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高考艺术生政策最新_高考艺术生政策

tamoadmin 2024-06-13 人已围观

简介1.艺考新政策解读2.高考艺术特长生加分政策3.2024取消艺考生高考政策4.山东高考艺术类录取规则5.教育部关于艺术类高考政策2023艺术生高考政策如下:文化课成绩录取要求:省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后

1.艺考新政策解读

2.高考艺术特长生加分政策

3.2024取消艺考生高考政策

4.山东高考艺术类录取规则

5.教育部关于艺术类高考政策

高考艺术生政策最新_高考艺术生政策

2023艺术生高考政策如下:

文化课成绩录取要求:

省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。

其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。

适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。

艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

艺考流程:

一、衡量自身条件,确定艺术类型要做到切实、准确、客观。

艺术类的专业性质比较强,对每位考生的要求有较强的针对性,除了参加文化考试还要参加专业考试或专业水平测试,考生要选择适合自己的艺术类专业。?

二、考生要把握好自身的兴趣爱好。

“兴趣是最好的老师”,“爱一行干一行”,艺术类的专业性很强,兴趣爱好是学习的动力之一。

二、考生要注重自己擅长的专业。

选择的艺术专业方向仔细斟酌,综合多方面因素选择自己最擅长的艺术专业方向,促使自己顺利通过高考。

三、考生要考虑将来想要从事的工作方向。

进入大学学习,是对自己专业知识的提高、综合能力与素质的培养,为以后的工作打下坚实的基础。?

五、在某些专业方向的选取上,考生还要切实地考虑自己的先天条件和潜力。

艺考新政策解读

24年取消艺术特长生详细政策如下:

有关部门发布的《高校艺术类专业招生考试指导意见》。其中明确指出,将逐步取消高考艺术特长生的招考环节,预计2024年全面取消。当前已经有一些高校开始取消对艺术特长生的招生,包括中山大学、四川大学、厦门大学等985高校。这种现象的出现说明艺术特长生政策对高校录取的影响已经越来越小。

对于高校而言,主要考虑的是学生的文化课成绩和综合素质。此外,很多高校开始采用招生面试的方式来选拔艺术类学生,提升了艺术特长生选拔的针对性和精准性,而不是仅仅依靠艺术特长加分政策的方式。因此,宣布取消艺术特长生政策的高校越来越多,甚至一些引领教育发展的高校,从政策上对艺术特长生逐渐降低优惠。

很多家长得知后表示担心,以为学生将不能成为艺考生。其实并不是这样,艺术特长生和艺术生是两个完全不同的概念。艺术特长生是指那些在某个艺术领域,比如声乐、绘画、书法、味道等方面表现比较突出,高校招录考试,对其专业技能要求更高。而艺考生比较简单,主要分为美术和音乐,先进行地区内艺术统考。

总而言之,高校将要取消的是艺术特长生的招生环节,艺术生依然照常招生,只不过照目前来看,许多高校取消艺术专业,削减艺术生招生名额,未来艺术生的发展道路估计也会越来越艰难。

取消艺术特长生政策的利与弊:

1、利

取消艺术特长生政策,可以让高考的录取更趋公正。高考一直被视为人生的分水岭,一定程度上也代表了一个人的未来。但是,如果艺术特长生政策导致公平失衡,就会出现不合理的情况,即使考生的文化成绩很差,却凭借特长被录取到名校。仅仅因为有一些个人特长,就获得了巨大的价格,这种不平等的现象显然和我们的公平价值观是不相容的。

2、弊

取消艺术特长生政策,对于一部分学生来说,也是极其不利的。一些家庭花费了大量时间和金钱来培养自己孩子的艺术特长,不仅是为了将来在高考中拥有优势,更是为了未来的发展打算。取消艺术特长生政策,将会剥夺他们利用已有优势来获得更好入学的机会。其实,当艺术特长分数达到一定的高度的时候,足以说明学生本身的优势。

高考艺术特长生加分政策

艺考新政策解读如下:

1、到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。

以山东为例,目前已有美术、编导、书法、舞蹈四大专业在组织省级统考,2022年音乐和播音专业要施行全省统考,2023年表演、空乘、服装表演要施行全省统考。

解读:2023年开始,省级统考将覆盖全部艺术类专业(之前未提及的摄影专业统考应该也不远了)。

2、严格控制校考范围和规模。

《意见》指出:对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校,对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考。

解读:届时除了32所独立设置艺术本科的院校及参照执行的院校之外,估计都会取消校考,承认省级统考成绩。

3、2024年起,不再跨省设置校考考点。

《意见》指出:严控现场考试规模,鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

解读:2024年开始,想要参加校考,必须先经过该校组织的初选,这就类似于目前中国传媒大学的考试,先经过综合素质的考核,然后才有资格去北京参加专业考试。

4、2024年起,艺术史论、戏剧影视文学等专业不再按艺术类招生。

《意见》指出:2024年起,艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取。

解读1:艺术史论、戏剧影视文学等专业,对文化素质的依赖大于对专业素养的依赖,取消艺术类招生也是正常;与此类似的,还有艺术管理、戏曲文化传播、戏剧学等专业,均有可能参照这种方式。

解读2:2021年,北京师范大学、南京大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院的戏剧影视文学专业均按照普通类录取,这种大趋势已经成定局,因此明年(2022年)恢复校考的可能性不大。

