阻碍高考考试-阻拦考生高考

1.为什么有的平时成绩好的同学在高考中失利

2.你高三以及高考有哪些辛酸和泪水？

3.又是一年高考季，那些曾经高考失利的你们，回首后是怎么来面对它的呢？

为什么有的平时成绩好的同学在高考中失利

高考失败的十大典型教训：

●教训一：忽略基础，过于浮躁

片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。

●教训二：缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标

“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。

●教训三：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略

在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。

●教训四：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理

许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。

“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。

●教训五：未能及时做好复习信息的反馈汇总

复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。

●教训六：不善于制订科学的小计划

时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱，“小灶菜”要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。

●教训七：没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯

科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种**情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。

●教训八：精力分散，未把精力长期十分专注于学习事务上

同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦于学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。

●教训九：自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量

三分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习能力无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。

●教训十：忽视各科复习中的客观增分规律

成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维迁移…遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。

你高三以及高考有哪些辛酸和泪水？

我的高三没有令人惊讶的转折，没有背水一战的豪情，也没有那些值得流传的传奇。但我确实曾经顶着重压一步一步前行，在命运的游戏面前心力交瘁，放弃过坚持数年的梦想，失去过支撑自己的坚强。所幸自己问心无愧，也在磨砺中成长。

经历过一个高三，心态成熟了很多。明白了至今为止最主要的一句话：得之坦然,失之淡然,争其必定,顺其自然。我之前无数次想象自己进入被北大录用时会是什么样子。我认为我看到自己的高考分数后，在接到招生组的电话后，在接收无数的惊艳和祝福后，在6月22日的那个晚上，最少会声嘶力竭地唱一曲《浮夸》纪念自己的高三，最少会拿起曾经写过的笔记和日志，加一个“PKU GETED”的结语。

不过全部没有，没有丝毫的疯狂或庆幸。真正到了凌晨0点出分的时候，那个我日思夜想几百天的时刻，我只是给最尊敬的学长打了一个电话，听她交代了以后几天要注意的事情。然后看着母亲坐在床上强掩笑意，提醒父亲抽烟去阳台妹妹还在睡觉。然后冷静地回复全部打进来的电话，以后休息了一小会就立刻乘车6个小时去母校高中参与高校招生会。开始应对来自四面八方的祝贺，挑战，邀请；作为班长考虑怎样立即组织统计工作同时不令任何一个同学难堪。

既然这是我用努力和运气换来的荣誉，我便心安理得，没有丝毫狂喜惊讶，只是坦然接收，正如我在三个月之前刚刚学会的淡然面对失去一样。

我在一个高考应试压力尤其大的省读书，却又怀着一个不切实际的清北梦想。全省每十二个月纯粹高考录用理科学生9人左右，大部分的清北生源来自竞赛和带有竞赛背景的自招。我在高一的时候对信息搜集的不到位，认为以自己的成绩，即使是高考也足以进入全校前五最终凭博雅领军圆梦，一番权衡以后果断放弃竞赛。

学不学竞赛大约没有什么对错可言，但单纯从决议上说，我当初的判定依据和考虑方面是完全不成熟并失误的，这一点到现在我全部十分惋惜。不过一个一般人，一般家庭，在15岁的时候，能有勇气做出和他人不一样的判定，没有让他人推着走，即使判定本身很粗糙，我也不后悔。

没有学竞赛直接造成我在高三刚刚开始的时候眼睁睁看着自己的好友，自己不喜爱的人，自己不认识的人，看着身边一个个人保送清北，或降一本线。压力忽然倍增，却又咬着牙不说出来。“同辈压力”？是这么用的吗？

以后因为一直以来缺乏及其稳固的基础和扎实的心态，高三一开始成绩就开始骤降。从之前的年纪第一降到年纪前十，前二十，前三十，最终稳定在三十名左右。我们的学校根据成绩排考号，前三十名是一考场，我开始掉出一考场。我开始逐步感受到周围人的质疑和嘲笑，开始有了需要用言语维护自己自尊的时候，开始担心之前丝毫不需要担心的博雅名额。曾经被我领先三四十分的人开始领先我三四十分，我拼尽全力却不能看见一点起色。

高三下学期，年级分出一个精英班，24个人，那时候我的综合排名已经从原来的第一被拉到20几，边进入那个班，等候更大的压力加在我的身上。一次又一次考试就是一次又一次失败，我清北的梦想早就摇摇欲坠了。因为缺乏有分量的竞赛奖项，我的自招只能卡在西安交大这个水平左右，那离我的标准差了无数倍。

又是一年高考季，那些曾经高考失利的你们，回首后是怎么来面对它的呢？

对于那些曾经在高考中失利的人来说，面对这段经历可以有不同的态度和方式。以下是一些可能的反思和应对方式：

1. 接受并释放情绪：高考失利可能带来失落、挫折和失望的情绪。重要的是允许自己感受这些情绪，并寻找适当的方式来释放它们，如与亲朋好友倾诉、写日记、参加运动等。通过释放情绪，你可以逐渐接受事实并准备迎接新的机会。

2. 深入思考原因：回顾高考失利的原因有助于你更好地了解自己的弱点和不足之处。是否存在学习方法不当、压力管理不良、缺乏自信或目标不明确等问题？通过认真思考，你可以从中汲取经验教训，并为未来的努力制定更好的计划。

3. 设定新的目标：高考失利并不代表一切终结，你仍然可以在未来追求其他的目标和机会。思考你真正的兴趣和激情，制定新的目标，如进入其他大学、选择其他职业道路、追求自主创业等。制定明确的目标有助于你重塑动力和意义，并朝着新的方向前进。

4. 积极寻求支持：在面对失利时，积极寻求家人、朋友和专业人士的支持是非常重要的。他们可以提供情感上的支持、鼓励和实际的建议，帮助你重新振作起来并找到下一步的方向。

5. 发展自己的兴趣和技能：除了高考成绩，你还有很多其他方面的优势和潜力。利用这段时间发展自己的兴趣爱好、技能和特长，不断学习和成长。这不仅能提升自信心，还为你的未来发展打下坚实的基础。

最重要的是要记住，高考失利并不代表你的价值或未来的命运。每个人的道路都不同，重要的是学会从失败中汲取经验，勇敢面对挑战，并寻找新的机会来实现自己的梦想和目标。