即墨市翠英中学学区划分,即墨翠英中学2017高考

1.汕头翠英中学是个怎么样的学校

2.即墨市萃英中学的办学条件

3.即墨市南教会不正派

4.青岛即墨萃英中学初中住校还是走读

5.即墨市28中好还是翠英中学好？今年考高中哪个学校成绩好？

6.青岛即墨有几所高中？

调配一流师资　　在师资配备方面，市教体局将全市优质高中的教师，按照学科、年龄、学历、教学经验和成绩等全面统筹，均衡调配。萃英中学新高一教师60%从一中、实验高中高三毕业班优秀教师中调配。届时，萃英中学高一教师平均年龄35岁左右，35岁以下约占 55% ，本科以上学历占100%，研究生学历占15% 左右，保证了其师资队伍结构优质化。同时，今后两年内，分年度每年对3所优质高中新高一师资进行统一调配，全面交流，保证优质高中师资均衡。在初中部方面，初一教师将从28中及全市初中骨干优秀教师中择优调配，其中28中教师占50%左右。　　市教体局政工科副科长杨文文介绍：“我们已经制订了萃英中学师资调配方案，所有干部教师将于近期配备到位。”　　一流标准配套坚持因材施教　　萃英中学以省规范化学校标准建设，教学楼、科技楼、餐厅、公寓等现代化设施一应俱全。教学楼内设置功能齐全的微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室、心理咨询室等专用教室，报告厅、网络中心、校园电视台、听力设备间、电话超市等公共设施。每座教学楼均设标准教室、电梯、走班教室、教师休息室、家长接待室、净化水饮水处。同时，每个教室均配备电子白板，满足现代化教学需要。科技楼内各类实验室、活动室齐全。学生的生活设施完善先进，餐厅、公寓舒适温馨。　　市教体局装备办主任牟云成告诉记者，“萃英中学的内设都是按照省规范化学校标准配备的，都是目前最先进的、最环保的，现在我们正在加紧安装调试，确保开学前全部投入使用。”　　萃英中学建成启用后，将立足“为每个学生成功成才奠基”的现代化办学理念，创新教育教学模式，坚持因材施教，根据学生的个性特点和兴趣爱好，开设特色班，为学生提供适合自己的个性化教育，让每一个学生都能够绽放出人生光彩，都能够放飞成功与成才的梦想。

汕头翠英中学是个怎么样的学校

即墨翠英中学就是以前的即墨二中，现在的即墨二中就是以前的即墨五中。翠英中学是即墨市唯一一所高中与初中结合的学校，它既有高中部，又有初中部，高中部三个级部人员全满，但由于是建校第一年，初中部在2015年上半年仅有初一级部，初二和初三级部空着。

初一新生有小部分是住宿的。

即墨市萃英中学的办学条件

汕头市翠英中学创办于1995 年。1998年底通过区一级学校评估。2003年12月通过市一级学校评估，是汕头市龙湖区一所完全中学。

学校位于龙湖区翠英庄，占地近36亩，建筑面积 1.4万平方米，现有教学班42个，学生2300多人，教职工160人，初、高中教师学历达标分别为100%和97.5% 。

学校建筑美观，布局合理，环境优雅，各项配套设施齐齐全，是一所按现代意识设计建筑的园林式学校。有200多个座位的先进多媒体电教室，有按一类标准配备的理化生实验室；有音像同步的语音室；有先进的师生电脑室；有电子阅览室；有专业性较强的画室、琴室、舞蹈室；有多功能的会议厅。学校建有200米环形跑道的田径场，配有篮球、排球、羽毛球场；建有配套师生阅览室的图书馆，现藏书6万多册；还建有可供200人同时用餐的师生食堂。学校自建校以来，在龙湖区委区政府和区教育局的领导下，我校领导班子解放思想、团结务实、廉洁高效、与时俱进、开拓创新，率领全校教职工，认真贯彻落实党的教育方针，一手抓教育教学质量，一手抓校园精神文明建设，以“以德树人，以质立校”为办学理念，努力提高“普九”水平，积极发展高中教育，逐步完善基础教育管理体制，不断提高整体办学水平和效益，全面推进素质教育，努力办让人民满意的学校，取得了令人瞩目的成绩。 2003 年底，我校顺利通过了市一级学校评估，成为龙湖区第三所跨入市一级学校行列的中学。 一、校风校貌得到根本改变

