我的高考散文电影_我的高考散文

1.高考现代文散文阅读的解题指导及注意事项

2.我的学习,我的人生 高中生作文 急求、、、马上上学了

3.我的青春的散文

4.我高考准备写散文，你们觉得适合吗

5.散文｜水的记忆

6.远方与眼前散文

7.我看高考”或“我的高考怎么写

在探究题中，探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神，是一个全新的话题。应该让学生知道一点民族心理和人文精神的方面的知识。

1．中华民族优秀传统

有的研究者指出中国在自身发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。一是团结统一的传统，二是独立自主的传统，三是爱好和平的传统，四是自强不息的传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得扬弃和发展，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的

发展道路，具有深刻的影响。

2．中华民族的传统美德

有人借助传统的词语，认为中华民族的传统美德主要是：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等。忠，尽己报国的责任；孝，生生不息的爱心；诚，求真务实的品质；信，立身兴业的基点；礼，人际文明的规范；义，人间正道的向导；廉，清白正气的根基；耻，人之为人的底线。

有人另作概括，指出中华民族传统美德主要是：崇尚威武不能屈的民族气节和立志报国的民族精神；主张建立和谐的社会人伦关系，倡导“仁爱”的人道主义精神；提倡身体力行的基本道德观念和行为准则。

3．中华民族心理

民族心理个性是指一个民族的整个精神面貌。具体包括民族能力、民族气质以及民族心理倾向性，如动机、兴趣、理想、信念等。它受一定历史时代、生产力水平和文化背景等客观条件的制约。

有的研究者指出，中华民族心理的主要内涵是：①富于凝聚力，②富于同化力，③爱好自然，追求光明，④爱好和平，⑤中庸、稳重，⑥一统性，⑦知足。

除此之外，中华民族的心理特征还有：儒家文化影响下的官本位心理，道家文化影响下的消极遁世心理，佛学文化影响下的舍己为人心理；还有爱面子心理，天人合一追求田园牧歌式生活的心理，阿Q式的精神胜利法，恋家心理，过年过节与家人团聚心理，父母希望儿女出去闯荡、有出息能幸福生活又舍不得离开自己的矛盾心理，儿女不愿过多受到父母的束缚又想尽孝不忍其伤心的心理等。

4．中华民族人文精神

“人文精神”是指主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。人文精神有时又包含文化、风俗、民情等。

在中华民族的历史上，人文精神的重要内涵包括人的价值、人性的内涵与道德的修养、人格尊严与社会责任心、人的生死，以及人的理想等方面，其核心是关于人的价值观念。人生活在世界上面临的基本矛盾有三个：人与自我的矛盾、人与社会的矛盾和人与自然的矛盾，由此导致的价值也有不同类型和层次。人的价值可分为人的自我价值、人的社会价值和人的自然价值。人的自我价值在于人格；人的社会价值在于对社会做出贡献；人的自然价值在于促进人与自然的协调发展，有益于自然生态的积极平衡。

上述内容自然没有定论，适当知道一些，有助于把握作品的思想内涵，从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手，进行一定的探究思考。

高考现代文散文阅读的解题指导及注意事项

再过四个月就高考了，我们进入了紧张的总复习阶段。在这个关键时刻，我们班换了一位辅导员，也就是班主任。

　这是一位戴黑框眼镜四十多岁的男老师，长方形脸，中等身材，看上去很单薄。他的嗓音很亮，说话口齿清楚，像个老学究。到班级几天没见他笑过。我们班同学都挺惧怕这个严肃又认真负责的老师。

　老师姓杨，我和他同姓但没亲戚。可从第三天起杨老师对我开始特别关注，在课堂上手指着我叫杨新的名字。我小声说我叫杨光，可能老师没听到，又叫了一遍杨新同学请回答问题，我没办法就站了起来，很流畅地回答了老师提的问题，老师很满意。

　上午两节大课，老师用杨新的名字招呼我四次答题，每一次叫得很亲切，我也以错就错一直配合着，每一次老师都能显出点点笑意。

　过了十多天，老师来到教室，同学们发现老师脸色不好，眉头紧紧皱在一起。大家害怕得大气不敢喘，生怕哪点惹怒老师挨训。

　上课不久，老师站在讲台上一字一字叫着，杨新同学请注意听讲。过了十多分钟老师又提问，请杨新同学解答这道题。我又以杨新的名义做完了老师要求的任务。

　下午上完一节课，老师当着全班同学的面说，杨新同学认真听课，积极回答问题，提出表扬。老师说完摘下眼镜掏出手帕擦了擦镜片，又轻轻擦擦两只眼睛，慢慢戴上眼镜，我发现老师的眼睛发红，像是哭过。我心里不是滋味。

　打这以后，杨新的名字在课堂上经常出现，我也似乎忘记了自己的名字，天天听杨新的称呼开始习惯了，因为感觉老师叫杨新时的声音很温柔好听又亲切。

　一周过去了，老师组织大家模拟考试，我伏案认真答卷。偶一抬头看见老师站在我身边，黑框眼镜内那双眼睛瞪了老大，嘴巴紧闭看着我的卷子。我有点害怕了，肯定是我的答卷不正确，或者字迹不工整。老师不吱声，一会摇摇头，一会嘴巴发出“咂”的一声。我真的有点发毛，不知在老师眼里我这个杨新是否让老师满意。

　一晃快一个月了，杨新已成了我真正的名字，连同学们也都叫起来。我想，什么时候得正个名啊，万一高考时名字弄乱了就麻烦了。有几回想跟老师说出自己的真实姓名，但没有找到合适的机会，还怕老师一旦知道把姓名搞错而尴尬，所以干脆不去纠正了，反正高考时要看户口本呢，那么就让这个名字一直坚持到考前复习结束。

　一天回家我和妈妈说，新来的杨老师这么长时间总叫我杨新，我也没去较真改过来。妈妈很轻松的说，老师也许看错你的名了，叫啥无所谓，好好复习就行了。妈妈都不在意，我想就顺其自然吧。

　两个多月过去了，有一天我遇见了上高一时的科任老师，她嘱咐我，杨光啊，复习要抓纲答要点，你学习一直不错的，提前祝福吧。

　我随便说一句，新来的.班主任一直把我叫杨新，也不知怎么回事。

　科任老师一听吃惊地愣了一会儿，什么？叫你杨新？

　我说，是啊，都叫两个多月了。

　科任老师听着，用手指抠抠眼窝，又用力抽抽鼻子，一生叹息。咳，老师看你和他儿子长得相像，就想自己的儿子杨新了。

　什么？他儿子杨新？

　是啊，这杨老师的儿子叫杨新，是高三学生，马上毕业高考，年初没了。他是把对自己儿子的思念，通过给要高考的学生们辅导，用你替代他儿子的复习倾诉出来。他多么希望自己的儿子能像眼前这些孩子一样，实现苦读12年的大学梦啊。

　听了这番话，我的心砰砰地跳得慌乱了。多好的老师，多不容易的老师啊。杨老师的心真的很强大，这么长时间只是用一个名字告诉自己依然在尽一位父亲的责任。课堂上下跟大家很融洽，有问必答，百问不厌，真不知他的内心却埋藏着人生的巨大悲痛。这时才回想起多少次老师直眼看班级里的男同学，目光很亲切，很深情也很深沉。

　我的心在流泪，算起来我是的。杨老师自从看到我，像对自己儿子一样给与父爱谆谆教导，他也会得到一些安慰。我是荣幸的，当了两个多月杨新很值得。我在心里默默的祝福着杨老师，我愿意做杨新，好好复习，迎接高考，让我这个老师替代的儿子走进大学，完成老师的心愿。让父爱在我们身上延续。

　老师，我愿意做您的儿子，儿子杨新永远爱您！

我的学习,我的人生 高中生作文 急求、、、马上上学了

　 一、高考现代文散文的特点

　1．散文的主要特征是“形散神聚”

　“散”主要表现在选用的材料、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴含于外在的“形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。“神”是文章的灵魂、统帅，驾驭着看似散的“形”，并使之为“神”服务。

　散文选用的材料靠线索贯穿全文，线索是散文“形散神不散”的必要条件，是贯穿整个作品的情节发展的脉络。它可以是人、物，也可以是，作者的感情，还可以是时间、空间。

　阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体会意境。重点是把握“神”。方法有：寻找文眼，品味抒情；抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等几种。阅读散文，用心体察、品味到了作者的感性，就等于理解了文章的思想内容。意境是文学作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，能使读者借助想象，如身临其境，在思想上受到感染。

　2．高考散文阅读测试重点

　高考散文阅读重点考查评价鉴赏能力，即评价文章思想内容和鉴赏作品的形象、语言及表达技巧的能力。

　(1)分析评价思想内容

　作者在文中的观点态度是文章思想内容的核心，每次必考，只是考查的形式不同。有的直接考查，有的间接考查。材料是文章思想内容的载体，所以对文中所用材料的分析评价也是每次必考，只是题目难易度不一，考查形式不一。

　(2)分析归纳思路

　思路，是作者思维活动的趋势的形象说法，结构是作者谋篇布局的外在表现，高考对此项的考查形式多种多样。

　(3)鉴赏表达技巧

　表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞方法以及人称运用等。全国卷每次考的是表现手法、修辞手法。常用的表现手法有象征、对比、比较、反衬等。考查方式，一般不要求辨认，而是分析鉴赏，即分析运用某种技巧的作用、好处、效果等。

　3．命题所遵循的原则

　经过多年的命题实践，文学作品命题技术日趋成熟。命题者对阅读能力测试试题的设计是遵循一定的原则的。大体上可概括为以下五点：

　⑴尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。

　⑵尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。

　⑶努力体现由语意理解到综合分析的过程。

　⑷努力组成内容由浅到深的系列。

　⑸力求题型稳定、整齐，即由填空到简答。

　 二、散文阅读鉴赏步骤

　⑴要从整体上理解作品。整体把握散文，要先辨其类型是叙事、写景，还是咏史；是托物言志，还是阐发人生哲理。次看话题，是对社会现象的思考，还是对个人生活的感悟；是就历史作阐发，还是就现实作联想。然后再逐段概括内容大意，以辨清段落之间的关系，梳理思路，进而对文章的思路和结构框架形成明确的认识。在这个基础上再研究主要表达技巧和重要语句，并获得正确的认识，这样就可以看作对作品有了整体的理解，就可以进人答题状态。

