2015英语高考题_2015高考英语总复习

1.2015年的英语《创新方案新课标高考总复习》求答案，答案弄丢了。求大神

2.2015年湖北高考英语作文精选范文

3.2015江苏高考英语新增词汇50个，带翻译

4.2015年全国卷1高考满分英语作文

5.2015年山东高考英语试卷难不难，难度系数解读点评答案解析

百朗英语系列，我校学生一直在用，音质清晰，自然，发音地道，灰常悦耳。

针对你的情况，建议练习听力步骤：

对照听力录音原文去听一边，随手勾画出生词；

查词典，结合语境，解决生词的含义；

自查自纠，试着朗读，体会句子在朗读中的问题

第二次听：仍然对照原文，体会你眼中的生词的发音及语境下的含义

最后，大声模仿，朗读。

只有把听和读结合起来，才能有效解决听力脆弱问题，贵在坚持20天后，再告诉我效果。

一位高三教师的建议。?

2015年的英语《创新方案新课标高考总复习》求答案，答案弄丢了。求大神

以下是 考 网为大家整理的《2015年高考英语高频词汇解析：aid》的文章，供大家参考阅读！

句子

　Snow aids farmers by keeping heart in the lower ground levels, thereby sing the seeds from freezing.

　雪对农民是一种帮助，因为它保持地层土壤的温度，使不致冻死。

　解析

　1.aid的用法

　1)用作名词

　① 表示一般意义的“帮助”或“援助”，是不可数名词：

　The family lived on aid for two years.

　这一家人靠援助生活了两年。

　②表示“助手”或“用品”等具体意义，是可数名词：

　A dictionary is an important aid in learning a new language.

　词典是学习一种新语言的重要工具。

　③用于短语：

　(a) come (go) to one’s aid 来(去)帮助某人：

　They all came to my aid.

　他们都来帮助我。

　(b) in aid of 用来帮助...：

　He collected money in aid of charity.

　他为资助慈善事业募捐。

该短语通常用于 What’s ...in aid of?(...有什么用?)这样的结构：

　What’s the money in aid of?

　这钱作什么用?

　(c) with the aid of 借助...的帮助：

　We may trel with the aid of a good map.

　我们可以靠一张好地图去旅行。

　2)用作动词(及物)

　They aided us with money.

　他们用钱资助我们。

　注意以下正误句型：

　我们已帮助他们提前完成了工作。

　正：We’ve aided him to finish the work ahead of time.

　正：We’ve aided him in finishing the work ahead of time.

　误：We’ve aided him finish the work ahead of time.

3)比较 aid 与 help：

　①help 属普通用词，多用于口语和一般性文体;而 aid 则属正式用词，多用于较正式的文体。

　②在表示较大的经济或物质帮助时一般用 aid, 较少用 help。

　③两者句型有同有异：

　正：help sb (to) do sth (to 可省略)

　误：help sb doing sth

　正：aid sb to do sth (to 不可省略)

　正：aid sb in doing sth

　误：aid sb do sth

　2.se常见短语

　1)se for (v.+prep.)为…积蓄

　It is necessary to se for when you are ill or too old to work.

　有必要存些钱以备生病或年老不能工作时用。

　2)se from (v.+prep.)从…中救出,使免受

　The bre soldier sed a child from a burning house.

　那勇敢的战士从着火的房子里救出了一个孩子。

3)se till (v.+prep.)把…保存到…

　Let's se this bottle of wine till Christmas.

　我们把这瓶酒留到圣诞节再喝吧。

　4)e up (v.+adv.)储存起来

　I am sing up to buy a car.

　我在攒钱买车。

　练习

　We thought of selling this old furniture,but we've decided to _____ it. It might be valuable.(2002全国高考题)

　A. hold on to B. keep up with

　C. turn to D. look after

2015年湖北高考英语作文精选范文

与其在网上等，还不如主动出击去寻找机会更加大一些

这位同学你好，一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的。所以大多数网友帮不了你也不要怪他们！

我是一位过来人，我可以给你指几条路子：

（1）、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书，如果有的话，不急着买，和售货员阿姨道声谢就先回家，背个书包把作业本带去，在图书馆或者书店找到这本书，再舒舒服服地抄作业。

（2）、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：

具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称

二、联系卖家

三、得到答案

注意：说话时礼貌一点，叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声，先询问有没有这本和你的版本批次相同的书，然后说出你的难处，以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）

（3）、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书，问他们借一下，当然出于关系的缘故，你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的，巩固一下关系！

如果觉得有帮助，请纳，谢谢！~~~~~~~

如果实在不行，只能花钱买一本了。……或者网上找人，不过费用绝对会比书钱贵，而且可能上当受骗，我希望我能帮到你！

2015江苏高考英语新增词汇50个，带翻译

以下是 高考英语作文栏目 ！

　2015年湖北高考英语作文题目：

　请根据以下提示，并结合具体事例，有英语写一篇短文。

　Questioning is a bridge to learning. When you begin to dou something and search for an answer,you will learn.