学校以德育为核心，通过多种形式，在师生中开展“立志向，树形象，增信心，见行动”的主题教育活动，加强爱国主义教育、礼仪教育、法制教育、环保教育和文明行为规范训练，教育学生学会做人，基本杜绝了打架斗殴、抽烟、破坏公物、考试作弊等不良现象，一个“尊师爱生，文明礼貌，奋发有为，拼搏进取”的良好校风已经形成。建校以来，我校没有出现一例违法犯罪现象，学校工作和校风校貌得到了全区人民的认可和上级领导的充分肯定。 二、高考、中考取得优异成绩 2002 — 2004 年，我校高考入围率连年大幅提升，一年一个新台阶。 2003年高考，我校考生上省线率达34﹪，是全市增长率最快的学校之一。特别值得一提的是，我校作为一所面上中学，首次实现了第一批（重点大学）零的突破。2004年高考，我校再创辉煌。其亮点有二：一是大面积丰收。上省线人数达 59 人，上线率 32.1﹪，上省线率列全市面上中学第16名。第三批以上人数147人，上线率达81.2﹪，超过我区平均上线率，位居全区第三名，两率均比2003 年提高了2至3个百分点。二是提高了含金量。在上线考生中，上第一批（重点大学）的有2人，比 2003 年增加 1 人，上第二批（本科）以上的有2２人。其中谢晓强同学地理科成绩723分，列全市第8名；林晓鑫同学历史科成绩771分，使我们看到了单科成绩冲刺800分的希望，实现了我校确定的“面上保持，重点突破”的备考策略。

我校中考也取得了骄人的成绩。其中2004年中考，我校报考率比2003年提高了10个百分点，达到81.6﹪，而中考平均分反比2003年提高了16分，达到了504分。上市、区重点中学的人数比2003年翻了一番，达到了66 人。 三、各级各类竞赛获大面积丰收

建校以来，我校共获28项省、市、区集体奖，先后有162人次获全国、省、市、区个人奖，有132名学生在全国、省、市、区各类竞赛中获奖，有超过 200 人次在市、区文体竞赛中获奖。 四、教学研究成果丰富 我校教师在课题研究、课件制作、教学论文发表和出版等方面均取得可喜成绩。回顾总结我校教育教学成绩，我们主要做了以下工作： 1 、着力加强校风校纪建设，营造一个良好的教学环境。 2 、着力加强校园文化建设，形成崇尚人文精神的校园氛围。 3 、着力开展礼仪教育，弘扬中华民族的传统美德。 4 、着力开展理想教育，用信念导航青春。 5 、着力加强师德师风教育，建设高素质的教师队伍。 6 、着力提高教育教学质量，强化管理出效率。 7 、着力转变干部作风，提高执政能力和服务意识。多年来，翠英中学以她坚实的步伐走出了一条“低进高出”的办学之路．目前学校的带来蓬勃发展，蒸蒸日上，正以市一级学校做为新的起点和新的动力，继续坚持“以校风树形象，以质量扬名声，以特色求发展”的思路，以人为本，求真务实，奋力拼博，进一步提高办学水平和教学质量，力争早日把翠英中学办成设备齐全，校风优良，师资优秀，环境优美，管理科学，有特色，高质量的优质学校。 地址：广东省汕头市龙湖区

