高考英语听力出问题怎么办_高考英语听力出问题

1.马上高考了，江苏考生，做英语听力还是会错8-10个，怎么办？怎么才能错少点，希望有人可以帮帮忙，说

2.高三了,但是我英语听力很差,听力我现在怎么补救..我的这个方法大家给点意见..?高分追加~

3.我高考英语听力考砸了，怎么办？

4.高考英语听力没到20

首先对于这个问题出现本身我就持有一定的看法，作为全国?无比重视的高考，英语听力播放居然会出现问题并且没能及时解决以至要考生重考，这本事相关部门就有一定的责任。出现这样的问题之后组? 织重新考试一定会对考生成绩造成不良影响。

现在来说正题，高考时考生之所以能够保持一个智力水平的持续高状态，就是因为高考时的那段时间依靠高考的信念将自己的精神和体力都维持在一个较高的状态。依靠精神的亢奋来维持高三乃至整个高中以来精神和身体的高度疲惫。中途一旦出现不可预见的挫折，极有可能会导致整个人精神的崩溃从而使智力水平的发挥和身心健康受到极大的影响。对考试成绩造成影响是必然的。从另一方面来说，听力重考势必要重新出题，相同的人做不同的题，而且还是在不同的心境之下，结果很可能有天壤之别。所以，重考对考生来说是不公平的，不光对重考的考生不公平，对已经考完的考生也不公平，因为抛开主观的心理因素，重考无疑在客观上为重考的考生增加了?复习时间，对于能够自律的人来说，这段时间无疑是难能可贵的加强时间。并且，重新出题，任何出题人也无法保证难度的均衡，要么难度降低，要么难度增加，即使难度相当，同一个人也会得出不同的成绩。所以，重考势必会对考生成绩造成难以预测的影响，不光是对重考的考生而言，对已经考完的考生来说也一样，毕竟高看虽说是按分数线来录取，但是说到底还是名次之争，按名次来划分分数线。

马上高考了，江苏考生，做英语听力还是会错8-10个，怎么办？怎么才能错少点，希望有人可以帮帮忙，说

不要在意，安心准备高考。

高考英语听力是先考的，有两次机会，满分30分，计算进英语总分。

2020年将有4个省市推行高考新制度，分别是北京、天津、山东以及海南，2020年北京在推行新高考英语中，英语听力分值总分30分，采用的是笔试和听力考试分离，取英语听力最高成绩以及笔试成绩，一同组成英语科目成绩并计入高考总分。

天津：2020年以及以后的高考生，拥有两次英语听力考试的机会，考试时间和普通高中学业水平等级性考试同期进行，第2次高考英语考试（笔试）则是在6月份统一高考时进行。

山东：从2017年秋季高中入学的新生算起，考生以语数英三大科为主科，各科满分为150分，文理不分科，考生有两次外语科目的考试机会。

考听力注意事项

1、考前深呼吸5次。

英语考试一般是提前半个小时入场的，入场之后不是让闲着没事干的。这段时间一定要把自己的情绪调整到最佳状态！深呼吸5次，想放平心态，然后像一些激励自己的话和事情，把自己的激情点燃！

2、切记不要趴在桌子上进行所谓的闭目养神！

考前需要的是一个活跃的思维，而不是将自己变得安静，要尽可能使自己的各个感官活跃起来。这样在考试的时候才能进入一个最佳的状态。

3、提前快速预览听力试题。

估计这个每位同学都会去做，这也是考试最基本的一项技能了。拿到试卷之后一定要把所有的题目和听力选项中的动词短语或是形容吃标记出来，作为不同选项的一个区分。

4、提前猜题。

猜题是一项很不错的技能，听听力的时间应该也不短了吧，对于听力能够出什么样的语境估计也能猜个八九不离十，如果对听力的感觉很多好的话会很容易的做到着一点。可以找一份试题试一试，把所有的听力都用猜对话的方式选出答案，看看正确率，一定很高！