　⑵要注意揣摩语言。所谓揣摩语言，就是通过对语言的辨别、比较、思索，正确把握语句的含义，另外，许多考查评价鉴赏表达技巧的题目也需要揣摩语言。

　⑶要注意因果。因果联系是世间最具普遍性的联系。散文的形与神、情与景、内容与形式、主旨与材料等等，是近年来散文阅读考查的重点所在。在考试中，考查因果关系能力最典型的方法，就是问“为什么”。对表现技巧和语言风格的赏析和评说，大都用这一题型。

　⑷要答好这类题目，就要带着问题到信息区域去，从上下文梳理中，加以条分缕析的理性判断，筛选出答题要点，再根据题目的具体要求组织文字作答。

　⑸要注意对散文思想内容和作者观点态度的评价。要注意三点：

　其一是抓住文章主要人物和关键语言。文章的主要人物的语言、行动以及作者评述、诠释的一些关键性的语言最能说明问题，可以帮助我们分析文章的思想内容；

　其二就是必须整合此前对作品的形象分析、对结构和表现手法的揣摩，成为正确评价的依据；

　其三是必须联系作品的时代背景和写作意图。尤其是主题较为深刻，情感较为含蓄或象征意味很深的作品，联系它所产生的社会背景就可能推断出作者的创作意图乃至作品的主旨。如《长城》有着鲜明的时代印记，要联系改革开放的时代背景推知作者的创作意图。

　 三、特别警示

　文学作品类文章阅读做题时，有一点是可以肯定的，就是答案都在原文中，特别是前几个小题，有时往往可以按图索骥，直接摘录，有时需要对分布在几处的内容进行整合，关键是看理解的程度。一般来说，考生大都读一遍就去做题，准确率是比较低的。准确率的高低与读的遍数、认识的程度有密切关系。读的遍数越多，做对的.可能性就越大。因为设题点比较细小，需要仔细领会和核对。

　一般要求是：先看一遍全文，不是浏览，而是仔细阅读。第二步是大体浏览一下题目，这一条也是帮助你理解把握全文的最好提示。第三步是结合所给的题目定位，判断、搜寻、概括、抽取、转化，这些方面不是一个过程，一遍成功的，而是反复进行的。这里的“定位”特别重要，是这一段还是那一段，是这几句还是那几句，要权衡、推断。一般来说，命题者命制试题时，往往抓住中心思想、中心内容设题，而不是枝叶。所以权衡时，要考虑段落，又要考虑全篇中心。

　考场答题时，要密切关注以下几点：

　⑴题目与文章

　文章的题目，绝不是可有可无的信息。一般来说，它都会直接或间接地为我们的阅读试题的作答以启迪，提供一些有益的帮助。所以，在考场阅读中，我们一定要惜字如金，仔仔细细地过滤阅读试题中的每一个字，包括文章前后所标示的题目与出处，利用好每一个字所发出的信息，解答好每一道题。

　⑵文章与文段

　在考场阅读中，我们同样需要重视文章与文段的关系。既要利用对每一文段理解的基础来形成对整个文章的总体把握，又要利用对文章的整体把握来加强对每一文段的准确深入的理解。考场阅读的考察中，很多情况是考我们的精读，尤其是对某一段某一节的深入理解。

　⑶文段与中心句

　根据中心句的相关因子作答；根据对中心句的逻辑分析解题；根据中心句的关联判断解题。

　⑷中心句与标志词

　利用文段里的中心句可以迅速准确地理解内容，此外，还可以利用一些标志性的词语来加快对文章的理解。如：总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。

　利用中心句以及标志性的词语来提高考场阅读的速度，常常可以通过它们来检索、补充、概括以及作文意补充等，以达到明重心、作比较、抠字眼、画标志的考场阅读中所需的一些具体试题的作答的目的。

　⑸题面与题眼

　题眼，就是题目命制时的着眼点，常常能反映出命题者在设置这道题时的测试目的，以及构思这道题时的兴奋点。

　考场是面对试题，首先要注意读懂题面，将命题者真正要考的地方找出来，才能有的放矢对准靶子进行进一步的阅读与思考，也才能真正集中精力去解答好每一道试题。这需要我们认真分析试题的关键性的词句，包括词性、修饰成分，乃至句式，从中找出命题的真实意图。

　近年来也开始考查考生对作品内容进行综合概括理解及自己组织语言的表述能力，做题就务必注意深思精写，阅读主观题的答题较少受到字数的限制。这就提示我们，如果时间允许，可以多答一些，答多了不扣分，答少了反而要扣分。回答赋分较高的概括性题时要设序数号，以便答案清晰明了。

我的青春的散文

我的人生

呱呱坠地的我度过了二十个春秋，踏入了大学的殿堂。二十个春秋，二十个轮回，在这二十年里，已轮回了人生的三个阶段——童年、少年、青年。在这个二十年中我一步一步地走向成熟。

童年的我大都是无忧无虑的，那时的我，没有繁重的功课，没有巨大的竞争压力，没有现实的束缚。我与阳光、彩虹、蜻蜓为伴，看着父母忙碌的身影，我想长大，想象隔壁的大姐姐一样帮助爸妈干活。在我的认知里，家就是我的全世界，父母就如太阳、月亮一般守护在我的身旁，爸妈的夸奖是对我最好的鼓励。能快快长大帮爸爸妈妈干活是我最大的愿望。

无忧无虑的时光终究会如流水那般带着天真的童年，缓缓地溜走，不再回头。十五岁如花一般的年纪，十五岁是最疯狂的年代。年少的我们脱去了童真，开始走向成熟。升学的压力渐渐增大，功课、题海如一座不断增高地大山，渐渐遮蔽了我们童年时湛蓝的天空。鲜艳的格调开始染上了暗淡的色彩。曾经天马行空的梦想被现实抓住了飞行的翅膀。忧伤、离别、无奈、寂寞等等这些伤感的字眼出现在我们的日记里。这是一个“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的年纪。但这也是个热情洋溢的时代。年少的我们桀骜不驯，年少的我们任性而天真，年少的我们有勇气为梦想直面现实的锋芒。我们住在象牙塔中，将时光肆意挥霍。我们对人生燃起热情的火，光芒万丈。我们不相信生活，蔑视现实，只是盲目地相信自己能追逐到梦想。我们无知无畏，勇往直前，就算被撞地头破血流也不愿回头。当我经历了中考后，高考、大学、梦想等更加现实的问题摆在了我的面前。可是刚学会飞翔的心却无法停歇下来。开学前立下的雄心壮志跟上了锁的旧日记绑在一起，静静地躺在抽屉里，沾满了灰尘。我喜爱美丽的事物，对于优雅的文字，对于唯美的画面，我有割舍不了的喜爱。可是这却是现实与兴趣的冲突，我曾经一度迷惘过，懊丧过，我无奈，我茫然。少年的我无法放弃自己的梦想去向现实妥协，不愿与他人一样过早的沦为学习的工具，生活在单调、枯燥中，于是我在挣扎，在抗争，我想尽自己最大的努力摆脱生活的束缚，甩开现实的桎梏。少年的我，总以为要像候鸟一样，执着地飞向梦想的南方。总以为梦想虽然不是触手可及的但也是可以追寻到的。终于，在磕磕绊绊中我走出了少年时代，进入了青春的年代。

高中两年的执着换不来梦想的距离。被磨去了棱角的我，在临近高考的那年，选择了对现实妥协。在父母看来，也许这是一个迷途的孩子终于回到了正轨。对父母，这也许是最欣慰的事。放下散文，放下，放下画笔，将自己埋进了无边际的题海中。却也将痛苦深深地埋进了心底，埋进忙碌与麻木之中，在高三那年几乎没有时间去感受伤口的疼痛，去治愈伤口。所有的一切都埋葬在忙碌之中。看着自己的分数一点点地增多，看着自己的名次一点点地升高，我木然的笑了，却无法进入眼底，到达心底。尽管看到父母期待的眼光，父母欣慰的神色，心头的倦意会舒展开来，但是那份放弃的伤痛却迟迟没有愈合。淋漓的伤口就原封不动地留在那里。那时的我喜欢傅雷的一句话：“我们本应该很勇敢，以便一劳永逸地拒绝生的欲望，可是，我们并不勇敢，我们活着，仅此而已。”虽然我不后悔自己的选择，甚至早就知道这是一条必须选择的路，是一条无可避免的路，当初的抗争不过是不愿向生活轻易地妥协罢了。这是我的无奈。唯一值得欣慰的是高考取得了较为满意的结果。

人生就是在得到与失去中来回地摆动，像钟摆一样，永不停歇，然而生活中更多的是失去，在诸多方面，也许我们在哀叹命运不济的同时，更多流露出的是失落、彷徨、伤感。其实失去的才是最美丽的，一切是最好的安排！青春中叛逆的我终于开始长大，曾经以为，人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，敢爱敢恨，无所谓压抑自己。但那终究是狂妄的我，天真的我，如今那个我已随时间流走，被埋入茫茫的时间的沉沙中。原以为青春正如七月是无拘无束生长的季节，那种如火的张扬气息可以肆意蔓延。但是经历过了才知道，青春，有的绝不仅仅是桀骜不驯，还有我们必须一点点去学会的担负。我们告别天真，告别象牙塔，生活和现实冷酷地摆在面前，我们无可逃避，别无选择。

在大学，青春已随时间开始落幕，成熟似乎是必须的。看那些名家的人生态度，丰富自己的见识，完善自己的人生观，似乎成了一件必要的事。《季羡林谈人生》一书中朴素的讲述了学界泰斗对人生的诠释。这是值得我好好研读的一本书，第一次阅读后，我懂得了学习、珍惜时间、修身养性的重要性。而我学到的最重要的一点是关于人生的价值与意义的。季羡林先生将其简要地概括为“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这一点也许还比较广大，空泛。但作为一个新的大学生，这应该是首先要了解的，应该成为一个大学生的人生目标。现在的我已经不应该纠结于个人的情感，个人的生活上面，应该去关心国家、关心社会，将目光放向远处，才能地寻找到自己在社会上真正存在的价值与意义。

