文科分数线比理科高,文科分数线比理科高的大学

1.都知道文科生考高分比理科生难，但为何录取分数线却比理科高呢？

2.为什么文科分数线比理科高那么多?

3.都知道文科生考高分比理科生难，但为何录取分数线却比理科高？

4.高考是文科分数线高还是理科分数线高。

5.为什么文科分数线总比理科高

6.理科和文科哪个分数线更高？

通常文科划分线比理科高40-60分

文科分数线高原因：1、文科培养的是社科类人才总理论方法论研究，这方面人才并非是国家经济建设的急需型人才。国家对文科的重视程度不够，导致目前社会普遍存在严重的重理科轻文科的社会现象。故而文科现在的就业面相当窄，文科的热门就业面无非就是财经方向和法律方向。僧多粥少。选择文科的人数考虑以后就业就会少。

2、大学对文科设定的专业因为国家和社会需求的导向，故而设定的专业都是如鸡肋一般的冷门专业，或者假大空的虚名专业。大多同学顾及于次文科生也不多。

由于国家和社会对文科生的需求不足，同时报考的人数不多。国家必然没必要招多少文科生，文科生的分数线自然就高，加之文科生学的文综专业本来难度就没有理综高。学生普遍分数考得比理综好。国家更没有必要降低文科分数线的门槛。

都知道文科生考高分比理科生难，但为何录取分数线却比理科高呢？

一方面是文科的主观题太多，这部分题目得分很容易，换言之，直言沾点边都能拿到分数，但想要拿到高分或者满分却很难。而理科虽然本身有难度，一板一眼，但对了就能拿到满分，反之就是0分。

另一方面就是学生对主观题方向掌握得不好，答不到关键词上面，导致拿不到高分。另外还有一部分原因是人文社科类专业的招生名额有限，确实不需要众多的文科生。

再加上社会对于人才的需求也是更倾向于理科方向，导致高校对文科的专业不断地减少。最后就造成了文科的录取分数不断地上涨，竞争越发的激烈，文科和理科的分数差距也就越来越大。

纵观高考的各个省份几乎都是毫无例外的文科分数线远高于理科的分数线，个别的省份文科和理科的分数差距甚至超过了100分，比如安徽省就有这样的情况。

同样的辛苦3年，努力取得的高分最后却只能读一个专科，这就让学生和家长接受不了，更直言对文科生不公平。毕竟差距真的太大了。

为什么文科分数线比理科高那么多?

从往年理科和文科生的升学率来说，理科要显著高过文科生。并且有些地区在文科理科的录取比例上差距大得令人震惊，自然，这目的是为了高等院校在录取人数上差距导致的。的确，文科生考高分比理科难能可贵多，文科状元基本上没听过有700分之上的，而理科状元高考成绩可做到720分！即便语数外三门总分文理科一样的成绩，但总的来说文科综合显而易见要比理科综合成绩低许多。

因此文科生难以获得高成绩，而录取分数又比同批次的理工科高许多，例如大家江西省2018年的一本录取线，文科线568分，理工科是527分，文史类比理工科高于40分多。关键反映在文科综合和理科综合上，虽然文科综合高分数不容易，分低也不会太难。而理科综合却正好相反，高分数非常容易，分低也简易，这样一来，文科分数线小于理科分数线也就好理解了。

这一大伙儿搞清楚，文史类的论述题比较多，难以打开差别，而理科考试论述题少，主观题多，分数拉得非常大。文科生与理工科大学生在男生和女生差别上也是原因之一，总的来说，男孩子选理工科、女孩选文科的发展趋势是明确的，因为女孩在记忆能力上显著高过男孩子，不过在中后期男孩子的理解能力、逻辑判断能力上远超女孩。

而理工科的物理学、有机化学、微生物也是客观性题目类型较多，进而导致理科学霸的集聚。理工科是取代性测试，而文史类是选拔性考题。就是说在理工科中，起先把100分都给你，随后你肯定不会哪一个题再从这当中扣分，最终给你一个总成绩。而文史类是在看你回应出问题以后会给你一个基础分，在看谁打的更强，从这当中取优。

都知道文科生考高分比理科生难，但为何录取分数线却比理科高？

首先：文科生和理科生的数量差没有招生差距那么明显。

其次：从大学招生的专业来讲，不管理科专业文科生是不能报考的，而大部分文科专业，理科生却可以报考。

也就是说，在文科生和理科生数量差不多的前提下，理科生的招收人生和可以选择的专业更多。

而对于文科生来讲，由于考生数量多，高校招生的人数相对较少，就造成分数比比理科高。

当然这也和考试的难度有一定的关系，比如数学，文科生要更容易一些，文综相对比理综也要容易一些，这也是导致文科生分数线高的原因之一。

历史

文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。

大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求。

自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。

但在文革结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。

高考是文科分数线高还是理科分数线高。

经历过高考的都知道，文科生要比理科生难很多。理科生考700分以上的很多，但是文科生就很少听说了。但是，高考录取却不是这样的规律。往往是理科生的录取分数线更低，比较容易考上自己理想的大学，文科生相反，就拿一本分数线来看，文科往往是比理科高许多。那么，为什么会出现这样的问题呢？跟着我一起分析一下吧！