高三了,但是我英语听力很差,听力我现在怎么补救..我的这个方法大家给点意见..?高分追加~

我也在练习听力呢~4,6级都过了，现在是 为了考雅思7分~

只要你坚持，是有进步的~首先，选个好的材料，

推荐你 Listen to this 2和3~ 以下是 listen to this的使用方法书评篇 书评篇 先来说一说这本书究竟好在哪里。个人认为，不管是对于鸭友们来说，还是想从长远来看提高听力来说，这都是一本不可多得的好书。 《中级听力》共两册，一本学生用书，一本教师用书。 学生用书中首先是vocabulary。帮助大家认识和了解一些听力中会遇到的生词。这些词当然是要背的了，都是一些很基本很常用的词。至于那些专有名词也是要留心看的，虽然没必要背下来怎么写，但一定要知道是什么意思、怎么发音以及其后蕴藏的文化背景。这些对于我们了解英语国家是很有帮助的。 同样的，cultural notes也能帮助我们了解西方文化，跟那些专有名词相得益彰，也要注意哦。 练习主要分为单选、对错、搭配、填空、问答、列举等。这些题型是很针对听力的考查点的，能锻炼到我们在听力材料中定位关键词的能力、即时判断的能力和速记的能力。想一想，要是这些本领都能熟练掌握，雅思听力就是小菜一碟了嘛！ 这本书还好在它的section 3，教了我们两个在听力中很了不得的本事——How to predict和 Note-taking。有了这两个法宝，我们的通篇听力理解会变得很简单。在section 3中，题型主要有Learning to predict，dictation，learning to rephrase，recognizing the main idea，main ideas and supporting details和note-taking。都是针对那两个很了不得的本事设计的练习。有理论有实践，只要勤加练习就一定对得起这本书的。 教师用书说白了就是一本答案书。帮我们对对答案，看到底做对了多少题啊，参考一下原文材料看自己到底听懂了多少啊。不过要是能更有效的利用这本书的话，收获一定多到你意外！个人认为，使用《中级听力》，学生用书可要可不要，但是教师用书是一定不能少滴！后面就会谈到究竟怎么用它。 战略篇 战略篇 想要切实提高听力，是一定要用精听的。泛听只能在很大程度上助长你不切实际的自信心。大多数人都在泛听一些材料，尤以新闻居多。听了一个大概，每个句子都听懂了几个词，每一篇都听懂了一些句子，在貌似能掌握大意的时候就想当然的以为自己的听力很棒，这其实是不对的。想一想，当你真正把一段材料听懂了、掌握了，应该是能够复述大意、告知细节、推理判断、评论意见的。当你的听力真的足够境界的时候，再使用泛听吧！这个时候，泛听就不只是听力练习的一种方法了，也变成了你获得信息的一个途径，就跟边洗衣服边听中央新闻一个道理。 精听第一遍 精听第一遍 现在开始做《中级听力》吧！ 首先，把学生用书和教师用书放在一边，面前只放一个复读机。按下按钮，开始第一遍精听。这个时候是一定要全神贯注、专心致志、心无二念、一心一意！必须要这样！ 以篇章为单位，听完一遍之后暂停复读机，试试看能回忆出多少刚刚听到的内容。这个阶段只要求回忆大意就可以了。如果可以回忆出来那最好，如果有问题的话，就倒回去再听一遍，直到可以回忆出来为止。 然后听第二篇文章或对话。然后第三篇、第四篇……直到听完一课的section 1和section 2。每一篇都要听到能够回忆出大意为止。 在这个过程中，要注意检查自己，是不是能听到发音类型，听到的生词多不多，语速是不是过快或者过慢，能不能听到一篇文章或对话中句子之间的逻辑关系。 所以，我们在精听第一遍的时候要达到的效果就是：回忆出大意。如果这个效果达到了，就去休息一下，喝包牛奶什么的吧。（牛奶能促进听神经发育的，也能帮助大脑反应速度加快，练听力时的首选饮料呦~~~坚持每天喝不但可以美容，还对身体健康有好处。出国也是件体力活，在国内先build up一下吧！） 精听第二遍 精听第二遍 精听第二遍要达到的效果是：复述原文。 有了第一遍的基础，现在把磁带倒回去再听一遍。还是以篇章为单位，一篇一篇的听。听完一篇，暂停，然后张嘴出声的复述自己刚刚听到的内容。没必要太详细——当然，能详细了更好。主要就是用自己的话说一说类似于one day, there is a man/woman talking about ……或者说one day, there are two (or more) people having a dialogue about ……这是个开头，下来就是你用自己的话概括一下文章的大意，不用精确到具体的时间地点数字（这些是下一阶段的任务）。 一直听，直到section 1和section 2 的每一篇都能复述出大意为止。不过因为在精听第一遍的时候已经对文章有了一定程度的了解，尽量争取这次每篇只听一遍就能过吧！ 