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高考真题数学2015_2015高考数学复习
tamoadmin 2024-06-01 人已围观
简介1.2015年高考浙江数学卷第七题什么意思2.如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题3.2015 年湖南高考数学题难不难各位其实今年浙江高考数学还是挺简单的。最后导数那一题直接用拉格朗日中值定理和佩亚诺余项的泰勒公式就解决了!解析几何那题只要在椭圆上求曲线积分,然后再椭圆包括的区域内求二重积分就解决了!立体几何就更简单了! 直接求三重积分,立刻解决!至于数列那一题,先用狄利克雷充分条件证明
1.2015年高考浙江数学卷第七题什么意思
2.如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题
3.2015 年湖南高考数学题难不难
各位其实今年浙江高考数学还是挺简单的。最后导数那一题直接用拉格朗日中值定理和佩亚诺余项的泰勒公式就解决了!解析几何那题只要在椭圆上求曲线积分,然后再椭圆包括的区域内求二重积分就解决了!立体几何就更简单了! 直接求三重积分,立刻解决!至于数列那一题,先用狄利克雷充分条件证明通项公式再间断点收敛于左极限和右极限和的一半,再进行傅里叶变换,利用拉普拉斯方程,求出N阶导数,再求和,取极限就解决了!这样一来数学大题全部都解决了!前面的题目都是送分题,考个140分还是很轻松的
2015年高考浙江数学卷第七题什么意思
1、2015年湖北省高考理科数学试卷与往年相比,难度有所降低,考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。高考试卷的批阅工作在6月15 日左右就要开始了。
2、2015年高考各科答案已经陆续公布,考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询具体答案。目前网上有各种版本的高考试题和答案,有些不是官方公布的准确答案,有可能与标准答案有误差。考生要注意鉴别。
3、2015年高考已经结束了,考生应该对照答案预估一下自己的高考分数,然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业,查询一下这些学校的录取原则。
4、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布,考生要到当地官网公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行。具体填报志愿的时间教育考试院官网会通知。
如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题
7.(5分)存在函数f(x)满足,对任意x∈R都有( )
A. f(sin2x)=sinx B. f(sin2x)=x2+x C. f(x2+1)=|x+1| D. f(x2+2x)=|x+1|
+2x)=|x+1|
试题的意思是,你能不能找到一个函数,满足上面的四个条件之一。
答案是D.
考点: 函数解析式的求解及常用方法.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 利用x取特殊值,通过函数的定义判断正误即可.
解答:
解:
A.取x=0,则sin2x=0,∴f(0)=0;
取x=π/2,则sin2x=0,∴f(0)=1;
∴f(0)=0,和1,不符合函数的定义;
∴不存在函数f(x),对任意x∈R都有f(sin2x)=sinx;
B.取x=0,则f(0)=0;
取x=π,则f(0)=π2+π; ∴f(0)有两个值,不符合函数的定义; ∴该选项错误;
C.取x=1,则f(2)=2,取x=﹣1,则f(2)=0; 这样f(2)有两个值,不符合函数的定义; ∴该选项错误;
D.令|x+1|=t,t≥0,则f(t2﹣1)=t;
令t2﹣1=x,则t=√x+1;
∴f(x)=; =√x+1
即存在函数f(x)==√x+1,对任意x∈R,都有f(x2+2x)=|x+1|; ∴该选项正确.
故选:D.
点评: 本题考查函数的定义的应用,基本知识的考查,但是思考问题解决问题的方法比较难.
2015 年湖南高考数学题难不难
2015年全国新课标Ⅱ卷数学试卷有如下特点:
一、试卷难度适中,凸显对能力的考查
2015高考数学新课标卷Ⅱ(理科)试题紧扣2015年《考试大纲》,全卷设计合理、难度适中、覆盖面广、适度求新,既注重对基础知识与基本技能的考查,又突出考查数学思想与综合能力。与2014年全国新课标II卷试题相比,整体难度类似,体现出较好的区分度与选拔性。
与2014年全国新课标II卷相同,全卷的突出对运算能力的考查,几乎每个题目都需要一定的运算才能解答,尤其是第18题,虽然不要求计算出具体数值,但是对画出茎叶图后的估算能力要求较高,这是继2014年高考卷后又一次在理科卷中对统计知识的重点考查。当然试题不仅要求学生“能算”,具有认真、细致和及时检验的运算习惯,还要求学生“会算”,即在运算中讲究一定的策略、方法与技巧。这就需要在平常的复习和备考中加强数学思想方法方面的训练,掌握通性通法的同时还要掌握一些常用方法、技巧。
二、考点分布合理,稳中有变
与2014年全国新课标II卷,考点上最突出的变化是第18题,对统计中的茎叶图、均值、方差的知识做了考查,而且题目不要求计算出具体数值,体现高考避免对考生大数值运算的考查。通过这两年高考,启示我们在复习中对统计中的相关关系、线性回归、独立性检验等知识要给予足够的重视。
其次是第17题,题目考查三角函数、解三角形的相关知识,体现了高考的多变性,而不是还像去年一样考查数列。
三、题目考查合理,体现创新性,亮点较多
题目整体上考查合理,稳中求新,具体来看今年的试卷,比如第3、6、10、18都体现了一定的新意,是难得的好题。
理科数学
部分示例试题难度略有增加
朱修龙(师大附中高三理科数学备课组组长)
今年理科数学在命题指导思想、考试内容和要求、考试形式与试卷结构等方面和去年相同,在“题型示例”部分替换了部分试题,且替换的试题比原有的试题难度略大。
估计今年的理科数学仍将保持相对平稳。建议考生要紧跟老师复习节奏,紧扣考纲要求,勤练习擅总结,要充分理解基本概念,在支撑高中数学学科的重点知识内容上下功夫,适时回归课本,对基本概念、定义、定理、性质等必须深刻理解。
考生对常考的高频考点在理解的前提下一定要练熟练透,务必做到会且懂,还应重视用数学知识解决实际问题的能力的培养。更重要的是,在备考中对知识点的复习要全面,备考中不要相信猜题、押题。