类比推理的题目,高考类比推理的

1.类比推理的基本过程是什么？

2.类比推理的经典例子

3.类比推理的方法

4.类比推理的例子有哪些？

5.类比推理中的偏正结构

6.例谈高考命题中的三种类比推理_类比推理1000题专题一

7.类比推理中的概念外延与概念内涵关系？

类比推理亦称“类推”。推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推；不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。

题型一

第一种是最为常见的题型，也是类比推理最早出现的题型，就是给出两个词语，然后选出一组答案。

例如：（2007国考）

阳光：紫外线

A.电脑：辐射 B.海水：氯化钠C.混合物：单质D.微波炉：微波

就是根据阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是整体与组成部分的关系，故选出答案为B。

题型二

第二种题型是给出三个词，然后选出一组答案。

例如：（2008陕西）

考试：学生：成绩

A.往来：网民：电子邮件 B.汽车：司机：驾驶执照

C.工作：职员：工资待遇 D.饭菜：厨师：色鲜味美

这道题给出了3个词语的组合，进而关系就更错综复杂，不仅需要考虑第一个词和第二个词的关系，还需要考虑第二个词和第三个词的关系，甚至有时还需要寻找第一个词和第三个词的关系来寻找“突破口”。比如上题中我们通过分析可以知道“学生通过考试获得成绩”，因此类比可得“职工通过工作获得工资待遇”，进而得出正确答案C。

题型三

第三种题型是将所要类比的四个词语都给出，但是中间挖空两个让考生来填。常见的形式是“XX对于（ ）相当于（ ）对于XX”。因为两组词之间的关系无法确定，这就大大增加了解题难度。

例如：（2009年国家）

杂志对于（ ）相当于（ ）对于农民

A．报纸 果农 B.传媒 农业

C．书刊 农村 D.编辑 菠菜

因为我们难以从题目中断定两词之间的关系，只能逐项代入，然后再类比两词之间的关系。通过代入我们发现“杂志对于编辑相当于菠菜对于农民”。两者间都是“产品和生产者”之间的关系，因此答案是D。

通过以上分析可以发现，这三种题型的难度是依次增加的，第二、第三种题型在近年来的考试中比重逐年增加，因此应该引起我们重视。

此外，就类比推理词组间涉及的关系来看，词组间的关系已经不仅仅是简单的并列、对立、包含等关系，很多词组间的关系很难进行概括，尤其特别值得注意的是，有些地方的考试中出现了类似作者和作品、名言和出处之类的关系，这样就将类比推理和常识考查结合了起来，因为2009年国考大纲中刚刚对常识部分进行了较大改革，因此将常识与类比推理相结合可能会作为今后类比推理题的一个发展方向。

类比推理的基本过程是什么？

类比推理定义:

根据两类不同事物之间具有某些类似(一致)性,推测其中一类事物具有与另一类事物类似(相同)的性质的推理, 叫做类比推理.(简称类比)

类比推理的几个特点:

1.类比是从人们已经掌握了的事物的属性,推测正在研究 的事物的属性,是以旧有的认识为基础,类比出新的结果.

2.类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属 性.

3.类比的结果是猜测性的不一定可靠,但它却有发现的功能.

类比推理的经典例子

类比推理的基本过程是5个：确定研究对象；寻找类比对象；将研究对象和类比对象进行比较，找出它们之间的相似关系；根据研究对象的已知信息，对相似关系进行重新处理；将类比对象的有关知识类推到研究对象上。

类比推理的方法

公务员考试行测判断推理之类比推理题，或参考考查的基本形式及其解法：

两项式

即两个词进行类比。

解法：关注题干中这两个词的关系，再选择关系与题干一样即可。

三项式

三项式即为题干中出现三个词进行类比。

解题方法：

1）两两排除

观察题干中两个词之间的关系，再看选项中同样的位置，这两个词是否具有同样的关系，进行排除。

2）造句排除法

若词间关系比较模糊，可通过造句把题干中出现的词串联起来，看同样的句式，是否可以把选项中的词也串联起来，如果串联不起来，说明关系不一致，可以排除。

括号式

题干中出现括号的形式，即A ：( )相对于( )：B。

解法：代入排除，把选项代入题干，看前后两组词关系是否一致。

类比推理的例子有哪些？

类比推理亦称“类推”。推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推；不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。

类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。

以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。如声和光有不少属性相同--直线传播，有反射、折射和干扰等现象；由此推出：既然声有波动性质，光也有波动性质。这就是类比推理。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。科学家常根据类比推理得出重要结论。

类比推理作为判断推理中的一种题型，是在2006年之后才引入国家公务员考试的，但因其考查形式新颖、对推理能力要求较高，近年来逐渐成为公务员考试的“新宠”。但因其出现时间晚，题型多变，令很多考生感到十分头疼，因此我们今天就来全面地了解一下类比推理及其解题方法。

要找到一把合适的钥匙来打开一把锁，你首先要了解这把锁的构造。因此想找到破解类比推理的“万能方法”，就必须先来了解一下类比推理到底是考些什么，又是以什么形式来考的。

类比推理中的偏正结构

类比推理的例子有小黄喜欢吃肉，吃冰淇淋，她现在胖等。在心理学上，类比指的是一种维持了被表征物的主要知觉特征的知识表征。

所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。

模式信息

类比的结论是或然的。类比的结论之所以具有或然性主要是由于以下两方面的原因。一方面是因为对象之间不仅具有相同性，而且具有差异性。就是说，A，B两对象尽管在一系列属性上是相似的，但由于它们是不同的两个对象，总还有某些属性是不同的。

