高考根本就不考智商了_高考根本就不考智商

1.高考真的是智商的巅峰期吗

2.中国的高考是不是智商决定上限

3.智商决定高考这句话正确吗？

4.2022高考600分需要智商吗 容易考吗

5.高考分数与智商有多大联系?

最重要的一点其实是你要有学习考好的信念，对于所谓智商低的人高三真的是需要全身心投入的。至少在我身边，不管智商高低，高三耍心很大的人都没有考好。因为高考发挥好到了比本来自己水平高一级的大学，如今课业压力很重。其实高考考到一个与自己水平符合或者略高一点的大学挺好的。心情肯定也是不好的。

高考真的是智商的巅峰期吗

并不一定。

因为随着考试的次数增加，人们对于高考也展开了各种研究，大家高中时候所学的东西，所做的题都是按照往年高考推测出来的题，所以高考分数高了，是因为应试教育施行的越来越彻底了，学生们越来越模式化了，为了高考而学习，成绩高好多时候和智商没关系了，做的题多，有时候也会很管用的。所以，分数和智商是没有太多关系的。。

高考，一般指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。

高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院（考试局）命题，2014年6月7、8日考试（江苏省、浙江省、山东省、海南省为6月7日、6月8日、6月9日）。

高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分。

2014年9月4日，高考综合改革试点方案公布：文理不再分科。2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

中国的高考是不是智商决定上限

1、其实高考考生参加高考的时间段不是一个人智力发展的最高峰，高考考生刚刚对掌握的知识点有了一些了解，还没有进行深入的探索。

2、一般来讲，如果高考考生能够复读一年再参加高考，高考成绩一般都会提高30-50分左右。

智商决定高考这句话正确吗？

高考与智商有很大关系，智商低的人再怎么努力分数也不可能高的，高考的目的本来就是要选拔优秀人才，智商低的人不利于社会发展，必然被淘汰。现在企业都是要高学历的人，因为智商高能给企业带来效益，而低智商的人往往会给企业带来不必要的麻烦。

2022高考600分需要智商吗 容易考吗

同样是高考，有的人上北大清华，有的人只能在北大清华隔壁的二三流大学念书。面对前者，后者往往会感慨：智商不如人。那些上北大清华的人，真的是因为智商高于常人吗？

我认识的一个北大学霸就告诉我，他的智商105，据说刚好达到中国人智商平均线。这位学霸说，他能考上北大，和智商没有半毛钱关系，纯粹是因为坚持了三个理念和方法。

第一：超级自律

这位北大学霸说，他从读书开始就非常自律，每天没做完作业之前，绝对不会打开电视，绝对不会玩游戏。这种好习惯，从小学一直坚持到了高中毕业。别人家的孩子，父母为了催促孩子做作业伤透脑筋，他从来没有让父母在这个方面为难过。

这位学长还形成了一个习惯，每天都雷打不动预习新课文，这样导致他在第二天上课的时候，都很容易领会老师的讲课，不会像有的同学，老师讲了半天还一头雾水。可以说，在学习上的高度自觉，是支撑他进入北大的第一个基础。

第二，超级勤奋

学长说他能够进北大，是因为他比大多数人都勤奋，而不是比大多数人都聪明。学长进高中的时候，英语还是他的短板，每次考试只能考到七八十分。为了改变英语上的短板，学长把初中教材找过来，从头到尾开始背单词，背课文。到后来所有课文只要有人提个开头，他都能够背下去。解决了课文和单词之后，学长开始大量买试卷，大量做题，把能找到的习题都翻来覆去做，直到基本解决了单词和语法上的难题，从此他的英语再也没有掉下去。

第三，超级高效

不仅仅是在学习上勤奋，学长还善于总结经验教训。学长不管是读初中还是高中，每个学科从一开始就备了错题本，记录的全是他一路上犯的错。学长说，有些人之所以考试成绩上不去，不是因为笨，而是因为不懂方式方法，犯过的错误，老是重蹈覆辙，这样当然不可能取得好成绩。学长说他最大的优势就是，基本上不在同一个地方犯两次错，每一道错题都成为他高考路上的纪念碑。高考前夕，他把这些纪念碑一块块检阅，轻松上了考场，最终如愿以偿进入北大。

总之，北大学长的经验告诉我们，智商是天生的，但学习更多靠后天而不是先天。一个人只要自律、勤奋、高效，智商差一点也无所谓。一个人天分聪明但不懂节制、懒散低效，北大清华的大门也不会对他敞开。

高考分数与智商有多大联系?