一千个人有一千样的人生，自己的人生其实掌握在自己手里，无所谓命运之说，无所谓命中注定，只有自己的选择才能成就自己的人生。加油吧，我的人生我掌控。

我高考准备写散文，你们觉得适合吗

我的青春的散文1

　我的世界，青春正盛，爱与失意并肩前行，跌跌撞撞地行走，懵懵懂懂地成长，颇有不撞南墙不回头的意味，我的青春似梦，美好而无所畏惧。

　我的青春，有一群她，陪伴身边，永不相离。她们给我最纯洁的友谊，给我最美好的时光，拥有的欢乐，带给我美丽的梦。青春似梦，虚幻而美好，青春不会长存，而我们之间的友谊会一直到老，相约的一生一世，就不会有所改变。她们是我青春的见证，是我跌跌撞撞行走过程中的陪伴者。时光是一首令人感慨万千的歌，曾经年少着相约一生的姑娘终究会变成白发苍苍相伴着的老妪，年少的欢乐持续到白发苍苍终不改，这是我的梦，最想要成真的梦。

　我的青春，墨香淡雅，充满诗意。迷茫而不知前路何方的青春，因诗而不同。用诗抒发自己的心情，表达自己的情感，不受任何约束。用诗美化我的青春，让更多人因诗识我，因我而对诗产生兴趣，最大的成就不过获得他人肯定，有属于自己的闪光点。我用爱之心写我之诗，以我之诗写我青春。

　鲜花正开，我正年轻，梦想依旧。你赞叹的人生，我感慨的未来，始终有一个梦想在支撑，我的青春正在为我的梦想进行奠基，付出的努力终究只是为了让自己变得更好，让未来的自己完成自己的梦想，成就属于自己的未来，更好的去爱那些自己该爱，可以放纵爱的人。青春只有一次，不顾一切爱一次，不是什么，但是为了爱情放弃梦想的人都是傻子，一个不会爱自己的人如何去爱他人，又如何让他人来爱你。我坚持自己的梦想，因为我的梦想对我来说值得付出所有。

　我的青春，梦里都有一个他，一直在我的心上行走，有时突然出现，有时突然消失，可是反反复复，梦里只有一个他。我的青春，不需要太多感情，一段不知道终点何方、但彼此喜欢的恋爱，将贯穿我的青春，赐予我一段美好的回忆。一段心动的旅程，开启我人生另一个篇章，诸多情绪皆由此行而生，或悲伤、或开心，皆为那一人。其实青春就是一场不知对错的旅行，在这旅行中，易迷失方向，却会有更多新奇体验。

　青春短暂，梦亦如此。在我的青春中，我愿用我的梦缔造属于自己的人生。亲情、友情、爱情三者交织，构成我的灿烂青春，奋勇前进的梦。

我的青春的散文2

　小时候，你就是我的世界，我的愿望就是长大后成为你的新娘。你比我大几岁，我总是赖在你身边，哥哥，哥哥地叫你。而你不但不会嫌我烦人，反而带我到处玩，让我成了你的跟班。

　你的学习成绩很好，成了我们那所有大人口中别人家的小孩。于是我也很努力的学习，可终究赶不上你的脚步。你上初中，我才上小学；你高中毕业，我刚好初中毕业。一直在错过，却也从未停过。

　我想去那座城市，想上那所学校，那里的风景很美，只是因为你在那里。有人说，没有经历过高三的人生，是不完整的人生。那些日子，我们不分昼夜的学习，都有着共同的目的。其实我们是害怕的，怕一个不小心，毁了那四张试卷，辜负了之前所有的努力。也正是这样，如今，无论做什么事情，再也找不回当年的那股冲劲了。

　终究我还是来到了你在的那座城市，那所学校。你不知道，为了这个，我兴奋的几个晚上睡不着觉。别人都希望暑能长点，把这几年想去的地方走一遍，把积压的情绪都发泄出来。而我却盼着暑早点结束，去到我的大学，度过唯一一个有你在的校园生活。可，这也只是，我想想罢了。

　开学了，我一个人拖着行李来到这里，我满心欢喜地站在大学门口等你来接我，想象着，某个午后，校园漫步，有你，有我。当你牵着她的手来到我面前，我却误以为只是那夏日的阳光刺痛了我的眼。

　我不知道说什么，只是轻微地说了一句：好久不见。

　“你来到这里，真好。”从我手中拿过行李，转身微笑着说：“她是我邻居家妹妹，我不在的时候，你要帮我好好照顾她。”我期待了好久的生活，竟是这样开始了……

　我一直在努力，想与你并肩，如今，跟在你身后都不可能了。每个人都曾执着过，最后，该放弃的还是放弃了。也许在你回忆青春时，我不是主角，连配角都算不上，而你，却是我的整个青春。

我的青春的散文3

　很多时候，当我叹息时光短暂，再回头看看那些被我浪费遗弃的时间，心里有点追悔的莫愁，不知满缺。很多时候，当我叹息爱情短暂，再去回忆追寻那些被我伤害或伤害的故章，心里有点善变的情念，不知喜伤。青春，有很多很多的理由，使我不能去弃忘。故事，有许多许多的章篇，值得我去重温一遍。

　听着音乐，哼着喜欢的节奏，歌词是随心的乐字样。一把吉他、一旅行包，向前走望着天空，看远方的星，听见你的声音，还是那么甜。年复年的旅行，成了习惯，习惯思念，思念起你的笑脸，那可爱的模样挥挥手，告诉我你就陪在身边，不愿离我一里远，你还害怕离去的伤。

　她的名字，我会常常呼喊，每天早晨起床，我就像闹钟“左摆右摆”还是发出搞笑的声响。看着你那小小的脑袋，配你小小的眼睛，娇小的身线，勾勒出巴勃罗·毕加索{PabloPicasso｝画的那副小丑画卷。使我白看不厌，你就像我的私人演员，为我独家表演小丑公主的每一天。所以我给你起了“小淘宝”，你还不服给我起了一个“大混蛋”。

　她喜欢的爱好，是常常的旅行，一个人、一把吉他、一旅行包。偶尔也会叫我，但可气的是，一次也没陪过我，最后的一次。是在你远走的那天。我知道，你喜欢音乐，你相信孤独会给你来不同的感伤，与寂寞相伴，你喜欢安静，我相信你可以走出自卑的阴影，与强大的心理大战。小淘宝。

　我喜欢的落叶，是在秋天的季节，一个人、一把吉他、一张照片。望着枯枝金色的叶，落叶片片的像思念，不舍的留恋那颗老树。想着你是不是，收拾好了旅行包，出发到美丽的天国看看。最可气的是，这一次你还是一个人，没带上我独自去游玩。

　我喜欢的花香，是你送给我的百合香，纯白的花瓣，纯洁的爱情，在万人祝福的教堂，在巴黎圣母院：NotreDamedeParis：布满玫瑰与百合的花瓣，你穿着白色的婚纱，带着花瓣的公主花冠，站到我面前。那画面，美的像远方的星星闪闪，忽近忽远，陪我走完余生的余念。

　多年前多年后，我也变为你那样的孤僻者，一个人、一把吉他、一旅行包，还有一张你的微笑。去不同的风景，看不同的天空，听不同的星星，随着风，慢慢流浪画卷的那边角。

我的青春的散文4

　我的青春何时走远，还来不及好好品味那该有的张狂与自由，那些散落下来透过树梢的阳光，温暖着渐渐老去的身躯与心灵，很想努力的抗争着，最后却只是笑笑让时光与青春走远。

　她问我人活着能多久，我说很久很久却也很短很短，她笑笑不再问我也轻轻叹息不在解释，一起看着那些透落下来的阳光。我现在树荫下感受着春天的温暖，却不想跨出一步沐浴阳光，有时拥有不一定就是幸福的，也许只是因为阳光处没有那张可以停下来的椅子，也许我留恋那春天最后一丝渗凉。藤蔓从石头垂落，随着清风慢慢摇逸，虚无缥缈的了无牵挂，那些掉落的紫荆依旧紫得绚丽，盛开许久也许疲惫了也许散落只是回家。任时光流淌，那些所谓答案的答案不过是浅白乏力的`挣扎，那些肯定的答案不过是一厢情愿的想法，最后的真理不过就是拥有请珍惜而已。

　我相信总有一天我会踏上那条旅途，终点就在心里安静的乌托邦，如果叹息有用，我想让它伴随落叶与落花，带着岁月悄悄埋葬。

我的青春的散文5

　北方的季节，已经更换了容颜。五彩缤纷的服饰，无法区分温差的标签，模糊着季节的容颜。我不知道夏天和秋天有着怎样的区别，等我醒悟过来，冷风已将背阴处的窗户关上了，再也不想开启。

　秋天的季节，徜徉在田野里成熟的果实，在蓝色的天幕下，欢呼雀跃着。而置身其中的我，面对即将收获的成熟，无关痛痒的笑颜，冷冻在这个季节的末端。关于这个季节的回忆，已遁在脑海深处，它们经不起放映！

　有时候真的会问；在循序渐进的成长中，生命的年轮，是沿着怎样的轨道一圈一圈扩大自己的伤痛！一段清纯善良的年华，又在潮水汹涌的生命长河中，怎样被洗涤到荡然无存！然后又催促我迈着疲惫的双脚，走向未知的方向。