　注意：1.无须写标题；

　2.除诗歌外，文体不限；

　3.内容必须结合你生活中的具体事例；

　4.文中不得透露个人姓名和学校名称；

　5.词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。

　2015年湖北高考英语作文精选范文

　Questioning can lead to searching for an answer. If we are in the habit of raising dous as to whether what we are told is true, we can find the correct answer and learn more.

　Two years ago, our teacher offered us an answer to a difficult math problem in class. Although the answer seemed a little strange, nobody but I doued it. Thinking that his solution might be wrong, I carefully analyzed the problem and tried to work it out in a different way. Half an hour later, I managed to find the correct answer. When I showed my answer to him, the teacher praised me for my independent thinking.

　From this experience I he learnt that questioning can serve as a bridge that helps us to seek the truth.

　质疑会导致寻找答案。如果我们在居住舱的提高怀疑是否我们被告知的是真实的,我们可以找到正确的答案,学习更多的知识。

　两年前,我们的老师给我们一个解决困难的数学问题我n类。虽然答案似乎有点奇怪,没有人但我怀疑它。认为他的解决方案可能是错的,我仔细分析了问题,并试图以不同的方式工作。半小时后,我设法找到正确的答案。我显示我的回答他的时候,老师表扬了我的独立思考。

　从这个经历我学会了质疑可以作为桥梁,有助于我们寻求真相。

2015年全国卷1高考满分英语作文

1. anticipate v. [?n't?s?.pe?t]预料；预期；预见；期望

A good speaker is able to anticipate an audience’s needs and concerns.

一个好的演讲者他能预料到听众的需求和关注的事情。

2. assure v. [?'?r] 确保；使确信；向…保证；弄清

The minister assured the public that all the products on display would be launched to the market.部长向公众保证所有的产品都将投放市场。

3. cease v. [si?s]停止；结束；中断；平息

When he heard the knock, he ceased writing. 当他听到敲门声，他停止了写作。

4. commodity n. [k?'mɑd?ti]商品；有用的东西；有使用价值的事物

5. compile v. [k?m'pa?l] 编译；编写（书、列表、报告等）；编纂

Compiling a dictionary costs much time and patience. 编一部字典要花很长时间和耐心。

6. comprehensive adj. [.kɑmpr?'hens?v]全部的；所有的；（几乎）无所不包的；详尽的 We offer you a comprehensive training in all aspects of the business.

我们向你提供这个行业各方面的综合培训。

7. consent n. [k?n'sent]同意；允许；赞同；准许

Parents are required to give written consent before a child can be asked to participate in an interview. 只有经过家长书面同意，子女才能受邀参加访谈。

8. contrast n. ['kɑn.tr?st]对比（度）；对照；反差；明显的差异

By contrast, before signing the contract, this university student did not contact his parents but make contact with his new colleague. 相反，在签合同之前，这个大学生没有联系他的父母而是联系了他的新同事。

9. core n. [k?r]核心；精髓；果核；（物体的）中心部分

10. criteria n. [kra?'t?ri?n]标准；尺度 criterion的复数形式

To qualify for a grant, students must satisfy certain criteria. 要获得领取奖学金的资格，学生必须符合某些标准。

11. crucial adj. ['kru?(?)l] 至关重要的；关键性的

Communication play a crucial part in patient care.沟通在患者护理中发挥着至关重要的作用。

12. crush v. [kr?] 压碎(坏)；压伤；挤压变形 n. 迷恋；（狭小空间中）拥挤的人群 Two people were crushed to death in the rush to escape.在匆忙逃跑中有两个人被压死。

13. curse v. [k?rs]诅咒；咒骂；在心里诅咒；念咒语诅咒 n. 咒；咒语；祸根；咒骂语

14. deduce v. [d?'dus]推断；演绎；推论

Scientists deduced that animals could adapt to their surroundings. 科学家推断，动物能适应他们的环境。

15. despair n. [d?'spe?(r)]绝望；失望

The noise from the neighbors used to drive him to despair. 邻居那里传来的噪声曾让他绝望。

16. devil n. ['dev(?)l]魔鬼；恶魔；魔王；撒旦

2015年山东高考英语试卷难不难，难度系数解读点评答案解析

Dear Jim,

How are you these days? Recently, I make a plan to take part in a Dragon Boat Training Camp so that I can cultivate my interests, broaden my horizons and enrich my school life.