5、提高艺术类专业的高考分数线。

《意见》指出:2024年起,使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中,高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

解读:以山东为例,编导、摄影、播音三大艺术类专业的最低文化课提档线是普通本科线(一段线),且编导统考综合分计算,文化课比重占70%,完全符合上述标准;届时其他艺术类专业的文化课比重均会达到50%以上,重文化成绩时代到来了。

6、2024年起,最低艺术类专业文化课投档线提高到75%。

《意见》指出:对于保留二、三本批次的省份,文化线要求不低于二本线的70%;对于合并批次的省份,要求文化线不低于新二本线的75%。

解读:山东属于合并批次的省份,因此2024年起,最低艺术类专业文化课投档线提高到普通本科线的75%,影响最大的应该是表演、空乘、服装表演三大专业,这三个专业目前的最低控制线依然是普通本科线的65%。

7、部分艺术类专业将会缩招,甚至停招。

《意见》指出:要紧密结合社会需求,综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等,优化艺术专业设置,合理安排招生计划。要加强宏观调控和评估指导,对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

解读:以目前就业形式来看,缩招是必然的,停招应该暂时不会,不宜操之过急;具体哪些专业会缩招,小编不好妄言,仁者见仁、智者见智。

艺考的定义:

1、艺考一般指艺术联考,就是指目前国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。

2、国家统一在每年的12月直到第二年的元月,在这个期间,凡是参加艺术类联考的艺术类考生,可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试。

3、艺术类的考试大多都有一试、二试(还有的有三试),考生在考前, 要尽量减轻精神压力,生从主观上对待压力应采取”面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。

2024取消艺考生高考政策

法律分析:艺术特长生高考加分政策调整:获得省级优秀学生称号者加分;高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者加分等。按照新通知,53所高校的艺术特长生仍然可以招生,但“艺术特长生”的叫法不再,变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人,特长生就80人以内)。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人,合格人数在160人以内)。现在一般的艺术特长生可以在一本线上,学校要求投档线小20分左右录取。比如,清华大学投档线是640分,省内一本线是610分,那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

法律依据:《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》之一规定:艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。落实立德树人的根本任务,实现改进美育教学,提高学生审美和人文素养的目标,学校艺术教育承担着重要的使命和责任,必须充分发挥自身应有的作用和功能。

山东高考艺术类录取规则

教育部发布的一篇《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,该意见中明确提出2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔,由相关高校从在校生中遴选培养。

在2024年起,艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取,这也就意外着此类艺术类专业和高水平艺术团一样在2024年将被取消。

艺考改革最新政策

1、进一步扩大省级统考范围

近年来,教育部大力推进省级统考。《意见》要求,到2024年,要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,同时,不断提升省级统考的水平和质量,增强考试的区分度,满足不同层次、类型高校选拔需要。

2、严控校考范围和规模

《意见》对规范高校校考作出了相关规定,将严控现场考试规模,鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。

教育部关于艺术类高考政策

山东高考艺术类录取规则如下:

山东高考艺术类录取规则是一项重要的招生政策,对于有志于从事艺术相关专业的考生来说具有重要意义。根据山东省教育厅制定的规定,艺术类考生参加高考需要经历一系列的考试和评分流程,最终通过综合评价确定录取结果。

首先,山东高考艺术类考生需要报名参加统一的高考,并在考试中获得一定的分数。这些考试包括文化课和艺术课两个部分,其中文化课部分与普通考生相同,考核内容为语文、数学、外语等科目。

而艺术课部分则是特定考生必须参加的,包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等不同专业方向。其次,除了高考成绩,在艺术类考生的录取过程中还将进行专业素质测试和面试。

这一环节主要考察考生在相关专业领域的实际技能和才能,对考生的艺术表现力、创作潜力等进行全面评估。专业素质测试可能包括绘画、演奏、编舞等具体项目,以及对相关专业知识的考核。面试则是对考生进行综合评价,针对其艺术成就、目标和兴趣进行深入了解。

最后,山东高考艺术类的录取结果将通过综合评价确定。综合评价包括高考成绩、专业素质测试成绩和面试表现等多个方面,不仅考虑到考生的学术能力,还重视考生的艺术才能和潜质。

综合评价的权重可能因不同专业而有所差异,对于不同学校也可能有所调整。根据评分结果,学校将按照一定的规定确定艺术类考生的录取名单。

总的来说,山东高考艺术类的录取规则包括高考成绩、专业素质测试、面试等多个环节,旨在综合评价考生的学术能力和艺术潜力。

这种录取规则不仅注重考生的文化素质,更注重发现和选拔具有艺术天赋和创造力的优秀人才。通过这样的选拔机制,为山东省培养出更多优秀的艺术人才,推动艺术事业的繁荣发展。

法律分析:艺术类本科专业不得设专业方向。本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向,如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的等不得作为招考方向。

法律依据:《2021年艺术类专业招生政策》第一条 《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业,统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明),如舞蹈表演(民族舞方向)。不得作为招考方向的情况包括:本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和培养无合理相关性的方向;改变本专业所在类别属性的方向,如体育运动项目方向;具有管理类专业属性的方向等。省级教育行政部门要参照艺术类本科专业管理要求统一规范属地高职(专科)层次艺术类专业范围。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。

文章标签: # 专业 # 艺术 # 艺术类