2024山东高考数学卷,2024山东高考数学卷难度

1.山东2023高考政策

2.山东是新高考吗?

根据选择的科目进行报考。根据山东省教育招生考试院关于公布2024年普通高校招生专业（专业类）选考科目要求的说明得知：山东2024年高考选科采取3+3模式，总分750分，其中第一个3为语文、数学、外语三门统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。

1、各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的。因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。

2、高校报送的招生专业选考科目要求，为高校在全国范围内的选科要求，并非所有编报的专业招生当年都会安排招生计划。高校在招生当年将根据实际情况统筹安排分省分专业计划，实际应以招生当年编制的招生计划和招生章程为准。

山东2023高考政策

新高考数学不分文理科。

312新高考数学不分文理科，是相同的试卷，也就是说，使用同一套试卷的新高考省份，不论物理类考生还是历史类考生，数学考试的难度都是完全一致的。

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

山东是新高考吗?

其他信息：

山东2024年高考选科采取3+3模式，总分750分，其中第一个3为语文、数学、外语三门统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。 山东高考选科政策 山东夏季高考采取3+3模式，总分750分，其中第一个3为语文、数学、外语三门统考科目，采用全国卷，每门150分，第二个3为3门等级考试科目，每门100分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。 成绩构成。考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分；考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。 等级考试科目的等级计分规则。将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。 山东新高考改革如何选科 要考虑高考填报志愿 科目组合直接影响到填报的专业，据统计，47%以上的大学专业都要求高中学物理，如果高一新生以后想报考一些理工科专业，最好是选择物理科目。想要医学类准耶，一般就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业，还要看院校的要求，不同大学的同一个专业对高中科目的要求可能会不同。原本高考后才需要思考填志愿的事情，高一可能就需要提前考虑，这也对家长提出了更高的要求。 考虑难度 高中的学习时间紧张，应该在同等时间内有效提高成绩。不同的学科组合对应的难度是不同的，如果选择全部理科三门，学习负担可能就比较重，在同等学习时间内难以提高成绩。不过也不能单纯选择难度小的科目，比如文科三门比较简单，但想要提分也不容易，一些问答题比较难得分，最后赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度，不要太高，保证最后的成绩偏高。

是。

根据高考网显示，山东实行的是新高考政策。2024年山东高考政策实行了“3+1+2”模式，其中“3”指必考科目语文、数学、外语三门科目；“1”指考生在物理、历史两门科目中选择其中一门作为首选科目；“2”指考生在思想政治、地理、化学、生物学四门科目中选择其中两门作为再选科目。这种模式旨在增加学生的选择权和自主权，减轻学生的负担和压力。