电话：0754-88834197

即墨市南教会不正派

即墨市萃英中学将 在教育教学工作中汲取古代书院教育优点，形成有特色的办学风格。校园总体布局秉承“立体书院”的设计理念，是一个集合式的群组建筑，采用简洁、纯净的现代主义建筑风格，建筑形态、建筑语言的选择取意于书院文化的历史文脉，通过组合式的建筑布局，塑造便于交流的建筑空间和尺度宜人、适合活动的公共庭院。整个校区将建礼仪广场、中庭及中心湖，校园“品”字形建筑布局，寓意办精品学校育精品人才。 9月招生可容纳6000学生。　　新学校餐厅按照A级食堂标准建设，建筑风格现代，设备设施一流。学生公寓楼实行公寓式管理，每个房间不超8人，生活空间开阔，每层楼都将配有专职管理员。每层楼配有热水供应系统、安全监控系统，实行集中供暖；每个房间都设有太阳能淋浴间，储物柜、晾衣架、盥洗间、卫生间，生活设施一应俱全。初中部学生中午也将安排在公寓楼午休，而且一日三餐均可在学校餐厅就餐。　　萃英中学的校园硬件设施都以超省标准化的档次配设，功能室配设齐全。教学楼和科技楼内设计算机室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、心理咨询室、卫生室，另外还设有网络中心、校园电视台等。萃英中学高中部设计规模为90个班，初中部设计规模30个班，今年9月份启用后，可容纳6000多名学生。投入使用后，将有助于缓解城区高中“大班额”和“偏远”难题,满足群众对更加优质高中教育资源的需求。

校园分化教学区、生活区、运动区三大区域，并根据动静属性的不同，将教学区、生活区中办公、公共活动和服务性的部分剥离出来，形成相对独立的“公共区”。整个校区由“两轴三空间”构成，轴线关系清晰，空间关系丰富。礼仪轴从学校主入口进入校区，将礼仪广场、中庭及中心湖三个主要空间串联起来；人文轴贯穿学校南北次出入口，通过一层和二层平台将行政教学区、生活区、运动区的建筑有机串联起来，形成一个既相互独立又融会贯通的功能区。校园环境空间打造注重细节，功能性与人文性相统一，充满环境情绪的感染力和艺术情绪的张力；结合不同功能区域的特点，多层次深度绿化、美化，提高了校园生态质量。

青岛即墨萃英中学初中住校还是走读

我反对即墨市政府给公立学校使用教会学校的名称

我反对即墨市政府给公立学校使用教会学校的名称

---即墨市长信箱偷梁换柱、指鹿为马；把挽歌当赞歌献给萃英中学

序

萃英中学（名称），即墨市长信箱在即墨政务网上,打着市委市府的重大决策的旗号，偷梁换柱、暗度陈仓的篡改历史；指鹿为马、认贼作父的评价历史；缘木求鱼、南辕北辙的寻找和续承历史文脉、拿着谎话当官话，有资质的挑战和亵渎了《迁校不要甩二中，新校安能娶萃英》的市民建议,利用岗位职务，有权威的把挽歌当成赞歌献给了萃英中学（名称）。

即墨市长信箱,从理论上阐述市委市府关于萃英中学的重大决策的原话是：“学校取名‘萃英’源于上世纪初我市开办的萃英书院，延续和传承了即墨古老的城市历史文脉，意为荟萃莘莘学子，培育国家英才。”

