教育部发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，就进一步减少和规范高考加分项目做出规定，自2015年1月1日起，取消体育特长生加分项目。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署，指出全面取消体育特长生全国性高考加分项目。

百度百科-体育特长生

2014年高考改革，从多个角度来讲，力度都是空前的，也必将产生深远影响。以下是2014年高考改革的10大关键影响，以期能让考生和家长更精准地把握高考改革的精神实质。

1、自主招生高考后进行，相关主体都轻松

对考生来说，由于自主招生的时间移到高考成绩发布之后进行，所有考生，都没有必要再为自主招生去忙碌。一切等到高考完成之后再说，考生不会过早地卷入自主招生考试，真正减轻了考生的压力；对中学来说，所有的教学计划和教学安排都不会被自主招生打乱。中学在高考之前可以有条不紊地安排自己的教学和考生复习；对高校来说，面对刚刚新鲜出炉考生成绩，高校关注点将是如何通过笔试以外的简单有效的途径，快速甄别考生所表现出来的那些笔试成绩反映不出来的潜在能力；对家长来说，时间安排也更加从容。

2、艺术特长生不再有加分，省级加分不再通行

大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。

3、缓解考生备考压力，能否真正减负则有待解决

保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。多一次机会就多一种可能。英语考两次，选择分数高的一次，对很多学生来说是件好事。国家首先在英语学科打破一考定终身是一个很好的趋势，以后会不会扩展到语文和数学学科值得期待。外语科目一年两考，对于缓解考生的精神压力是有帮助的。但是，只要考试机会多了，就会引起考生刷分等现象。如何在增加考试次数的情况下，不增加考生负担，规避刷分现象，是具体方案需要解决的问题。

4、高考计分3+3，考生可以扬长避短

考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。新政让学生可以根据自己的所长和职业规划选择学科和未来高校报考方向。这种改革是符合教育及孩子成长发展规律的。六科选三科，有18种结合，但是根据按大类招生的趋势，会相对稳定。在六个学科中自主选择三科，大多数学生的选择可能还是理、化、生或史、地、政，文理交叉的选择不会太多。

5、不再唯分数论，考查的更全面

学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施。建立规范的学生综合素质档案，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。对人才的考查不再唯分数论。

6、差距趋小，更加公平

2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。更加凸显公平。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

7、录取不再按批次，双向选择机会多

新政提出，推行平行志愿、取消批次录取等涉及高校招生的改革。平行志愿会更加加剧“分数扁平化”，对高校生源会产生一定影响，不利于高校优势专业学科建设。影响较大的是“211”院校。而对于北大、清华这些国内顶尖的“985”院校影响并不大，因为学生“知分、知线、知位”填报的话，这些学校大都已将最拔尖的学生锁定了，学生整体水平呈上升趋势。

8、北京或将减少属地招生

教育部副部长杜玉波要求，部属高校严格控制属地招生比例，将调出的指标主要用于中西部及入学机会偏低的地区。北京将在改进招生计划分配上进行改革。2015年，部分本科一批招生学校在京招生时，将把一定比例的招生计划定向投到生态涵养发展区和城市发展新区，以提高这些地区升入本科一批高校的学生人数。北京市教委向市属高校下发的2014年招生计划建议人数显示，今年北京市属高校的京外招生计划稳中有降。

9、向边远、贫困、民族地区进行招生倾斜

这次改革将采取两项倾斜政策：第一项是，继续实施国家“农村贫困地区定向招生专项计划”，由重点高校面向贫困地区定向招生。这项计划从2012年启动，到今年已扩大到5万名，覆盖22个省份的832个贫困县，今年农村学生上重点高校人数比2013年增加了11.4%。第二项是，部属高校、省属重点高校都要安排一定比例的名额，专门招收边远、贫困、民族地区的农村学生。

10、高职院校招生分类考试将成为主渠道

高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。