精听第三遍 精听第三遍 估计精听第三遍应该已经是第二天的事了吧，嘻嘻，挺正常的，没有多少人能一天那么集中精力的听两边遍还不累的。这样也好，因为对于前两遍听到的应该已经忘得差不多了，刚好从新开始细节听力。 如上所说，第三遍的精听就是细节听力。与前两次不同，这次听的时候，面前要放的不只是复读机，还应该有一支笔和一个本子。（推荐铅笔，2B或3B的最好，首先是因为这两种笔石墨和粘土的比例适中，写起来流畅、清晰，其次当然是因为雅思要用铅笔答卷了；本子推荐那种没有格子的，比较方便自己设计格式） 按下按钮，开始精听。这时，要适当的用笔记记录下来一些细节，比如说时间（昨天还是今天？早上还是晚上？几点？哪年？哪月？哪日？星期几？）、地点（哪个国家、哪个城市、哪条街、哪个巷、几号门牌）、人物（名字、关系、年龄、职业、爱好、特长），以及文章中具体描述那件事情的一些细节，还有，如果有列举的成分在，一定要努力列清楚所有的条目。 这个笔记事实上没有必要，事实上也没有可能写得很完整，就是一堆简写、符号、箭头什么的就行，只要过一会儿自己还能认得就好了。 听完一遍后，看着自己的笔记，试试看能不能把这个文章讲出来。不仅仅讲大意，还要讲细节。其实，这个过程就叫做“笔记辅助复述”。就是越是能详细的复述出原文越好。 其中，练到了我们的笔记能力、速记能力、一心二用能力、细节定位能力。天啊！哪一个都是考雅思听力的法宝啊~~~ 同样的，section 1和section 2的每一篇文章都能复述出来，这个阶段也就结束了。 [ 本帖最后由 jestio 于 2007-10-27 22:30 编辑 ] 答题篇 答题篇 听了这么多遍了，也该是答题的时候了。相信这个时候在翻开学生用书的那一瞬间，心里应该恐惧感会小得多了吧。 没错，争取听一次就能答出来。（不许偷看之前的笔记呦！）这次就不能以篇章为单位了，最好能以section为单位，听完一个section对一次答案。 肯定会有错啦。不用怕！重要的是我们要分析错误。一般来说导致错误的原因有： 1． 没听懂。 这就要看是为什么没听懂了，是因为遇到生词了么？还是口音不习惯？或者是人家吞音、连读现象比较严重？找到问题症结就可以对症下药了。 2． 没记住。 为什么会没记住呢？是不能一心二用么？还是人家语速太快，明明听到了就是记不下来？还是当时记下来了，可是填空的时候发现根本不认识自己刚刚画的乱码？ 3． 理解错误。 是题目没理解呢？还是文章没理解？题目没理解就要再读一遍，同时加强练习自己的快速略读能力（这在雅思阅读里也很重要哦）。文章没有理解就要反复听，看是因为没听懂没有理解呢？还是因为句型或者人家用的惯用表达自己不知道呢？这个就要注意平时积累了。 听完了前两个section就去休息一下吧~~~ Section 3 Section 3 如果我们在听材料的时候，可以做到听了上句能猜到下句，这该是一件多么美妙的事啊！ 要做到这个，首先就是要自己有一个逻辑上的思维框架，能根据类似总分总，综述—列举等逻辑顺序大概猜到一篇文章的结构。然后配合section 3的练习题稍加联系就能迅速掌握了。 Learning to predict，很显然，就是教你怎么推测了。 learning to rephrase，这个现在看来应该很简单了吧，我们前面已经把复述做到很好了。 recognizing the main idea，就是概括大意，没什么障碍了吧。 main ideas and supporting details，教你列出文章的总框架，对篇章逻辑很有帮助哦。 note-taking，这个显然是要练的。 Dictation，最变态的一个题型，不过也是史上最能提高听力水平的方法了！ 精听第四遍 精听第四遍 到了这一遍，不做点刺激的事情都对不起自己坚持到现在——就是刚刚说到的dictation。所谓听写，就是要做到每个字、每个标点、每个大小写都不能错。 可以以句子为单位，听完一句暂停一下，然后立刻在本子上写下这一句。（这次用带条纹格的本子吧，不然到最后乱你！）没有完全写下来也不要紧，先写下一句。直到一篇文章都听完了，再倒回去重听一边。一句一遍，继续补充。听写过一段时日之后，最好能做到一篇文章能在三遍之内全文写下来。 这时候，教师用书就大派用场了。不可以听一句看一句的。一定要在三遍都听完之后，或者说是自己觉得已经全部写下来了之后才可以参考。不然嘛……每个人都是有惰性滴~~~ 看我这一点写得字数不多，可是要真正做到是很有难度的。要坚持把一本《中级听力》都这样听完，最好先去批发些个大教案本来吧。末了看到被自己画的乱七八糟的一摞本子，会很有成就感的。相信这么着把自己折腾一番过后，听力水平一定是会有质的飞跃的！ 成就篇 成就篇 认真听完《中级听力》后，就可以突然发现自己坐在电视机前看CCTV-9其实跟边嗑瓜子边看CCTV-1没什么区别了。如果大伙儿还有劲头继续挑战《高级听力》的话，用同样的方法，半年之后就可以边吃烧鸡边看CNN了。 这是Listen to this的MP3地址（有听力原文） ~可以先看看~

