2014高考英语广东卷答案解析,2014广东高考英语分析

广东省高考英语作文写作评分标准基础写作评分说明基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分，最后累计作为该题的总得分。项目 赋分 评 分 标 准 语 言 - 具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误 - 具有较好的语言能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解 - 语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，有语法结构或词汇方面的错误不影响理解 1- 语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解 0 语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解 内 容 包括了所有信息内容 包括了大部分信息内容 包括了基本信息内容 包括了小部分信息内容 1 包括了少许信息内容 0 没有包括所提供的信息内容 连 贯 内容连贯，而且结构紧凑 1． 内容连贯性比较好，而且结构比较紧奏 1 内容连贯性较差，而且结构不够紧凑 0 内容缺乏连贯性，而且结构松散 备 注 每多或少写一个句子，扣1分。文不对题，给0分 读写任务评分说明读写任务的评分建议采用综合法,即根据总体情况给分。概要和文章的分值分别为分和0分。读写任务的评分标准项目 赋分 评 分 标 准 概括 按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息。语言结构正确，行文规范 基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息。语言结构正确，行文规范 基本按照要求概括了原文的主要作息，但包含了一些不相关的信息。语言结构基本正确，行文比较规范 不能按照要求概括原文的主要作息，包含较多不相关的信息。语言结构不够准确，行文不够规范 0-1 没有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相关的信息。语言结构不准确，行文不规范 写作 1-0 包含题目所给全部或绝大部分的内容要求。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好 1-1 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确，个别内容不准确或者不相关。词汇比较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好 11-1 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确，个别内容不准确或者不相关。词汇较丰富，有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构，有少许的语法错误。篇章结构的连贯性较好 -10 包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确，有些内容不准确或者不相关。词汇有限，有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。篇章连贯性一般 - 只包含了题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。噢 还有一件事 现在我报读的ABC天丅英语中心的导师和我们说过，如果想将英语学好是很容易的。坚持要拥有一个恰当的研习情境跟进修口语对象 最关键就是外教水平 口语标准才行 不间断逐日口语沟通 1&1个性化学习才能有最.好.的学习成效。课后需要重听课堂录音档，把所学知识融会贯通；实在是真的没人帮忙的情况，最好能去可可或爱思得到课后材料阅读 多问多听一下子语境就提升起来 学习效果是必定快速显着的！文章有些地方照抄原文。词汇贫乏，有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。篇章结构的连贯性差 1- 只包含了与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确，文章基本照抄原文。词汇极其贫乏，基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构乱 0 以下几种情况，给0分：完全抄袭原文（或其它文章）；文不对题；只写一些散的单词，完全没有表达完整的内容。