如果d属性恰好是A对象异于B对象的特殊性，那么我们作出B刘象也具有d属性的结论，便是错误的。例如，地球与火星尽管它们在一系列属性上是相似的，但是地球上有生物，能不能说火星上也有生物呢，不能，因为火星还有不同于地球的特殊性。

航天科学考察表明，火星上并未发现什么生物。另一方面，对象中并存的许多属性，有些是对象的固有属性，有些是对象的偶有属性。

例谈高考命题中的三种类比推理_类比推理1000题专题一

类比推理中的偏正结构介绍如下：

类比推理中的偏正结构是指两个概念之间的关系是偏正关系，即一个概念是另一个概念的一部分或某种属性。

例如，用“动物”和“狗”之间的关系进行类比，可以说“狗是动物”，这是偏正结构的一种表现形式，因为狗是动物的一个子类。

另一个例子是用“水果”和“苹果”之间的关系进行类比，可以说“苹果是水果”，这也是偏正结构的一种表现形式，因为苹果是水果的一个子类。

类比推理中的偏正结构可以用来帮助人们更好地理解和记忆知识，同时也可以帮助人们更好地运用知识去解决问题。

偏正短语可以分为名词性的偏正短语和动词性的偏正短语。名词性的偏正短语就是定语+中心语型如“肥沃的土地”; 动词性的偏正短语包括状语+中心语型和动词+补语型两种，状语+中心语型的如“悄悄地走”，动词+补语型的如“跑得快”。

相关简介：

类比推理亦称“类推”。推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。

它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于归纳推理。分完全类推和不完全类推两种形式。完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推；不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。

类比推理中的概念外延与概念内涵关系？

“类比是一个伟大的引路人”（数学教育家波利亚语）．类比是通过两个对象间的相似性，把其中某一对象的性质、方法转移到另一个对象上来．所以它是一种由此及彼的合情推理，是一种不落窠臼的跳跃式的自由联想．类比推理是合情推理的一种重要推理途径，它已逐渐成为高考数学命题人目光会聚的焦点．为帮助广大师生更好的理解并掌握合情推理的有效途径，本文就近年来高考试卷中涉及类比推理的三个高考试题做一简单归类例析，希望一线师生能从中得到些许的启示．

点评：本题是一道通过逆向类比对问题进行推理和探究的试题．由题设，将问题的正确结论作为条件，能得到一个新的问题，称为“逆向”问题，其实条件与结论之间的关系的逆向探究是本题的本质之所在，解答本题时，充分运用逆向思维的推理方式，探究与提出一个问题，再作出正确解答，体现了提出问题并解决问题的研究模式，验证了提出一个问题比解决一个问题更具意义和价值．值得关注的是：本题的评分标准十分特殊，不再是以正确与否为唯一原则，而是按自制命题的“质量”优劣来给分．?

归纳小结：类比是创造性的“模仿”，是“由此及彼”的思维跳跃．在开放题的教学中，引导学生将所求的问题与熟知的信息相类比，进行多方位的联想，将式子结构、运算法则、解题方法、问题的结论等引申、推广或迁移，可由已知探索未知，由旧知探索新知，这既有利于培养学生的创新思维能力，又有利于提高学生举一反三、触类旁通的应变灵活性．?

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公务员备考：类比推理中的概念外延与概念内涵关系

一般情况下，考察形式可以分为三大类：二元型、三元型和四元型。即是考察两个词、三个词和四个词之间的逻辑关系。

那么，我们可以通过四大关系来进行学习：概念外延关系、概念内涵关系、词语语法关系和词语语义关系。那什么是概念外延关系和概念内涵关系呢?我们可以通过之前考试中曾经出现的一道定义判断题来进行更深层次的理解。

例概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性)，它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少;一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小;一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系?( )

A. 司法机关，最高审判机关，最高人民法院

B. 水杯，热水杯，大号热水杯

C. 中国，新疆，乌鲁木齐

D. 中国人，文学家，鲁迅

答案B

解析关键信息：内涵和外延反变关系的关键词：种属关系的概念之间;内涵增多，外延减少;内涵减少，外延增多。A项，最高审判机关和最高人民法院所指相同，是全同关系，不符合定义。B项，从水杯到热水杯到大号热水杯，内涵依次增多，外延依次减少，且三者是种属关系，符合定义。C项，中国、新疆和乌鲁木齐三者是组成关系，不符合定义。D项，文学家有中国人也有外国人，二者是交叉关系，不符合定义。因此，选择B。

那么，通过这道定义判断题，我们首先了解一下，什么是概念外延关系，什么又是概念内涵关系呢?简单来说，概念外延指的是一个概念的“量”，即指的是符合这个概念的量的多少。而概念内涵指的是一个概念的“质”，即指的是这个概念的本质。比方说，“人”这个概念。那么，“人”的概念外延是指什么呢?比方说，人可以包含黄种人、黑种人、白种人。那么他们量的多少决定了这个概念的外延有多大。而同样是“人”这个概念，那么，“人”的概念内涵是指什么呢?指的就是能够创造、发明和使用工具的高级动物。即是我们所说的本质了。

而通过上题中的内容，我们可以发现，当一个概念的内涵，也就是本质越多的时候，符合他的概念的量也就越少，反之亦然，因此，称为概念外延与概念内涵的反变关系。

以上，即是类比推理中的概念外延与概念内涵关系，希望对各位考生在学习类比推理的知识点时，能有更深层次的理解。