大学和本科哪个好考_大学和本科哪个好

1.本科和大学有什么区别

大专和本科都是我国高等教育的重要组成部分，但它们之间存在着不同。本文将为你详细介绍大专和本科的区别，让你更好地了解这两种学历。

本科是高等教育的重要基石，多数由大学或学院承担。它侧重理论上的专业化通识教育，但应用型本科更强调应用技能培养。毕业生可获得本科毕业证书和学士学位证书，双重认证！

专科是我国高等教育的不可或缺的一部分，属于大学学历层次之一。它主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，但也有部分本科高校开设专科。与本科不同，专科层次不颁发学位，但毕业后可获得专科毕业证书。

大专确实是大学的一部分，但和本科在教育方向和毕业证书上有所不同。本科侧重理论上的专业化通识教育，毕业后可获得本科毕业证书和学士学位证书；而专科层次不颁发学位，但毕业后可获得专科毕业证书。

本科和大学有什么区别

本科和专科究竟孰优孰劣，是每个学生都在关注的问题，很多人认为专科差，本科好，但是真的如此吗？下面就和小编一起看看本科和专科究竟有什么差别。

本科和专科的教学注重点不一样

本科教学注重的是理论教学，更多的是研究定理理论，专科生注重的是实践能力，动手能力要强。就拿自动化控制专业来说，在本科大学学习，你要研究发动机原理，动力原理，如果你在专科院校学习，你注重的方向就是操作机器，检测维修机器系统。本科是研究实物本质，专科注重工作能力的培养。

培育人才的方向不同

本科培养的是全方面人才，如果你是本科大学，你除了要学习专业知识之外，英语也是必修课程，几乎所有的本科学校要求自己的学生必须过英语四级，否则是不能毕业的，而且本科大学开会开设很多辅修的课程，有助于学生的全面发展，培育的是高级研究型人才，这些学生本科毕业以后可以去更高学府深造，达到青出于蓝而胜于蓝的境界，而专科院校培育的是专业型人才，专科院校注重学习专业性知识，注重学生的动手能力，专科院校能够让他们的学生一出校门直接跟企业对接，经过简单的培训就能直接上岗工作。

学制不同

本科大学需要读四年，专科大学需要读三年，这就意味着专科生可以提前一年出社会工作，比本科生早一年积累社会经验。这一年的价值对于本科生来说是多积攒了一年的力气，学习了更多的文化知识，一旦毕业比专科生会有更大的竞争优势，这一年对专科生来说提前积累了社会经验，对社会有了一个初步的认识，便于以后开展工作，对自己有一个定位。

知识结构的不同

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

学科专业的不同

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。

师资结构的不同

专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。

本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。

按高考录取分数线来看

本科的录取分数会比专科的录取分数要高。本科内部也可以划分不同的等级，例如可以划分为一本、二本、三本。一本的录取分数线最高。

从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然，专科生也会有非常优秀的人才，他们也许考试的水平一般，但是学校和社会是两种不一样的游戏规则，本科生在学校这种规则下表现的更好，并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生。

待遇不同

很多大型企业的招聘条件只要本科学历的学生，不招聘专科毕业生，每个工作需要招聘的专业性人才不一样，比如研究类的工作，而一些实验室做研究类的工作对于学历的要求就更高了，在当今社会，学历自然是越高越好，高学历意味着高起点，一般情况下学历越高起步工资越高，发展空间越大，当然这一切是建立在辛勤付出的条件下，从长远的眼光看，国家在走高学历，高素质人才培养目标，社会对高级人才的需求大，如果国家要改变社会的结构，就需要更多受过高等教育的人才。在一般情况下，大学本科毕业生特别是名校毕业生要比专科大学生工资高。

总结来看，本科是比专科好的，但是专科也有优秀的人才。

本科和大学的区别：

1、“大学学历”是70年代中国恢复高考前大学生获得的学历的统称，而高考改革后大学就分为：专科和本科了。可以很清楚地从媒体获知：现如今很多老一辈的大学生、如很多国家***等都是：大学学历。

2、“大学”目前仍然可以泛指（笼统地概括）大专或本科。如统称：大学生。

3、现在二者概念不同：

大学，学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科是一种学历。

扩展资料：

中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的。欧洲中世纪大学的产生与当时的宗教教育有着密切的联系，它的理念是追求一种超国界的精神世界，以教化人的心灵为目的。

英国大学的理念也主要是以培养有教养的绅士为目的。在19 世纪中叶的英国教育家纽曼的眼中，大学的目的在于“传授”学问而不在于“发展”知识，即大学是一个“教学机构”，而这种学问传授的目的在于培养绅士，主要培养人的价值观。

在英国发展大学的同时德国也开始发展大学教育，以德国著名学者洪堡等人为代表认为，大学不仅是传授知识，即培养人的价值观，重要的是还应“发展”知识，也就是说教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”。这就是德国大学的理念，比起英国大学的理念更具有先进性。

到20世纪30年代，在美国大学的先驱者弗莱克斯纳的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了发扬，而美国大学的理念则发展为人才培养、科学研究和社会服务。

参考资料：