　一些人、一些事，停留在清澈透明的双眸中，淡忘不掉。在夜深人静的时候，总有些故事的情节穿插进来，细微的疼痛，辗转反侧。

　依然有些什么……

　依然有些什么淡忘不掉的。

　朋友、亲人、以及那些素未谋面的人。在这成熟厚重的季节里，感谢你们陪我走在漫长的旅途，年复一年，保持这个温度。不管过往压得我怎样摇摇欲坠，我始终不是一个人！

　有些人，走远了。有些人，依然和我携手并肩，沿着一条循着时光河床奔走的河流，如若曾温暖我的青春，温暖着我的未来……

我的青春的散文6

　“唰唰唰……”，雨，又至，迷蒙了初夏的夜，也虏走了我的心。

　有关雨的记忆，瞬间袭来，悄悄的渗透心底最深的角落。记忆，冻了，又化了，化成了我单薄而安静的青春。

　那里，有你，有他，有她，有我，有我们，和有关我们的点滴回忆。

　那里，有笑，有泪，有千里之外的叮咛，有如影随行的关怀；有堂上堂下的教诲，有桌前桌后的战争和议和。

　在那里，一条电话线承载着一个游子对家的思念；在那里，友情开始泛滥；在那里，爱情开始悄悄萌芽。

　怎会忘记，13岁初次踏上离家的车，颠簸着，模糊的，不止是路旁的风景，还有我的双眼，还有，车窗外那双被皱纹挤满的眼，我知道。

　一个人，一个行李箱，一条路，来回踱步，迷失在那陌生的城市，那里没有鸡鸣，没有炊烟，只有车水马龙，高楼大厦，还有，那一天的烟雨。

　而我，没有哭泣，没有迷茫，我知道，我总会到达，到达那未知的梦想之地。我告诉自己，藏好泪水和思念，去追梦，我的梦，也是双亲的梦。

　怎会忘记，第一次，用力挂断了母亲的电话，那是年少的冲动，我知道。当时的我，只是不知道，电话那头的母亲，是怎样的辛酸与痛苦；当时的我，只是不知道，我这张小棉袄，已温暖不了母亲那冰冷的心。

　怎会忘记，挑灯夜战只为解一道数学题的日子，昏黄的路灯下，只有查房的老师、我和一本练习题、一支笔，还有寂静的夜。

　怎会忘记，写在纸上的愤慨，我们大肆的批判河南的煤老板又让瓦斯爆炸夺去了十几条人命，浙江的房产商又强拆民房，四川地震的爱心款怎么了……

　一时，悲愤充斥满了教室的每一个角落，任何不正义的人和事，都是我们的故事分享的主题。老师说，别这样吧，只会影响心情，你们要想改变这个世界，先得好好读书，储备力量。

　可是，老师不知道，悲愤的我们，其实是幸福的，因为我们正紧紧的靠在一起，我们都还清醒着，尽管这样的清醒，目前还不能帮助我们改变什么。

　怎会忘记，几个迷失的孩子，在大雨中疯了一样的奔跑，跑落了一地的树叶，跑傻了一路的人。他们或许在想，没有伞可以找个地方躲雨吧。只是，我们需要的不是伞，而是一条通往未来的方向标。他们不懂，我们也不懂。我们懂的，只是高考，写题，再写题。

　在枯槁的生活中，我们努力的寻找着生命该有的乐趣和意义。我们努力收集身边的小故事，小笑话，回到宿舍里笑一番。渐渐的，一个个有关爱情的情节出现了，清晰了。桌前桌后，墙的这边那边，空气开始微微泛红，一如晨间的太阳，给人动力，给人方向。

　我们开始更长的卧谈会，说我们的过去，说我们象的未来。我们开始学会包容自己，学会正视前面的路，学会从别人的理想中找到动力和方向，只是，我们快要毕业了。

　如今，又是漂泊在外，为另一个征途，是的，我上大学了，我长大了，而，我的青春将逝！或迷茫，或伤感，或点点笑容，我的青春，就快向我挥手告别。

　雨，还在下，就让我的青春记忆随着这盛夏的雨滑落吧！落到心间，落到那个安静的角落。雨，会懂我的心吗？

我的青春的散文7

　记忆像CD一样明快有声，点滴漫漫流过流过在脑海被清晰呈现在南方能见到素雪漫天纷扬的场景的心情恰是奇特幻想在现实生活的节奏中被勾勒绘染成色般的喜悦

　枯黄的叶子坠落在雪地充满了不舍余无奈的心情，那纷复交杂的心情像是南门桥上行人的脚步忽快忽慢起伏不定

　叶子飘零，树在哭泣，树站在那里一个人静默发呆，树看守着冷清与孤独

　树和叶子固然有说好的诺言，也会被季节分割，树叶会在一瞬间离开它曾经居住过的枝头像情人的分手

　情话谁也会说，情歌谁也会唱，情诗谁也会写，可谁又知道情人节不是每天都在上演

　我已看过太多的悲剧，人们明知道叶子会飞、树会长出新的枝干却总还是情不自禁的去尝试

　流年、粉面、容颜比教材还深刻地映在了少年们的心底

　但那些别离惆怅像树叶从春天到冬天总会滋长最后被北风带走

　谁的世界里的星星会比谁的世界的月亮还大，因为满月会变成弦月而星辰总是那样闪烁

　寒冬至，愁难断，三年不识面。

　崔莺莺，香消殒，永恒最是柳梦梅。

　力宏唱，在梅边，思绪缭乱心沉重。

　生死恋，未停歇，感动世人传千古。

　宣纸硬，笔墨香，留一美妙牡丹亭。

　夜破晓，是多情，镜花水月般错恋。

　柳如丝，思似恋，月光洗过几场秋。

　琥珀月，夜凉水，红窗烛灯一场梦。

我的青春的散文8

　人的记忆总是比文字来的苍白无力，现在的我，已经开始变的小心自己。倘若有些想留存的，总是直到把它凝练为文才安心，而不想记住的，竟巴不得自己突然遭遇失忆。

　很多习惯还是没办法改，还是喜欢低眉垂眸行走在路上，喜欢穿镶着格子的外套，喜欢穿白色布鞋，喜欢把留海直遮在眼角。听说习惯了什么是特别可怕的一件事，一个贫穷的人，一辈子没见过繁华，到死也不知道自己贫困。那么，不知道我会不会像这个穷者，一生困住在这习惯里当不折不扣的囚徒？

　平凡静安地处在人海里，其实是那么想要别人记住自己。据说如果想要给陌生人一点身影和话余，最好的方式是做不寻常的异事怪举。可我一直没有勇气活的让旁人惊心。所以我总选择我自己的默性成瘾。每天到同一个地点吃饭，吃同一样的菜，说同样多的话，坐同一个座位，对面是同一张熟悉的脸。令人欣喜的是，这样的隐没里居然会有人把你记清。我猜测其中的缘由，不是我多么难忘，不是我多么出彩，只是巧然借用旁人的过多话语反衬了自己。仔细想来，自己居然有这样深彻的心机。

　把所有的第一次都记得那么清晰。第一次跟男生吵了架，我发觉自己竟也狠得可以；第一次用一个孩子的夜晚哭过伤心，以后就真的再没有勇气去哭泣；第一次为了尊严的成分，不愿低声下气地沉默自己；……第一次妈妈因为见过太多触目惊心而跟我说，我只要活着就可以，我就开始不断寻找我可以不必优秀的慰藉；第一次看见人性的丑态后，变得更加珍惜自然界深处的感情；……不知道多少年之后，我是否又将以更加苍老的语言，把我所有的最后一次当遗言来写？

　许多不敢想的事还是宁愿将就自己。看到那些以一种从容淡定的姿态走出校园的青春少女，多年之后那些单纯谁还保留着原来的痕迹？两年后，同样享受过这段时光的我将于怎样的姿态留下背影？走着走着，我会不会突然转过头来，然后开始驻足观望我们曾停留过的点点滴滴？总错误的以为，事物可以代替想念和诺言，所以总带走圈着你脸的相册。然而到最后，就连自己的脸亦将模糊不清。才发现，岁月教给我们最真切的，是把自己和所有人都忘记。

　流年免沧桑，岁末存静安。所有的青春篇章写住此处，从今往昔里远离忧伤，只愿守护乐享。

我的青春的散文9

　有时我总在幻想，青春会不会因为时间的定格而不会悄然逝去；有时我总在迷茫，要怎样才能把我的青春印记在某个地方，让我可以重温。于是，我努力奔跑，希望能够跑在时间的前面，这样我就可以悄然的追回我所失去的青春。但回头望去，发现我的青春却已散落一地。

　NO。1如果可以，我愿这样

　回头望去人生的白纸上或多或少映现出了好多斑点，它们正如我所经历过的事情一样让我追悔莫及。喧闹的大街上人来车往，街边商店放着校园音乐，这首歌曲正是我所熟悉的。于是我跟着它的节奏清唱起来，这样的感觉很好，彷佛自己游荡在音乐的节奏当中。恍惚间我看见一群中学生背着书包从我面前走过，他们欢笑着，相互调侃着。这样的笑声让我很着迷，因为这些我曾拥有过。往事历历在目，只是忽然意识到我的青春已经在不经意间匆忙溜走。

　青春的齿轮在时间的推动下飞快运转，没有过多的停留与守候，我来不及发现来不及回味。我曾问及某人青春是什么？有人说青春就是人正轻狂的年轻时代；有人说青春就是高声笑语自由自在了无约束；有人说青春就是一直在寻找。我不敢反驳他们的“认为”，毕竟每个人的想法都不一样，只是在我的思想之中我觉得青春就是疯狂，肆无忌惮，大声哭笑，脑中剩下的仅仅只是很单纯的想法。这就是我眼中的青春。

　走进公园满地的**枫叶不断的向我透露一个信息，时过境迁，春去冬来。急匆匆的时间爷爷带走了它茂盛的枫叶，任由枫叶散落一地随风飘散。满地的**枫叶加上夕阳落下的光芒存托，其景美不胜收。带上耳机听着优美的旋律，这样的感觉让我很受用。只是脑中忽然闪过一些字句，此景不正是青春吗？我一直寻找的青春不正是这样的感觉吗？如果可以，我愿这样。但枫叶总有腐烂的一天，而青春也总会失去！看着满地的枫叶我看见了无奈二字。青春是不是一种幸福，我有这样问过别人。

　NO。2我愿面朝大海，春暖花开

　“面朝大海，春暖花开”这是一段很温暖的词汇，我想啊海子在写下这首诗歌的时候心情一定是非常的渴望幸福。想拥有幸福是每个人的权利，只是这个世界上有太多太多的人处在幸福的时候却不懂得珍惜，等到失去的时候才后悔莫及。对于幸福的认识我觉得只要是经历就是幸福，哪怕是别人给自己小小的一个微笑，仅此这样我都会觉得很幸福。

　倘若说正是青春年少也是一种幸福的话，我想这我们都曾经拥有过，毕竟每个人都经历过青春。只是我们在经历青春的时候有没有去珍惜眼前的幸福，不幸的是现在我回首望去，却发现我的青春散落一地。原来我把幸福遗忘在了以前，以为等我有时间后可以回头寻找，不曾知幸福失去就是失去了，再去寻找也是徒劳。于是我学着海子的心境写下这样一句话：“我愿面朝大海，春暖花开”，只是不知道自己是否真的能够做到。每每看到海子的这句话心中总有股暖流窜动。