第一个原因：理科生录取比例大。

基本大家都知道，一个重点高中往往以培养优秀的理科生为目标。基本不太重视文科生。文科生的数量也是很少的。就拿我自己的经历来说，没有分文理科之前，学校都是鼓励选择理科，甚至在分完文理科之后，学校也会对那些成绩很好的文科生做思想工作，让他们尽量选择理科。尽管这听起来不可思议，但是，我相信有很多高中依旧是这样的，毕竟老师都会为自己的学生着想，学校也希望自己学校的考学率会提高。

第二个原因：行业需求上来讲，理科生更占据市场。

各行各业都需要人才，高校的目的也是培养对社会有用的人才。所以在生源上，他们就对理科生更加渴望。相反，对于文科生的要求就会高很多。这的确是一种不平衡的现象。但是，也是的的确确存在的，要打破这种格局，恐怕也不是一件容易的事情。

以上就是我分析的两个原因，你们觉得还有其他原因吗？

为什么文科分数线总比理科高

高考录取分数线，文科比理科高，这只是个别现像，取决于文理高考难度，以及学校招收的人数，这个并不是绝对的，大多数情况下，理科分数线反而更高一些。

文科分数线是按照高考文科报名人数进行划分的，而在文科报名人数的高考成绩上，分数相差较小，划分之后整体的文科生分数较高，依然文科录取分数线上总体也会高。

出现这个情况，首先也是文科的题目相对于理科的要简单，另外从全国来看，文科生也比理科生要少很多。

从大学招生的专业来讲，一些理科专业文科生是不能报考的，而大部分文科专业，理科生却可以报考。就是说，在文科生和理科生数量差不多的前提下，理科生的招收人数和可以选择的专业更多。

扩展资料：

1、从社会人才需求来看，对于理工科技术类人才的需求量远远大于对于社会人文学科人才的需求量。社会更需要动手创造价值的人，而不是做思想工作的人；

2、从全国大学类型来看，综合性大学居多，但是综合性大学中多以理工科大学的专业见长。也就是说在供需关系上，理工科供应高于文科，文科竞争会更大，晋级机会会更少；

理科和文科哪个分数线更高？

高考录取分数线，文科比理科高，这只是个别现像，取决于文理高考难度，以及学校招收的人数，这个并不是绝对的，大多数情况下，理科分数线反而更高一些。

文科分数线是按照高考文科报名人数进行划分的，而在文科报名人数的高考成绩上，分数相差较小，划分之后整体的文科生分数较高，依然文科录取分数线上总体也会高。

出现这个情况，首先也是文科的题目相对于理科的要简单，另外从全国来看，文科生也比理科生要少很多。

从大学招生的专业来讲，一些理科专业文科生是不能报考的，而大部分文科专业，理科生却可以报考。就是说，在文科生和理科生数量差不多的前提下，理科生的招收人数和可以选择的专业更多。

扩展资料：

高考录取方式

文理科生

文理科学生在高考生中占到了90%以上，它的分数线是根据考生的数量和成绩分布及招生计划数综合平衡后划定的，二本以上院校录取分数线相对偏高。

例：2008年湖北的分数线为第一批本科：理科：548分，文科：532分；第二批本科：理科：516分、文科：508分；第三批本科：理科：504分、文科：492分。文理科又称大文大理，本科录取分数线高，对于那些成绩不甚理想的学生而言有种可望不可及的感觉。

保送生

保送生的资格审定相当严，一般的高考生无法达到要求。保送生的选择范围是湖北省重点高中的尖子生，在国际、国内的各种大赛中拿过大奖，品学兼优的学生。保送生一般被国内知名大学提前点名录取，不用参加高考。

自主招生

自主招生是近年来高校为选拔综合素质更高的学生而进行的，招生计划一般在本年招生计划数的5%左右，考生须进行面试和高考。

首先面试要过关方能取得自主招生的资格，然后，文化课一般要求过批次线。例：2008年一类本科（理）需过548分，一类本科文需过532分。自主招生除了需要学生文化课好以外，还须具有某些方面超强的能力，例如：发明专利、写作等。

单招生

单招生主要招收外语小语种、运动训练和民族传统专业，例如武大、华师招收小语种，武体招收运动训练。单招生的专业、文化均由学校命题考试，自己划定分数线，提前录取，学生不需要参加高考文化考试，相对而言，文化课偏低。

艺术特长

艺术特长生招收在艺术方面有一定的造诣的学生，（例：绘画、书法、器乐、声乐、舞蹈、主持、曲艺等）参加省组织的专业测试过关后，只需达到学校的批次线既可被录取。

例如：2008年一本文科批次线为532分。武汉大学文科生的录取线一般高于批次线50分左右，在582左右，但是学生如果取得了武大艺术特长生的报考资格，文化达到532分即可被录取。简单说取得艺术特长生资格后，只需达到学校批次线，不需达到校线也可被录取。