即墨市长信箱52个字的赞歌是个“立论”。显示着理论自信，表现着理论创新。

“立论”开宗明义的说，要给学校取“名”，名叫“萃英”。

“立论”有三个判断：1萃英中学延续和传承了即墨古老的城市历史文脉。2即墨古老的城市历史文脉是萃英书院。3萃英书院是上世纪初我市开办的。

三个判断凝化为三个亮点：1萃英书院的“我市说”，2萃英书院的“文脉论”，3萃英中学的“续承观”。

这个“理论自信”,自信的表明了三个亮点之间有严密的逻辑关系：1“我市说”是立论的起点和前提，2“文脉论”是立论的核心和灵魂，3“续承观”是立论的落点和归宿。

这个“理论创新”创新了一个关系，萃英书院是“源”，萃英中学是“流”；源也“萃英”，流也“萃英”，源流相承，字号相同。

这个“理论创新”明确了一个结论，萃英书院和萃英中学的关系是即墨市政府的市长信箱确立的，是政府网站上白底黑字的权威发布。

这个“立论”是萃英中学名称的赞歌，歌颂了萃英中学（名称）丰富的文化内涵和深远的历史意义，实现了继往开来、一脉相承。

这个“立论”转化成了值得媒体宣传报道的社会成果：媒体报道《金秋时节，萃英中学起航了》。市委书记亲自挂牌，还有6000人在现场见证。

即墨市28中好还是翠英中学好？今年考高中哪个学校成绩好？

可住校可走读。根据萃英中学官网的查询，该校有提供住宿服务，学生可以选择住校或者走读。萃英中学初中部共有四个年级，初中一年级和初中二年级的学生为住校生，初中三年级和初中四年级的学生为走读生。初中一年级和初中二年级学生的住宿条件相对较好，有独立的宿舍，而初中三年级和初中四年级学生则需要在校外租房或者与亲属同住。

青岛即墨有几所高中？

选择学校的话你可以从以下几个方面来考考虑：

1、教学环境

2、师资力量

3、校园环境

4、就业保障

建议实地考察一下，希望能帮到你，望采纳，谢谢

1、即墨二中

学校师资力量雄厚，现有中学高级教师35人，中学一级教师58人，全国、省、青岛市级称号获得者20余人，即墨市级以上学科带头人、教学能手、优秀专业人才80余人。

现在，即墨二中占地170亩，校内设施居全市一流水平，建有功能完善的教学办公楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼、学生餐厅、综合服务楼19座。建有设施先进的电化教室、计算机教室、理化生实验室和图书资料、刊物齐全的图书馆、阅览室。所有教室都安装了先进的多媒体教学设备，教师办公电脑一人一机，宽带联网，资源共享。

2、即墨区实验高级中学

青岛市即墨区实验高级中学位于即墨区潮海街道办事处崂山二路68号，是即墨区三所重点高中之一，占地面积318亩，总投资5.1亿元，学校现有78个教学班，3500余名学生，412名教职工。是山东省规范化学校、首批青岛市现代化学校。

3、即墨市第一中学

青岛市即墨区第一中学（NO.1 High School Of Jimo,Qingdao）位于美丽的墨水河畔，是全国群众体育先进单位、全国中小学思想道德建设实践?[1]?创新活动先进单位、山东省教育系统先进单位、青岛市文明单位标兵、青岛市高中教育教学工作先进学校，被国家留学基金委确定为出国留学人才选拔基地，被山东省高级中学协会确定为理事单位，2010年被推荐为山东省文明单位。2011年被确定为山东省教学示范学校，被教育部确定为全国重点大学暨“双一流”大学生源基地。

4、即墨市第三中

即墨市第三中始建于1956年，生源覆盖兰村、南泉、七级、普东等几个乡镇，方圆50公里。2005年以前为即墨市重点高中，培养了一大批优秀学子。05年后撤销重点，部分学生并入青岛创新学校。2006年以来，即墨三中致力于学生特长的培养，学生在高考中屡创佳绩。2006年，艺术、体育考生共有23人达本科线，普通考生53人达本科线，其中二本上线8人，本科达线总人数达76人。

5、即墨新兴中学

有44个(初一16个班，初二16个班，初三12个班）教学班，在校生2821人。学校师资力量雄厚，在岗教职工176人，专任教师143人，学历达标率100%，有27名教师被评为省市级优秀教师、优秀专业人才和教学能手。

学校办学条件良好，现有两座综合教学楼，一座科技楼，理科教学仪器、图书、音体美器材均达到省定一类标准，为学校健康、快速、可持续发展奠定了坚实的基础。