　回想往事一幕幕，我们都曾后悔过，我们都曾遗憾过。只是在此必须奉劝大家，青春一去不复返，愿大家都能珍惜眼前的幸福。因为此时我们没有压力，可以大声苦笑、可以肆无忌惮、可以疯狂叫嚷、可以无拘无束，等等青春时候的幸福。别像笔者一般待青春失去之时回头望去却发现漫天的青春早已散落一地。

　NO。3青春之时，却不曾珍惜

　其实有的时候我总会有这样的一个想法，独自一个人背着行李带上一个相机，然后游走在世界上的每个乡镇，我想看看那里漫天的枫叶飘落，这应该是一个非常美丽的景象吧！一个人旅行我曾想会不会很寂寞，会不会在旅途中忽然想家而放弃。一直在寻找，寻找美的景象用相机把它一一记录下来，然后洗成很大的照片挂在墙上，我会对着照片微微笑，因为我曾欣赏过它的美。

　跟朋友说等我到50岁的时候一定要到草原上去生活，那里有着蓝蓝的天空，辽阔的草原、奔驰的骏马、无数的蒙古包，当然还有那些热情好客的人们。待我老之时我可以抱着一把吉他坐在草原上大声歌唱，我可以抱着我爱的人疯狂的舞蹈。多美啊，只是这些只能等到我老的时候才能去实现。于是为了这个梦想我现在很努力的去提高我的生活质量，希望可以存下钱来老时去享受这样我认为很美的生活。

　当处在幸福的时候，我好想对着天空大声叫喊，我想让世界上所有的人都知道自己的幸福。我是一个喜欢回忆的人，我总愿意沉醉在过去的美好想象中。呵，可是转眼我却在着我50岁之后的事情了，虽然出来的景象好美，但怎么都不如我青春年少时候的笑声，笑得是那样的放肆，那样的顽皮。别了，我的青春，我的青春年少

我的青春的散文10

　静谧的夜，夜色如黛，月色清幽。一曲《梦想缤纷》在清风中传扬：十七八岁的年纪没有深沉，开始成熟的生命梦想缤纷，打开宁静的天空当作画布，涂上最美的颜色展示青春……歌声里活泼动感，洋溢。

　灯影斜斜，氤氲飘渺。我独坐幽轩，捧一杯清茶，握一本相册。朦胧中记起青春故事的点点滴滴，细细品味，感触良多……

　我的青春故事有些波澜，想为青春弹奏一曲叛逆的旋律。处于青春期的我是一个任性的孩子：玩到天黑才回家，被父亲责骂；不满老师的批评，顶嘴后被罚站；厌倦学习，第一次离家出走，让父母急的焦头烂额……记不清多少次被班主任批评，数不清多少次母亲无奈的叹息。如今随着年龄的增长，叛逆在关怀中融化，早已烟消云散。回想起自己的成长让亲朋好友费尽了心血，虽有些惭愧，但并不后悔。因为叛逆，是由于我渴望独立。而我曾经也勇敢的跨出了独立的第一步！

　我的青春的故事有几分单调。学习的枯燥使我们的生物钟彻底紊乱，把我们的神经弄得非常紧张。记不清多少个日日夜夜埋头苦读，奋战题海，只为那一张薄薄的录取通知书。这样的日子就似一杯白开水，平淡无奇。闲暇的课间，我总是会透过玻璃窗，望着蓝蓝的天空发呆，幻想着什么时候才能脱离“苦海”，做一直自由的小鸟……

　我的青春的故事也富有活力，想为青春唱是一首张扬的歌。陈独秀说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”喜欢在课间四处蹦跶，打打闹闹；喜欢约一帮朋友，骑着单车，在路上飞奔赛跑；青春的活力就在于“年轻，没有什么不可以！”

　我的青春故事是勇敢的，想为青春作一首闯荡之诗。小时候很崇拜巾帼不让须眉的女英雄——-花木兰。她代父从军，驰骋沙场，精忠报国的事迹犹其让我铭记于心。所以虽是女子，我的骨子里却充斥着野心和壮志。而处于“书生意气，挥斥方遒”的年代，一颗澎湃心，更是希望到大千世界闯荡。正如李白诗句所云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”

　我的青春故事的味道是苦涩的，想摘一个青苹果，为青春的情感下定义。高中的时候暗恋过一个好朋友，他是一个清秀俊朗，阳光一样的男孩。犹记那个夏天，我穿着粉红色的长裙，坐着他的单车，听他浅吟那首粉红色的回忆“浪漫的夏季，还有浪漫的一个你，给我一个粉红的回忆……”自以为是的“爱情”，被我当成秘密一般，小心翼翼呵护在心底。并且沉醉其中，却不觉成绩在一点点下降。直到一天老班发现了这个秘密。她把我叫到办公室，在桌上放了两只苹果（一直青色，一直红色），问道：“你愿意吃哪只苹果？”“当然是又甜又大的红苹果。”我答道。她听了，温和的说道：“甜美的爱情像这红苹果，过早的不成熟的爱情就像这青苹果。”接着她有列举了早恋的种种害处，入情入理。听着听着，我惭愧的低了下头。最后她勉励我说：“青春的风帆才刚刚起航，为什么要过早地让它停泊呢？看着同龄的伙伴阳光般额笑脸，在风浪中勇敢快乐的搏击，你愿意就这样靠岸……”是啊，我们太年轻，还没有成熟，过早的恋爱，只会尝到爱情的苦果。明白这个道理，我端正心态，重新把心思扑在学业上。

　我的青春故事是色彩斑斓的，想为青春绘一幅绚丽的画。郭敬明说：青春是道明媚的忧伤。我的青春有过灰色的伤感：生活上的失意，学习上的痛苦，与人交留中的摩擦，都会影响我的点滴情绪，使我惆怅、空虚、迷惘。同时，我的青春有过橙色的快乐：成绩进步后老师的夸张，朋友真挚的问候，与同学嬉笑怒骂的淋漓尽致，都会让我体会到快乐无处不在。此外，青春还有那红色的，**的渴望，绿色的自由，紫色的空蒙……赤橙黄绿青蓝紫，七色光芒倾泻在一起，如同闪烁在天空中的烟花，将绚烂多彩的青春定格……

　我的青春有些叛逆，有些勇敢，有些活力……青春的故事里，诉不完的心路历程，品不尽的青春气息，点点滴滴尽在其中。

　泰戈尔说过：“一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。”历经青春的洗礼后，用手拂去昨日的狂热与浮躁，用心握住今天的执著与沉寂，走好人生的未来之路。

散文｜水的记忆

不好，高考作文的阅卷时间很紧，而且在高考考场上很难稳定的发挥自己的散文水平（除非你是语文大神级人物），而且高考作文中是要考察考生的逻辑思维能力，还有对社会热点社会关注问题的关心程度，说的直白一点就是考察你有没有社会责任感。所以议论文会是比较好的作文形式，散文如果功底不精湛的话，很容易给考官留下“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的感觉，会影响作文的得分。而且你可以参考一下近几年的高考满分作文，基本都是议论文，或是以议论文为主，加一些散文的手法。至于你要不要在高考的时候写散文，就要看你自己的语文功底了。观点只是建议，要看自己的语文情况哦！不管写什么，写出最真实的自己最重要！相信你，高考加油！

远方与眼前散文

? 01/…

我出生在豫南南部的一个古朴的小县城，我记事时古城墙的遗址尚存，城中东西南北笔直交叉的十字大街连接着各条小巷和人家。我家就在县城北大街城乡结合部的一个小巷里。

那是一个物质生活和精神生活都不算丰富的年代，城里没有楼房，目之所及，全都是“人”字型结构的平房。平房又有青砖黛瓦和土坯草房之分。少部分富裕人家住的是瓦房。住草房子的，绝大部份是农村人家，也有个别城镇户口的，我家就属于后者。草房子与现今旅游时看到的杜甫草堂那样的茅草房不同，一是它的房顶上铺的不是茅草，而是当地野生的一种经久耐用的淮草。二是草房子房顶下方边缘处都有一排突出到墙体之外的瓦檐，俗称滴水檐，用来预防雨水滴沥到墙面上。

那时候既没有觉得深宅大院的楼瓦房有什么好，也丝毫没觉得自己的草房子有什么不好。给我印象最深的，就是下雨天里，左邻右舍都是封闭门户，生怕雨水挤进屋里，而我家却房门大开着，因为要接雨水。

每每看着天要下雨，我们姊妹几个就习惯性地把屋里的盆盆罐罐都找出来，挨个摆在门口的瓦檐下。即便是半夜里下起雨来，要么按奶奶的吩咐，白天早已提前摆好，要么是奶奶临时起来，独自一个个摆上。

那时候下雨似乎比现在多。雨刚下起来的时后，我们像叽叽喳喳的小鸟一样，在门口挤作一团，争相观望着，议论着。尽管盆盆罐罐大小不一，高低不齐，但有一个共同点，它们都是圆的。哥哥说它看上去像一串糖葫芦，说滴水的声音像开音乐会。奶奶站在我们身后不说话。我们的心随着盆盆罐罐里的水位升高而欣喜，或者，因为雷声大雨点小接不到水而焦急。

起初，爸爸妈妈都在县城里的小学教书，后来，爸爸响应去偏远乡村支教的号召，去了离县城30多里远的一所乡村小学。再后来，弟弟出生不久，似乎没有征兆地，妈妈突然就患上了急症，得病不到一个星期就去世了。

妈妈去世那一年我7岁，哥哥9岁，比我小的还有两个妹妹和一个弟弟。妈妈走了，家里大人就剩爸爸和奶奶。那天出殡回来已是午后，虽然院子还是那个院子，家还是那个家，可是感觉上，就像刚刚被盗过一样，院子里树上的树叶稀稀拉拉的，屋里凌乱不堪。傍晚的时候，爸爸的一个好友，也是街坊，领来一个拉车的，车上载着一口倒圆台形状的陶瓷水缸。水缸很大，我和哥哥刚刚合抱得住，高度和5岁的妹妹一般高。几个人把水缸从车上卸下来，携手抬到灶屋里，放在了门后的墙角处。

