2015广东省高考语文,2015广东卷语文

1.求2015考点通.高考语文综合试卷（一）答案

2013广东省高考作文题。阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他有解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

（2）不要脱离材料内容及含意的范围。

（3）不少于800字。

（4）不得套作，不得抄袭。

2013广东高考作文（范文）：

神圣的尊严

海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。

尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。

尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。

然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。

尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。

尊严，神圣不可侵犯。

点评文章论证层次清晰，结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”，既有古代仁人志士的典型事例，又有当今社会上的反面典型，恰当地使用了“素材二”中的句段，增强了论证的力度。使用的素材或典型或新颖，材料非常丰富，论证充分。

广东2013高考语文优秀作文：

让爱双向流动

　中国有句名言说道：“滴水之恩，当涌泉相报。”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美德，并被沿袭了下来

求2015考点通.高考语文综合试卷（一）答案

广东高考2015年总分为750分，共4科。其中英语：150，数学：150，语文：150，综合（分文理）共300。

一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)

文科类：总分573分。

理科类：总分577分。

体育类：文化科总分410分，体育术科240分。

美术类：文化科总分345分，美术术科234分。

音乐类：文化科总分348分，音乐术科230分。

重点院校招收贫困地区农村学生专项计划：

文科类总分553分，理科类总分557分。

空军飞行学员：文科类总分548分，理科类总分552分。

二、第二批本科院校

A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)

文科类：总分524分。

理科类：总分519分。

体育类：文化科总分330分，体育术科200分。

美术类：文化科总分335分，美术术科224分。

音乐类：文化科总分330分，音乐术科207分。

B线

文科类：总分474分。

理科类：总分483分。

体育类：文化科总分320分，体育术科198分。

美术类：文化科总分325分，美术术科214分。

音乐类：文化科总分315分，音乐术科202分。

三、第三批专科院校

A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校)

文科类：总分403分。

理科类：总分407分。

体育类：文化科总分292分，体育术科183分。

美术类：文化科总分285分，美术术科195分。

音乐类：文化科总分280分，音乐术科180分。

B线：

文科类：总分270分。

理科类：总分280分。

体育类：文化科总分260分，体育术科178分。

美术类：文化科总分255分，美术术科170分。

音乐类：文化科总分255分，音乐术科160分。

四、高等院校招收中等职业学校毕业生

中职毕业生：文化科总分200分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。

高职院校招收退役士兵：文化课总分150分。

高职院校招收内地西藏新疆班：文化课总分150分。

五、订单定向培养农村卫生人才

(一)第一批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分557分。

(二)第二批本科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分499分。

(三)第三批专科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分387分，文科类总分383分。

六、各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生

(一)第一批本科院校少数民族预科班：文科类总分533分，理科类总分537分。

(二)广东技术师范学院(民族班，本科)：文科类总分480分，理科类总分475分。

(三)第二批本科A类院校少数民族预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。

(四)第二批本科B类院校少数民族预科班：文科类总分400分，理科类总分410分。

(五)广东技术师范学院(民族班，专科)：文科类总分373分，理科类总分377分。

七、其他预科班

第二批本科A类院校边防军人子女预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。

123CDC

4．B(元：首要。)

5．A

6．B(“准许上报”表述错误，应为“传旨准许流放”。)

7．(1) 缪昌期急忙拜见叶向高，极力申说二人是受先帝遗诏的重臣，不可轻易流放，内宫传旨不可遵奉。

（“诣”“顾命重臣”“奉”各1分，大意2分。）

(2)而缪昌期在众人离开京城时，全都送到郊外，拉着手叹息，因此魏忠贤更加仇恨他。

（“去国”“率”“执”各1分，'大意2分。）

①事迹：走出南阳辅佐刘备，北伐运筹帷幄，赤壁之战借助天时地利大捷，时运不济事业受挫。

②作用：这些史实中寄寓了诗人对诸葛亮忠智的赞扬，对其命运的感慨，奠定了全词的情感基调。

2、①用衬托、拟人等手法表现情感。②用昏君庸臣葬送大好河山徒留遗恨衬托诸葛亮的忠诚与功绩，寄托对他的怀念之情。用拟人手法写檐下流水，借景抒情，原本无情的流水也变得如此多情，日日夜夜傍驿流着，仿佛在怀念诸葛亮，更何况人。③这样写把抽象的情感写的具体形象，委婉深沉，耐人寻味。