运动员

在体育方面某专业方向达到国家二级运动员以上的学生方有资格，而且必须参加高校单独组织的专业测试，专业入围方可报考，文化课一般在二本（二）线以上，例2008年高水平运动员的文化课最低线为492分，少数专业成绩非常优秀的学生文化分数线可以降至二本（二）线的60%

美术生

美术生的专业学习一般从高一开始。高考时首先要参加全省美术联考，过线后方可以美术生身份参加高考。美术生的文化课线的划定为文科二本（二）分数线的60%，一般为290-300分之间。

例2008年湖北二本（二）文科分数线为492分，美术生的线为492×60%等于295分。美术专业的学习风险在于一旦过不了联考，就只有做为大文大理生参加高考了。

高考录取分数线文科比理科高。

文科分数线是按照高考文科报名人数进行划分的，而在文科报名人数的高考成绩上，分数相差较小，划分之后整体的文科生分数较高，依然文科录取分数线上总体也会高。出现这个情况，首先也是文科的题目相对于理科的要简单，另外从全国来看，文科生的人数一直少于理科生，而文科分数线由于生源数量的限制也相应增加，而且在各专业招生中，文史专业所占比例相对较小，因此这方面的竞争也非常激烈，这就导致了文科分数线提升的现象。

从大学招生的专业来讲，一些理科专业文科生是不能报考的，而大部分文科专业，理科生却可以报考。就是说，在文科生和理科生数量差不多的前提下，理科生的招收人数和可以选择的专业更多。

为什么文科的分数比理科高

1.从高校专业设置分析

众所周知，中国的工科大学还比较多。而医学院校和工科院校在招生时，也倾向于理科生。文科生大多考入师范大学和政法大学。而且，中国大学的副语言、新闻、历史、经济、法律等中文专业不仅招收文科生，还招收理科生。但理科专业，如机电专业、建筑专业、自动化专业，大多招收理科生，很少招收文科生。因此，会增加文科生高考的难度，也会在一定程度上提高文科生的录取分数线。

2.从评分难度分析

众所周知，文科生相对容易得分。但很难得到高分。例如，大多数努力学习的学生可以得到大约200分。但从一般理论上讲，拿到180分是好事。尤其擅长综合理科的学霸也有可能拿到接近满分的分数。但对于文科生来说，要拿到260分以上的分数是非常困难的。

3.录取率分析

经历过高考的学生都知道，高考文科的录取率往往比理科低很多。特别是对个别省份来说，它们之间的差距更是惊人。

文科和理科的区别：

1、课程：在课程方面，文科学习的是语数外以及政史地，理科学习的是语数外以及物理化，政史地在背诵理解方面要求很高，物理化在逻辑推理方面要求较高。

2、男女比例：文科女生多，理科男生多，大部分女生在背诵理解方面占优势，男生在逻辑能力上占有优势。

3、学习方式：文科学习主要依靠记忆，理科学习主要依靠刷题；学习文科要学会整合知识点，复习的时候能够有一个系统的资料，理科在做题过程中，要学会思考、归纳、整理错题。

4、培养方向：由于学习内容不同，学习方法不同，导致了学生们的能力不同，文科的学生在语言文字方面很重视，而且人文素养也很高，对政治、历史、地理方面的内容理解也比较透彻。理科的学生在逻辑推理、计算上很重视，从而导致了理科生的科学素养比较高，一些关于科学技术方面的内容掌握得更完整。

5、大学专业：部分理工类的院校文科生是不能报考的，特别是理工类专业。部分文科类的大学理科生也不能报考，文史类专业就更有限制了，也有一些文理科兼招的学校和专业。

高中怎样选择文科或理科?

1、实力。要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下现实情况，看看优势在哪里。文理水平差多少，擅长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理?要认真分析，整体把握。?

2、兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，变被动为主动，而不会抱怨声不断。

3、志向。读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在很多专业是分开招生的，也有很多专业是文理兼收的。比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收。所以，志向也是决定选文还是理的一大考虑因素。?

4、态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，是可以把所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

呈文科化趋势? 、

近年来，随着社会分工的不断完善以及第三产业不断发展壮大，更多领域需要文科类人才，甚至在国家的许多关键领域，文科背景的人不断出类拔萃。比如，2010年以来，多个省份的进行了调整。在这些履新的官员中，很多人拥有法学、历史、哲学等人文专业背景。针对这一现象，专家分析说，管理、法学等文科背景的官员越来越多符合国际上高级领导的文科化趋势。据了解，美国中，2/3是学法律的。我国目前正经历着从工程师治国到社会科学家理政的转变。?

国内媒体曾拿中国最著名的两所学府——北大和清华作过比较：在过去几十年内，清华大学为中国培养了很多***，被概括为“清华现象”；然而，近年来拥有北大教育背景的官员人数呈上升趋势。这也暗合国家经济从计划走向市场的这一转变：在计划经济时代，社会更重视科研，官员更多地从企业领导中选拔，企业往往从科研能力强的工程师中选拔领导；而在市场经济时代，即使企业选拔干部也更多地从管理、市场等部门选拔。而且，随着社会管理事务的增多，国家对具有人文社科背景的官员需求也逐步上升，经济类和法学类学科出身的官员开始成为政界翘楚。