那时侯还没听说过“自来水”这个词。生活用水只有两个途径，洗洗刷刷的可以去水塘，但饮用水就必须去就近的担水井。因为地质原因，县城里的水井寥寥可数，而且水井还特别深。小城的家家户户都有一条扁担两只水桶，还有像盘着的长蛇一样的一捆子井绳。我家东边300米远的那口水井，算是距家最近的了。曾经有一年大旱，那口水井临时枯竭，爸爸不得不到北关外去挑水，北关外那口井离家一里多远，爸爸挑满一缸水要六个来回。

挑水是个力气活儿，把水从井里提出来更是技术和风险并存。这在别的家庭并不算什么，但在我家，却是一个大问题——奶奶年过花甲，而哥哥才九岁，老的老小的小，我们都不能挑水，所以，挑水的重担自然就落在了爸爸一个人身上。县城到爸爸教书的地方不通公共汽车，爸爸骑自行车上班，每星期回家一次，所以，每周末临走前，爸爸必定要挑满一缸水。

平时奶奶尽量俭省着用水，能去水塘里洗的尽量去水塘，洗菜的水澄清了重复着用，这样紧紧巴巴地一缸水够吃一星期。偶尔不够吃，或者夏天天热，不到七天头上水就变质了，奶奶只好想别的办法。遇到舅舅或老表等亲戚上门，不用说都主动给水缸蓄蓄水，而有时候就得求邻居帮忙。

奶奶不喜欢总是劳烦邻居，所以，那个时候另一个办法就是接雨水。我和哥哥把房檐下接满了水的盆盆罐罐或端或提，小心翼翼地移进屋里，放上半天或一夜，水澄清了，就可以用来刷牙洗脸、洗碗刷锅了。奶奶说，雨水不能喝，喝到肚子里会长石头，所以我们从来没喝过，奶奶当然也不会用雨水做饭。

长大后才明白，喝了雨水也不会让肚子里长石头，奶奶是骗我们。

? 02/…

那时候，姊妹五个当中，我是最调皮的一个。

下雪天里，草房子的房顶上积雪融化后的雪水从淮草里渗下来，随着夜里温度的降低结成冰，到了早上，一米多长、棒槌一样粗的冰溜子挂在瓦檐下面，在雪过天晴的日光下熠熠生辉。每每这个时候，我就会拿棍子把冰溜子敲下来，或当免费的冰棍含在口里，或是当作宝剑对着弟弟妹妹挥舞，甚至趁他们不备，塞进他们的脖颈里。那一弯一弯的交互相扣的漂亮瓦檐，竟因为我屡次三番的敲冰溜子，变得像我们该换的牙齿一样参差不齐。当然，我也少不了被爸爸和奶奶训斥。

草房子住久了，房顶上会生出大小不一的像多肉一样的植物，有的翠绿，有的墨绿，有的血红，有的酱紫，底衬着淮草清浅的黛色，看上去像极了美术课本上的油画。奶奶说那叫太岁草，不能拔下来。可我偏偏不听，常常趁奶奶不注意，拿竹竿捣几棵下来。直到长大后才知道，那太岁草代表福气，包含着奶奶对这个家、对我们姊妹几个的殷切期望。

那时哥哥比我文静，比我懂事得多。妈妈去世后的第二年，哥哥一度对担水发生了兴趣。几次看见，爸爸担完最后一担水，哥哥跟在后面拿井绳的时候，趁爸爸不注意，偷偷地往井里看。受哥哥的影响，更是被强烈的好奇心驱使，那天让我拿井绳，我也往那个奇妙的井下世界望了一眼——我小心翼翼地接近井口，弓着腰往前探出半个脑袋，当目光穿过空洞的昏暗，掉落在只有奶奶照脸的镜子一般大小的水面时，我不由得心理突突直跳，瞬间把半个脑袋缩了回来。

此后便有了我与哥哥第一次担水的经历。

记得那是夏日一个被蝉鸣填满的中午，奶奶手里握着芭蕉扇靠在躺椅上睡着了。哥哥拉着我的手到灶房水缸前，舀起一瓢水端到我面前，跟我说：“你闻闻，这水都臭了。”

我凑近水瓢吸吸鼻子，果然嗅到一股腥臭味。我点点头。哥哥说：“我们去担水！”

我不由得想起那次往井下望的情景，心里又是打鼓一样突突直跳。

悄悄地走到房檐下，哥哥学着爸爸的样子，拿起扁担放到肩上，笨拙地勾起两只水桶，我抱起一捆子井绳，蹑手蹑脚地往门外走，出了大门我不由得回望了一眼，奶奶依然在睡梦中。

本来井沿附近柳树下经常有人乘凉聊天的，但可能是那天天太热的缘故，除了树上知了的聒噪，树底下一个人也没有。是世界太空旷，还是我太胆小，像脚底踩在棉花上一样，我颤颤兢兢地在离井口两米远的地方站住。

哥哥接过我递给他的井绳放在井沿上，用一端的环形铁钩子钩住桶襻儿，捋着井绳，一把一地顺进井里。感觉到桶接触了水面，开始左右摆动井绳，接着，一把一把地往上拔，每次打上来的水都是小半桶。如此反复四次，最后匀成两个大半桶……自始至终，我都是一个胆小的旁观者，至今我还能感觉出来，后来我把井绳紧紧地抱在怀里，我从来都没有抱那么紧过，就仿佛井绳的另一头系着哥哥的命运一般。

一路上歇了两次，终于把水担到了家。可是，毕竟是第一次，又那么远的距离，放下水桶时“哐当”一声——奶奶醒了。待看明白了是怎么一回事时，奶奶忽地一下站起身，迈着伶仃的小脚冲过来，把手里的芭蕉扇颠倒了个头，抓着芭蕉扇叶子的一端，扇柄像雨点一样噼里啪啦地落在哥哥的头上。

那个时候头脑简单，只觉得哥哥做了好事，还挨了一顿打，却体会不到自己的“好心”给长辈带来的巨大的心理负担。

那个星期六晚上，哥哥怯生生地躲在里屋昏暗的煤油灯下写字，怕爸爸回来知道后再挨打。

周末的夜黑而漫长，直到蝈蝈的催眠声把我送入梦乡，爸爸都没回来，爸爸总是那么忙。第二天爸爸虽然只是训斥了哥哥几句，可这事儿却没有完——

周末爸爸照例担满一缸水走了之后，第二天一大早突然又回来了。望着爸爸满脸的憔悴和疲惫，我和哥哥，当然奶奶也是，我们都感到诧异——虽然是暑，但爸爸管着学校后勤，负责着学校的房屋、桌椅修缮，从来没有在家多呆一天过——为什么昨晚刚走，这一大早又回来了呢？

爸爸和奶奶在里屋里说了几句话，出来摸了摸哥哥的头，抱了抱弟弟妹妹，一口气喝完奶奶递给他的半碗面汤，推起自行车就又走了。

爸爸走后，我们姊妹几个围着奶奶，问爸爸回来干啥。奶奶禁不住再三盘问，叹口气道：“你爸昨天夜里做了个梦，梦见哥哥掉井里了，梦醒了再也睡不着了，早上天不亮就骑车赶回来了。”

奶奶的眼眶湿润了，哥哥哭了。

我没哭，但似乎是从那以后，我不那么调皮了。

03/…

哥哥向爸爸保证以后再不担水，他想到了另外一个办法——攒钱买水。听他说“买水”，我瞬间便想起了那个卖水老人和他的摇铃声。

家大门口到街口约百米远。那时候大街上，没有汽车轰鸣，没有音响播放，甚至都没有叫卖声。相对比较安静的环境里，有三种声音在我的记忆里印象深刻：一种是卖货郎的拨浪鼓“波啷啷”的脆响；一种是卖油郎手里的铁片“叮叮叮”的敲击声，悠远而绵长；还有一种就是卖水人“嘀铃铃”的摇铃声，比前两种声音要响亮得多。

三种不同的声响中，我们自然最喜欢拨浪鼓的声音。一旦拨浪鼓的声音响起，我们就会立刻停下所有的游戏，雨后春笋般地从四面八方冒出来，一窝蜂地拥上去，围着货郎担，翻出衣兜缝里藏匿已久的一分二分的硬币，换来或糖豆或其它什么。奶奶最惦记卖油郎，等卖货郎挑着担子走远了，我们回到院子里，奶奶像是自言自语又像是说给我们听：“卖油的有几天没来了。”言语里充满了期盼。这个时候，我就知道，厨房里的香油瓶子快见底了。

童年对一切甜的东西的敏感，让我对西关外那口“甜水井”充满了无限遐想，后来从大人的眼神里渐渐明白，认为那井水像糖豆一样甜简直就是个笑话。所谓的甜，就是不咸不涩罢了。上学以后，路上遇见那个卖水的，不免会站在旁边观看：胶轮的人力车上，横卧着一个用铁皮制造的汽油桶改造的大水桶，桶的上部开一书本大小的方孔，焊接上一个四方形的漏斗，作注水用。桶的底部焊上一段直径3-4厘米的圆管，圆管上再套上一段自行车的内胎，作放水用。

水按桶出售，一桶水5分钱。

一年四季，无论刮风下雨，天热天冷，卖水人的摇铃声都会每天早一次、晚一次地照常响起。但爸爸和左邻右舍决然是不会去买水的。而且，偶尔遇见有人买水，还常常显露出鄙夷的神色——在那个生活窘迫的年代，有免费的水吃，怎么能把钱扔在买水上呢？爸爸一个月36元的工资，要养活一家七口人，每月除了煤米油盐，再扯几尺给我们做衣服的粗布就没了。现在想来，那时爸爸才是名副其实的“月光族”，不仅月月光，常常还要预支、借债。

童年小县城的四条街，东大街有**院，有开万人大会宣判犯犯的大广场；西大街有戏院，有县大院；南大街有新华书店，再往南还有古城墙遗址和吊脚楼。唯独北大街显得冷清，只有一个废品收购站。然而，冥冥之中就仿佛上帝故意的安排一样，让人没想到的是，后来那里竟成了我和哥哥取钱的“银行”，买水的钱全都是在那里卖废品赚来的。