I want to tell you some details about the camp first. The camp will be held in my school next Saturday. And many other middle school students will take part in the camp as well. Therefore, we can communicate with each other very well.

Well, I he two main reasons why I want to join it. The first one is that the dragon boat race is one of the most important traditions in China. And people treasure it very much. You can know it’s a very funny and wonderful activity. What’s more, I can improve myself in the camp and learn many things that can’t be found in the books.

Would you like to join me? I look forward to your joining very much. Please give me a reply soon and let me know your decision, OK?

Wish you good luck.

一、单项选择

2015年山东省的高考英语单项选择题目一改该省的一贯的命题特色。前几年是“语法题”、“辨析题”各占半壁江山，平分秋色，而2015年特别强化了“语法题”的考察！单选部分，总体难度与2012年持平，考点分布与往年基本相似，词法中代词1个，冠词1个，动词时态2个，非谓语动词3个，介词1个，句法中，主语从句1 个，定语从句2个，状语从句2个，情景交际2个。

2015年的题目强化了具体语境对语言表达的影响，题材深入生活，学生做题时需要在大脑中“重现”这道题目的场景——这对死记硬背学语法的同学是一个致命的打击，对同学们活学活用语法提出了较高的要求。如果考试平时不注意积累，只想考前突击的话，将对这种题目毫无招架之力。事实上，很多题目是平时考试时经常可以遇到的，只要平时做题时遇到错题不随意应付、每次都留意一下，拿下这些题目并非难事。

二、完形填空

2015年山东省的完形填空题目继续关注“人性”话题，讲到了文章作者在成长过程中的一个变化，即：从不懂得关心别人到懂得关心别人，并从关心别人的过程中得到了很多幸福感。全文呈明显的总分总结构，夹叙夹议，情节安排合理，逻辑过渡自然，学生做题时会感觉比较轻松。需要指出的是：完形填空的核心技能在于“精细化的阅读理解能力”，学生应学会在把握文章“主题”和“态度”的基础上，加强对具体用词、造句的感悟力。我们要明白：作者用的每一个单词都有其具体的意图和缘由，都是为了作者表达整体的思想服务。

三、阅读理解

2015年的阅读理解篇章难度较去年有所降低，没有明显设置的难句。在词汇量基本过关的情况下，只要“沉住气”、读懂文章其实并不难。阅读部分，A篇是人物故事类文章，B篇是人物故事类文章，C篇是科普说明文，D篇是社会文化类文章，20道题中侧重考查的是细节理解题和推理判断题。从整 体角度来看，文章的长难句和生词数量较少，对学生的阅读理解不会产生太大影响。各篇文章在选材上也都属于英美文化和社会生活范畴，如B篇讲述的是美国音乐人George Gershwin的生平。

四、阅读表达

2015年的阅读表达同样以“人性”为主题，讲了一个在奋斗中发家致富的富翁对金钱态度的转变。这种人性转变的话题和2015年的完形填空如出一辙，故事过程中有明显的起承转合。五道题目分别考到了主旨题、填空题、改写句子、细节题和开放性试题。学生答题时，应学会跳出语义，学会从篇章结构和行文逻辑的角度进行更加深刻而清晰的分析。很多学生平时愿意从感性上读懂故事，但不愿进行理性的分析，这是不对的。事实上，这种理性分析的态度是思维成熟的表现。为了改善这种情况，今后一线教师教学过程中，可以选择一些词汇简单而逻辑复杂的文章，有针对性地强化学生的逻辑分析意识。这对提高学生的阅读理解整体水平是很有帮助的。

五、书面表达

2015年的书面表达题目延续山东省一贯的提纲作文命题习惯，时隔一年之后重新回到“书信题”的大框架中，考了一篇“以道歉信为外衣，以活动安排为主体段”的提纲作文，相当于10年山东卷（道歉信）和07年四川卷（期安排）和合体。这种作文是我们平时经常练习的，因此套路很完善、套话很丰富。此外，本文中需要同学们翻译的难句不多，因此，只要在备考过程中有意识地了解过高考英语作文的提分方法，掌握了常用的亮点词汇、加分句型和过渡词，并加以针对性训练，这道题目应该不难写。

总之，纵观2015年山东英语高考题目的难度偏低，侧重考查学生知识的牢固程度和基本功的扎实程度。