需要。 智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准，但想要考到600分，除了智商，和个人的努力关系是最大的。

学霸A：

我在高考的时候考了620多分，在高考的时候考上了中南大学，但是在高考之前，我的分数只有500多分，当时我也认为能够在高考考上600分的人都是很有天赋的人，但是自从我也开始达到了600分之后，我改变了我的看法。

我觉得我不算是一个聪明人，在刚刚进入高三的时候，我的物理只考了30多分，数学也没有及格，我们都清楚，数学和物理是最难的两个学科，所以在很多人的眼里，要想考出数学和物理的高分，肯定需要很高的智商，当然，作为一个不服输的人，我不相信。所以从那以后，我把重心放在了数学和物理上，一天做一套数学试卷，然后认真分析错题，遇到做错的题，看完答案之后就会继续训练同类型的题，直到完全掌握为止。

对于物理，我一天做两套选择题，然后突破大题，逐一突破物理的所有大题。经过不断地训练，在高考的时候，我的数学考了133分，对了一下物理答案，大概被扣了10分左右，拿了将近100分。所以呢，只要同学们的方法正确，那是完全可以考600多分的。

学霸B

考600分的难度不算大，今年四川省的高分考生非常多，考上600多分的同学有3万多名。所以呢，高考考上600分真的没有那么难，不需要多少的天赋，但是需要同学们有正确的学习方法和足够努力。不同的学生需要不同的学习方法，同学们在寻找自己的学习方法的时候要参考很多因素，比如说自己的学习习惯，自身的学习能力以及各科的优弱势情况。还有，同学们努力的方法也要正确，要有效率地努力，不能假努力。

600分大概就是比状元低100分，比一本线高100分。对于大部分省份来说，那600分必然是过了重本线，超过大部分211院校，那应该就是985的水平吧。

不过话又说回来，看大学的录取光看分数是不科学的，还要看各学校的全省录取位次。通俗来讲，就是全省排名。在平行志愿的模式下，各学校历年录取位次的区间，基本上是非常稳定的。

按照每年的《考试说明》(高考大纲)，以及历年试卷分析，高考各类题型按照难度比是 3:5:2(易、中、难)，有些地区是5：3：2，也有些地区出现4：4：2，这就是说，难题是固定在20%，而剩下的80%分数属于简单和中等题。

换句话说，600分就是保证简单题和中等题。话虽如此，可实际上很少人能保证易题和中等题100%的准确率，因此想达到600分还需要5%~10%的难题来加持。

可以说它是直接成比例的，但这并不意味着高考分数等于智商。高考不仅是对智力的考查，也是对一个人改变、心态等方面能力的考查。一个人的智力并不高，或者他们可以通过一个好成绩的努力工作，当然，如果你想获得更高的分数，它和好的智力是分不开的。

事实上，高考本身并不是一个简单的IQ测试。这不仅是一种智商测试，也是毅力和毅力。而更重要的是，主观努力水平，心理素质客观环境水平，学习环境，这些老师大都是如此难以预测，大学入学考试和智商接触很多，但不是一个简单的正相关。但智商越高，高考成绩就越好，除了智商以外的其他因素。你越努力，你就越幸运!

现在流行的一个词是“智力是硬伤”。但事实上，数据显示普通人的智力界限在90到110之间。智商超过130的儿童在智力上是有天赋的，160人是天才，少于90人是弱智儿童。我们国家过去对青少年的智商进行统计调查，报告显示智商低于90的学生只有2%。在这一比例中，很难找到一个智商低或智商高的学生。换句话说，在没有特殊教育的学校里，每个班的智商大致相同。

真的是因为那个小小的智商差距吗?我们看一下IQ对学业成绩影响的数据:在小学，IQ对学业成绩的影响是0.6到0.7。在中学阶段，智商对学业成绩的影响降至0.5。孩子的成绩也就是说，在小学里，最靠的是智商，而初中，成绩优异的高中学生，如果有什么的话，与智力有关，只是半分。

如果学业成绩值1元，那么学习成绩还剩9毛一半，是什么关系?从孩子的角度来看，影响成绩的主要因素有:学习态度、学习方法、努力程度和心理因素。