第一次收集废品特别不容易，之前因为卖货郎的诱惑，眼皮子底下能卖的，废铁废铜废书本报纸等，早都卖净了。所以，那一次选择了卖碎玻璃，一放学就出门捡，连续捡了几天。为了把地上的玻璃抠出来，手都割破了。

那天放学回来，我和哥哥慌慌张张地把一篮子碎玻璃抬到收购站，再揣着兑换来的一角三分钱兴冲冲地返回家候着。当听到卖水人嘀铃铃的摇铃声在巷口响起，第一次发现，那声音竟也那么好听。

哥哥提上两个桶前面走，我拿一根木棍后面跟，小脚伶仃的奶奶追到大门外，我回头自豪地扬扬手，我说：“去买水！”

我们把一角钱交给卖水老汉，眼睛直勾勾地望着他往桶里放水，看到没把水放到与桶口平齐，那一刻我心里好失望。结果，把木棍穿在桶襻儿上，抬着才走了几步，水就往外溅。哥哥怪我“路都不会走”，说着连忙把桶放到地上。再一次抬起来走水还是往外溅，于是再放下……哥哥让我把木棍抽掉，独自用手掂起水桶，走六七步放下歇一口气，再走六七步再放下歇一口气……我跟在后面，无助，委屈，又是心疼，眼泪差一点溅出来。

好心的邻居看见了，上前帮忙把水提回了家，还向奶奶夸奖我们长大了。奶奶把邻居送出大门，回身去鸡窝里摸了两个鸡蛋，用我们买的甜水，破例做了一锅鸡蛋面片——记忆里那是我童年最好吃的面片，吃得我直打饱嗝还想吃。

那之后挖空心思收集可卖的东西，卖过桃仁、杏仁、橘子皮，卖过槐米、楝树果，还卖过土鳖子、蝉的壳等。后来正苦于实在想不起来卖什么的时候，爸爸给我们出了个主意——挖地骨皮。周末爸爸还给我们带回来了一个挖地骨皮的工具——乡下刨花生的铁耙子。

地骨皮是一种中药，其实就是枸杞的根。挖地骨皮要到城外，农田边上，沟渠的沿上，古城墙的半坡，到处都是。下午放了学出去挖，到天黑时回来，就能挖上一篮子。回到家里，捡起一段段新挖的根放到石头上，用锤子轻轻地一砸，砸个皮开肉绽，把皮拣起来，摊到太阳底下凉晒，晒干了就可以去卖了。

那时每次去卖地骨皮，少则可以卖三四角钱，多则可以卖六七角。就这样，我和哥哥用自己的双手，自己的劳动，终于改变了家里接雨水，吃水难的状况。只是爸爸每每周末走的时候，依然把水缸担的满满的。

爸爸乐意我们通过劳动锻炼自己，可又不希望我们太累。

后来有一次去城外挖地骨皮，意外发现一滑坡处的土层里，裸露出一串串泛着绿色锈迹的铜钱，我们又紧张又激动地扑上去，又是捡，又是挖，把头上的帽子取下来把铜钱放进去，没有回家直接去了收购站。至今都忘不了铜钱倒入那个收购员的秤盘子里时“哗啦啦”的脆响。那次一共卖了7元7角6分钱，相当于爸爸一个月的五分之一的工资还多，五分钱一桶的水可以买150多桶。我和哥哥欢天喜地拿着钱跑回家，回到家就把事情的经过一五一十地给奶奶说了，还说爸爸以后可不用担水了。

周末爸爸回来听说后，果然现出兴奋的神色，朝哥哥伸出手：“钱呢？我看看。”待哥哥自豪地将钱递上，却不料爸爸数过之后，只把零头退还给了哥哥，一边把钱装人上衣口袋，一边说：“怎么能不担水呢……给你俩一人买一双解放鞋，喜不喜欢？”爸爸说着，担起水桶挑水去了。

看着爸爸出了大门，一旁的奶奶说：“还不是怕你们再去井里担水，不然一分都不会退给你们。”

? 04/…

十岁那年的那个暑，爸爸调回了县城的小学。从此，爸爸再不用一次担满一缸水了。爸爸也禁止我和哥哥再捡破烂、草药，要我们专心读书，好好学习。

17年恢复停止了十年的全国高考，那时我和哥哥都在乡下知.青.农场劳动锻炼。四季度的时候，上面通知准备参加高考的可以回家复习，我和哥哥同时被爸爸招回城里复习功课。

爸爸暂时打消了翻修房子的念头，为我们提供安静的复习环境，并把他认识的县高的老师请到家里，给我们复习指导。

做梦都没想到，高考放榜，哥哥考了全县第一，我考了全县第五。那阵子我和哥哥倒没什么特别的感觉，但爸爸异常高兴，一时间成了小城街谈巷议人见人夸的名人。

随后，我到上海读书，了北京。四年后大学毕业，正赶上重知识、重人才，我不但留在上海工作，而且单位里还分配我了两居室的房子。

清楚地记得，第一天单位报到，晚上一个人回到新房子里，兴致盎然地摆弄着厨房里的水龙头、洗浴间的淋浴花洒，脑海里瞬间浮现出童年时房檐下接水的映像——最难忘每每雨刚下起来的时候，由于盆盆罐罐都还空着，房檐上的水滴重重地砸在盆底罐底上，发出的声音五花八门，有的沉闷，有的清脆，有的像晨钟暮鼓，有的如铜锣铙钹。白天里，给浩浩欲沸的市声平添了生气，在夜晚，又给寂静的夜带来一些凄凉。和童年里瓦檐下的滴水一起深深地刻印在我的脑海里的，还有奶奶和爸爸对于我们的爱。

那一刻，我禁不住跑到大街上，给爸爸打了个公用电话，我说：“爸爸，我有房子了，你一定要来看看，就是别的什么都不看，也要来看看我屋里的自来水，永远都流不完的自来水……”

又过了三年，爸爸退了休，在我的再三催促下，爸爸终于来了上海。因为我向爸爸提起过我和女朋友经常一起做饭吃，结果爸爸来时候带了许多家乡的土特产，有芝麻香油，芝麻酱，花生米、腌野蒜、还有油条和我最爱吃的杨家糕点。那天我和女朋友小惠到虹桥火车站接他，取下爸爸胸前和后背上的大包小包，望着爸爸满头的白发和像风干了的橘子一样的满脸皱纹，望着爸爸因为长年担水造成的高低不平的左右肩，我真真切切地感到，爸爸老了。

妈妈去世后爸爸孑然一身，一直忙于工作和我们的成长，连家乡的省城都没去过。这一次，我特意请了三天，加上星期天，我按四天时间，为爸爸设计了一次以“水”为主题的江河湖海游。其中，江是黄浦江、长江，河是苏州河，湖是淀山湖，海，当然就是东海了。

苏州河线路，除了观赏两岸的自然风光和一些优秀的历史建筑，还顺路参观了四行仓库遗址、上海造币博物馆和我的母校。1937年“淞沪会战”末期，国民党军队西撤，只留下400余人固守四行仓库，他们为和平直面炮火，以血肉之躯誓死坚守，彰显了中华民族宁死不屈的气节。爸爸感叹幸福生活来之不易，叮嘱我要好好珍惜。地处苏州河畔的上海市优秀历史建筑上海造币博物馆，独树一帜的“造币工艺”展示和琳琅满目的产品相结合，让爸爸想起了当年他看得比命都重的每月36元，想起了依靠这点工资支撑起一家七口一路走来的艰难历程。望着橱窗里历代使用的古钱币，我不由得想起了那次卖给废品收购站、卖了7元7角6分钱的那一帽子铜板，看上去一模一样的孔方兄。在我的母校，参观完中西结合风格的校舍教楼，以及我曾经的宿舍和教室，傍晚在学生食堂体验学生餐，临走时爸爸把学生没关紧的水龙头一一关上。

黄浦江线路，游览了外滩、东外滩和吴淞口。站在外滩举目远眺或是徜徉其间，波光粼粼的江面上游轮川流不息，堤岸上中外游客熙熙攘攘。无论是风格迥异的万国建筑博览群，还是俏立于黄浦江于苏州河交汇处的外白渡桥，都是中国近现代重要史迹和代表性建筑，是上海的地标之一。位于东外滩的上海杨树浦水厂，是中国第一座现代化水厂，于1883年建成。在随后的100多年里，随着沿“两江”更多的水厂、水库的建成，上海的原水供应，逐渐由原来70%黄浦江水、30%长江水，变成了70%长江水、30%黄浦江水，从而使上海自来水的水质大幅度提升。来到自来水展示馆，爸爸看得格外仔细，对水的净化流程、如何避免突发污染、如何应对咸潮入侵都要看个明白。吴淞口是黄浦江汇入长江的入江口。历史上曾经是扼守长江、黄浦江的重要军事基地，清曾在此建造水师炮台。站在江堤上，眺望着流经祖国大地11个省份的涛涛长江水就在眼前汇入东海，爸爸不由得发出“大江东去，浪淘尽”的感慨。

在上海陆域最东南处的南汇嘴看海时，正赶上海水落潮。空气里弥漫着淡淡的海水的咸湿味，一望无际的海面，漂泊的船只渺小得恍如尘埃。滩涂上，到处是捡泥螺、捉小蟹的赶海人。我和爸爸卷起裤管赤脚走在滩涂上，一边感受着脚下绵绵海沙的温馨，一边聊着关于大海的话题。爸爸说：“尽管地球上水的面积和陆地面积的比是7:3，但是地球上的淡水还不到总水量的3%。如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！”没想到，前一天在自来水展示馆看到的广告语，爸爸竟然一字不差地记下了。

淀山湖位于黄浦江上游，是上海最大的天然淡水湖泊，素有“风吹芦苇倒，湖上渔舟飘，池塘荷花笑”之美誉。游览中，我陪爸爸走到一段不设防的湖边，在一块礁石上坐下来。阳光洒在水面上，湖水水质清澈，水底小海螺爬过的印痕，宛如某个大书法家的笔迹。柔软的水草从水下悠悠浮出水面，像是书法家笔迹的延伸。爸爸用手掬一把清凉的湖水，久久地凝望。水从他如枯树皮的指缝里渗出来，一滴一滴，滴进湖里，滴水相融。

