北京体育高考_北京体育高考项目

1.北京高考体育四项评分标准2020

2.非京籍体育特长生可以在北京高考吗

3.2025北京高考体育要求

4.23年北京高考考体育吗

5.北京2022年高考体育分值要求降低，对加分项是什么规定？

4月10日。虽然合格考不通过仍然可以参加高考，但合格考对高考仍有一项十分重要的影响：学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格。成绩不合格的科目将不得作为等级考试科目!

考生合格性考试成绩提供给招生高校使用，合格性考试合格是北京市普通高中学业水平等级性考试相应科目的报考前提。合格性考试不向考生收取考试费用。合格考试与等级考试的区别，主要体现在考试科目、成绩呈现方式、考试范围、考试目的、成绩使用、试题难度、考试时间安排等方面。

合格考包括高中课程方案规定的所有科目，成绩呈现为“合格”或“不合格”，60分合格，达不到60分就是不合格。学生对等级科目的选择是有条件限制的：一是合格考没过的不能选;二是自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

北京高考体育四项评分标准2020

综合570分。根据查询北京体育大学官网显示，北京体育大学2022年在北京（本科批）最低录取分数为：综合570分。北京体育大学成立于1953年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学，是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学、国家首批“双一流”建设高校，具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉，隶属国家体育总局。

非京籍体育特长生可以在北京高考吗

2020北京高考体育四项评分标准：

1、铅球5公斤球，12米满分，占术科20分；

2、二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分；

3、百米：11.5秒满分，占术科，20分；

4、专项：报百米要11.3满分；二百米是23.5。

考试成绩的评定方法

体育会考单项成绩的评定采用百分制，总成绩的评定采用等级制。单项为100分，三项成绩合计满分为300分。成绩评定按三项之和计算，及格（180分～209分）、良好（210～254）、优秀（255分以上含255分）。单项成绩低于45分者，总成绩直接评定为不合格等级。

学生高中三年必须在“体育与健康”领域内修完11个学分，未达到此标准者不允许参加体育会考，会考成绩视为不合格。往届生允许参加区县组织的体育会考补考，不允许申请免考。如不参加补考，体育会考成绩视为不合格。

体育考试注意事项

参加体育考试要穿运动装、运动鞋或轻便装，鞋底不能有铁钉、胶钉或塑料钉。考生在考试前，要做好充分的准备活动，以免拉伤、扭伤。如果因天气等特殊情况中断考试，经考务办公室批准，在当天考完即可。

如当天不能考完，已考项目成绩无效，考试时间另行安排。女生例假及考前、考中受伤的考生，要及时办理缓考手续，并按区县安排时间补考。病、残学生要在考前办理免考手续。

2025北京高考体育要求

非京籍体育特长生可以在北京高考。根据北京市招生考试委员会发布的《北京市普通高等学校招生报名工作规定》，非京籍学生可以参加北京市的高考，但非京籍的体育特长生在北京参加高考需要符合一定的条件和要求。

23年北京高考考体育吗

题主是否想询问“2022北京高考体育要求 ”？成绩以等级记录。通过查询2022年北京高考的政策可知，2022年体育不纳入高考，北京有体育会考，但是体育会考的成绩一般是以等级（A、B、C等）记录成绩，不是具体分数。体育可以培养学生的竞争意识，现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关。

北京2022年高考体育分值要求降低，对加分项是什么规定？

23年北京高考考体育。

据查询教育网资料显示，北京2023高考体育专业考试内容有身体素质及专项技术，身体素质考试项目。

高考体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分，高考体育专业考试成绩满分为300分。

大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。

二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。

三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。

法律依据

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。