追问：

我主要是高考的听力问题啦、顺便问一下考英语6级是不是很难？高中毕业是达到几级了啊

回答：

高中英语很好的话，=四级。

我高考英语听力考砸了，怎么办？

对于你的听力问题,其实不难解决.学习语言最重要的是要培养自己的语感,首先,你要对这门语言有着充分的兴趣,要喜欢这门语言.其次,你要确立自己的自信心,不能带着思想上的包袱学.然后,培养自己的语感.培养语感也并不难.首先你得有一定的词汇量,不一定要太多,但是要会猜词,有些词语并不是硬背的,你可以把一些比较长的词拆分开来,分成词根,词缀,方便记忆.有了这门本事,不但对听力有帮助,对阅读一样奏效.其次,你不但要多听,而且要多说.语言是用来交流的,所以听和说要并举,在掌握准确的读音之后,你就能更迅速,准确的听出说话人口中的词语、句子了.能听清楚之后，再用你的词汇量去弄懂意思，题自然就好做多了。还有一点，你必须学会推断一句话后面的潜意思，不是每句话都是直说的，你要学会推理。而且要学会一些听力的技巧，比如说，你听到的是一个事件的叙述，那你就得知道when where who why what how.即何时、何地、谁、为什么、做了什么、如何做的。这是事件的基本要素，你要结合题目，有针对性的听，自然就明白了。就好象做阅读题一样，如果问题中没有关于文章大意的，你就完全可以采取在文章中找关键句的方式答题，而没有必要知道文章的意思。在听到了关键词语、句子的时候，不要犹豫，直接做答，有时候听多了反而被迷惑了。知道了吗？

高考英语听力没到20

高考听力只占英语科的15分吧？你在砸也应该有几分吧？就算5分吧。你觉得你不砸的话可以拿15分吗？不太可能吧。因此，假设你原来可以考13分，那你实际上只考少了8分！然后你再算一下，高考总分是多少分？750分吧？各省情况不太一样，我是按广东的方案来假设的。你想一想，8分对于750来说，或者对于尚未考取的735分来说，是什么概念？小菜一碟。因此，建议你根本不要将那个听力再放在心上啦。考过的就算了。这50多天应该集中注意力放在735分的复习备考上，只要每科多那么1-2分，就完全抵消了听力的损失了。俗话说堤外损失堤内补啊。继续患得患失没有任何好处的。假如我的劝解还是无效的话，建议你再去跟老师和班主任聊一聊，注意，跟老师聊天可以舒缓焦虑的，去吧。

如果您在高考英语听力考试中的得分没有达到20分，那么这可能会对您的英语总分造成一定的影响。

英语听力是高考英语考试的一个重要组成部分，如果得分过低比如说没达到20分可能会导致英语总分无法达到目标要求，影响高考成绩的最终评价。建议您在平时的学习中加强英语听力训练，多听英语录音、音频、视频等，增强听力理解能力和语感。同时，可以通过模拟考试和真题练习等方式，提高应对考试的能力。

在考前，也要注意放松心态，保持自信，积极备考。