爸爸突然说：“你们用水，水管都是开到最大，洗手打肥皂也不关水管，水一直流。还有小惠洗菜，一个叶子一个叶子地洗。刷碗也是，反复地冲洗。”

我略微沉吟，解释说：“现在市面上卖的蔬菜，没虫眼的，上面可能残留有农药；有虫眼的，没打农药，上面可能粘附有虫卵，得仔细洗。”

几十只海鸥，在湖面上盘旋了一会儿，然后落下，围卧湖面，像是在开会。

“你奶奶也买过一次水。”爸爸望着远处那群开会的海鸥，沉浸在往事的回忆里，“那天早晨，你奶奶做饭，往水缸里舀水时，发现缸里漂了一只死老鼠。水不能吃了，又不能去别人家借水（家乡有不能向别人家借水的习俗），怎么办？奶奶只好把馒头烤烤，让你们就着咸菜吃了，再喝点开水，先让你们去上学。然后就等着卖水人的铃声……如果当时缸里掉的是一只菜虫，你奶奶会买水吗？”

奶奶是在我大一下期时去世的。奶奶是从那个社会走过来的人，奶奶是个小脚女人、家庭妇女，没见奶奶看过书写过字。但在我心里，从来没觉得奶奶是一个没文化的人，这不仅是因为她良好的品德和为人，更因为我对她这样的认知——她会识天气。在那几年吃水难的日子里，她能通过周围环境、天相和动植物的变化，准确地判断出未来天气的变化，下不下雨。她那些经常挂在嘴上的天气谚语至今我还记忆犹新：“云彩南，水涟涟，云彩北，晒干坯”“久晴大雾雨，久雨大雾晴”“燕子低飞鸟洗澡，大雨随后到”“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”“水缸出汗蛤蟆叫，必有大雨到”……她的天气预报往往比家门口堂屋上方挂的那个方匣子里的人预报得还准。在我幼小的心里，奶奶就是一个气象专家。我曾经不止一次地问她：这么多天气谚语你是怎么知道的？

现在想来，那个时候，不但要接雨水补贴生活用水，而且天气的冷暖，还关乎着我们的穿衣，关乎着我们的身体健康。生活是压力也是动力，奶奶识天气的功夫，全然是被生活逼出来的。

用手握不住的，不止是水，还有时间。时光流逝，永不停歇，像秋风卷走落叶，它能卷走所有的人，奶奶就是其中之一。那一刻，想象着奶奶在那个不寻常的早上，颠着小脚前往巷口买水的艰难，我早已泣不成声。我说：“爸爸，您说得对……”

05/…

写下这些文字，父亲离开人世也已近十个年头。原来老屋的瓦檐草房，历经几次改造，如今，弟弟早已在原来的地基上盖起了三层楼房。同样，当年担水的那口水井，也早已被高楼大厦踩在脚下。还有，曾经的废品收购站，也在后来扩街时迁走而没了踪影……偶尔千里迢迢回到家乡，没有了奶奶，没有了爸爸，放眼四顾，全然不见童年的痕迹。然而那些关于接水、担水、买水的记忆，却历历在目，恍如昨日。遗憾那时年龄小，不理解奶奶和父亲的艰辛，遗憾长大后贪图自己小家的安逸，没能常回家看看，电话交流都少之又少。子欲孝而亲不在，多么希望能回到当年。

—— END ——

我看高考”或“我的高考怎么写

20xx年12月7日

　是不是到了做选择的时候了？是选择远方还是眼前？远方是我向往着的模糊城堡；眼前是真真切切的迷宫。

　是不是到了做选择的时候了？

　我是一个高中生。我只是一个高中生。千千万万普普通通的高中生中的一个。我将和千千万万普普通通的高中生一样经过高考。但在此之前我是否要做一个关于远方和眼前的选择呢？

　这个疑惑在一年多前慢慢进入了我的脑中。那是个极为平常，被作业困扰的夜晚。我对自己说：“这些题我都不会啊。我能考上好大学吗？我考上了，又找得到好工作吗？”是啊。现实真的不是想得如此简单。小学的时候，我们不都经常说“长大要当……”吗？

　我想我是属于艺术的。我应该属于艺术。我与她每一寸的肌肤都赤裸裸地紧紧贴在一起，慢慢融合。我一直深爱着艺术这位高雅而又美丽的姑娘。但那阻拦着我的东西是什么？是现实。现实让我与艺术走到一起，如今又无情地削减我们之间的`爱。我不禁在无数次枯叶于地上摩挲发出的嘶哑声中，在无数个死掉的湖水复制出来的黑夜之中，在无数阵拖着嘈杂聒噪的气味的风中，想着：

　是不是到了做选择的时候了？远方还是眼前？

　20xx年1月23日

　此时是个极为平静的夜晚。我正被困在作业中孤军奋战。但这些题我都不会啊。

　早上醒来，啊，学习，为了高考。

　坐在桌前，啊，学习，为了高考。

　晚上睡前，啊，学习，为了高考。

　20xx年5月19日

　今天是昨天的明天，今天之后是明天，明天之后是明天的明天。在这儿每天都是一模一样的。我不知道自己该怎么过。甚至不知道该怎么活。

　我意识到对于我来说，高考就是一切。我需要度过这样一模一样的日子，三年。嗯哼。三年。除了靠高考上个好大学，得个好文凭，找个好工作，有更好的物质生活，我还能干什么呢？我不是富二代，也不是官二代，我没钱也没势。我只是千千万万普普通通的高中生中的一个。

　我很清楚自己目前最重要的就是学习。但我还是迷茫。就好像我看着自己的目标却在为自己没有目标而悲伤。

　20xx年9月25日

　慢节奏的生活不断地使我走进艺术，落下身上表壳和尘土，露出最纯真的内心。我如饥似渴地观赏梵高和莫奈的画作，遐想着置身于其中；聆听让我心醉神迷的音乐，一刻都不能离开；在从每一本书中得到的思想与情感中时而漫步，时而漂浮，时而奔跑，时而静伫。

　我除了这一成不变的学习，还有艺术。还有艺术闪着微弱的光，让我在灰蒙蒙的画布上拥有一丝令我欣慰的东西。

　我也发疯似的尝试自己的写作。我想着写出自己的世界。一个不是灰色的世界。虽然它很虚幻，它一触即碎，但我可以在这个自己的美好世界中沉睡。尽管外面的现实是多么让人不知该怎样存活。

　今晚，路灯没变，影子没变，但我觉得我应该属于艺术。

　20xx年11月4日

　景象越发清晰了。现在只有远方和眼前。

　远方——哦，那里是一座艺术的城堡。我不敢确定那是否只是蜃景，只是永远到不了的完美殿堂。有人放弃学业，走上艺术的路。他们少数取得了成功。但他们多数活在自己的美好精神世界里，他们在满足和使命感中走着人生的路。那是一条令人感动的路。他们脱离了现实，寻觅真实的自己。尽管他们可能会贫困，会孤独。可那是多么色彩缤纷的生活。是啊，色彩缤纷的生活。

　但是眼前——啊，学业比什么都重，这是真真切切摆在眼前的。一座竞争的迷宫真真切切地摆在我的眼前。我在这里面与其他所有的敌人战斗着。拼命地向胜利进发。这样我会有更大成功的几率。毕竟这在结果上好于不知是不是蜃景的远方城堡。但我会在有着千万脚印的泥土路上以与其他人一模一样的姿态走着，是灰色的。

　远方与眼前。我不知道怎么办。我一直在思考。

　20xx年12月10日

　我自己的美好世界快被现实的军队占领了。我那虚幻与现实的交界快被刺破了。我……

　是不是真的到了做选择的时候了？远方还是眼前？

　2016年1月14日

　我想，还不是选择的时候。不是。我仅仅在世界上花费了十五年，还有很久。有些事情，不是只通过思考就能够得到的。时间和经历总能改变很多，我们都活着，都在时间里活着，所以我们必然不能免掉时间的影响。

　我想，我应该把这个问题留给时间。我相信他可以解决。我不知道将来的自己会被他整理地怎样，但是我不必为此担心，我的命运早已被上天安排好了。到底是远方还是眼前呢？

　我想，我应该眼望远方，在眼前的路上平凡地走着，正如其他人一样。我只是个高中生。千千万万普普通通的高中生的中的一个。平凡地走自己的路。谁没有过远方呢？谁不是处在眼前呢？

　啊。

　我不需要做出选择。

　嗯哼，永远。

　——谨以此文献给过去的自己，现在的自己以及将来的自己

　公元前

　20xx.1.15

今年高考全国卷III的作文题是一道给出材料的半命题作文。题目的材料首先从高考恢复40周年这点出发，讲高考的意义和40年来所取得成就，讲高考对全国几代青年和无数家庭的影响，然后用一句“想当年，17的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上”作结，激起考生的写作冲动，并且给出对作文命题的限制条件。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际，难度适中，并且可以从作文中发现“立德树人”的高考作文指导思想在考生思想实际中的体现程度，也能考查考生思考的严谨与思维的深度，因而是一道不错的作文题。

在高考考场的实际状况中，考生看到这道作文题，应该不会被吓到，而是会发出一种放心的微笑。但是，容易被部分粗心的考生忽略的是题目对作文标题的限制，可能会有不少考生在阅读试题时将“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字漏掉，这就犯了审题的大忌。殊不知，今年全国卷III的这道作文题，貌似容易，实则错就容易错在这里。这个“半命题”是就是所谓的“任务”，构思时必须先确定好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”？一字之差，差别大矣！

如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。

写议论文，要先确定论点：你对高考的看法是什么或你和高考的关系是一种什么关系，然后再选择论据和确立论证方法；写记叙文和抒情散文，都必须确定文章所反映的观点或中心思想，然后或记叙几件事，或编拟一个或几个小故事，或抒发你对高考的复杂感情，等等。但是，不管写何种文体，最好都应该先根据作文题中所提供的

立意角度：

1、高考一直影响着我的中学生活。

2、从我几年来为高考所付出的汗珠和泪水的角度写。

3、从高考为国选材，推动我国的教育改革和社会进步的角度进行分析。

4、从牵动全社会神经的角度进行分析。

5、分析高考的利与弊，大胆提出自己的看法。