高中历史小高考知识点,高中历史常考大题知识点及答题技巧

1.合格考历史必考知识点

同学们在学习 历史 的时候，一定会学习世界历史的，那么同学们对世界历史总结好了吗?下面由我为大家整理的高中世界历史知识点总结，希望对大家有帮助!

　高中世界历史知识点总结一

(1)世界最早的奴隶制国家埃及

约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征，它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。国王胡夫的金字塔最大，其中狮身人面像金字塔是国王哈佛拉的陵墓。

(2)四大文明古国

世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

(3)古巴比伦王国

在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。公元前3500年出现国家。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带)，建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，《汉谟拉比法典》是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。(“空中花园”是古巴比伦国的杰作)

(4)居鲁士、大流士、雅利安人、阿育王

居鲁士：古代波斯帝国的缔造者，(公元前550?529年在位)是波斯皇帝。今天，伊朗人将居鲁士尊称为“国父”。

大流士：波斯帝国国王(前522～前486)，不仅是波斯帝国的伟大君主，也是世界历史上的著名 政治 家之一。

雅利安人：是欧洲19世纪文献中对印欧语系各族的总称。公元前2000至前1000年间，一支南下定居印度河上游流域，一支向西南进入波斯，另一支迁入小亚细亚。

阿育王：(约前304～前232)是印度孔雀王朝的第三代君主，宾头娑罗王之子，是印度历史上最伟大的一位君王。

(5)印度“种姓”制度、阿拉伯数字、迈锡尼文明

①古代印度发祥于亚洲南部的印度河，约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。中亚的雅利安人侵入印度后形成严格的等级制度，历史上称“种姓制度”，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

②阿拉伯数字，现今 国际 通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。

③迈锡尼文明(前1600年～前1100年)是希腊青铜时代晚期的文明，它由伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼城而得名，这是古希腊青铜时代的最后一个阶段。

(6)《伊利亚特》、《奥德赛》

《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。包括《伊利亚特》、《奥德赛》。

(7)议事会、人民大会

①五百

人议事会是克里斯提尼改革的产物，取代了原来的四百人议事会，主要是为了打击氏族贵族，是古希腊城邦雅典的民主政制的核心，他的职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的行政组织。包括五百人议事会的很多机构的产生是抽签 决定 的。

②古希腊的公民大会是直接民主，也就是全体男性公民都可以参加，是城邦的最高权力机构。

(8)斯巴达国家、雅典国家、亚历山大帝国

①斯巴达国家：居民分为三个阶层，国家机构由国王(实行双王制)、长老会议、公民大会和监察官会议组成;经济上以农业为主， 工商 业极不发达; 军事 上实行严格的军事制度和 教育 制度，全民皆兵，忽视 文化 建设;伯罗奔尼撒同盟的核心和领袖。

②雅典国家：平民政体，小国寡民，实行直接民主制; 法律 至上、公民意识强，经济上以工商业为主。雅典是提罗同盟的核心和领袖。

③亚历山大帝国(前336年～前323年)，公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，后来控制了希腊。马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。腓力二世最终征服希腊的时间是公元前338年，前337年成立“希腊联盟”，即“科林斯联盟”。

　高中世界历史知识点总结二

(9)苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、毕达哥拉斯、阿那克萨哥拉、阿基米德、阿里斯托库、厄拉托斯提尼、屋大维

苏格拉底研究的主题是认识人，重视人的 伦理道德 ，追求人生真谛。他认为，有思想力的人是万物的尺度;提倡知德合一，认为善是人的内在灵魂，美德即知识，教育与美德同样重要。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

柏拉图提出了“理想国”的学说。他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。

亚里士多德强调在整个 自然 界中，人类是最高级的。他还创建了 逻辑学 。其名言有：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”

毕达哥拉斯(前572 ?～前497 ?)古希腊 数学 家、哲学家，毕达哥拉斯定律即勾股定律。

阿那克萨哥拉，古希腊哲学家、原子唯物论的思想先驱。

阿基米德(前287～前212)，古希腊哲学家、数学家、 物理 学家。

阿里斯托芬( 约前446～前385)古希腊早期喜剧代表作家，恩格斯曾经称阿里斯托芬为“喜剧之父”和“有强烈倾向的诗人”。

厄拉托斯提尼，曾任亚历山大里亚图书馆长，不仅精于数学、天文、 地理 ，而且长于历史、语言、文学、哲学，是一位 百科 全书式的学者，他在《论大地测量》中首次相当准确的算出地球的周长，并大体测出太阳和月亮的大小和距离。

盖乌斯?屋大维，罗马帝国的开国君主，元首政制

的创始人，统治罗马长达43年，是世界历史上最为重要的人物之一。(10)斯巴达克起义

斯巴达克起义(前73～前71)，是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。

(11)

____

　1世纪，产生于巴勒斯坦一带，传道者宣 传说 耶稣为“救世主”，现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。12月25日为“ 圣诞节 ”。他们的经典是《圣经》。11世纪，____分为天主教和东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心。

(12)西罗马帝国灭亡、罗马法

公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。罗马帝国(公元前27年～公元476年分裂)，和中国的秦朝与西汉一样是强大的帝国。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。

(13)阿庇亚大道

阿庇亚大道，古罗马道路，第一条从罗马通往坎帕尼亚和意大利南部的道路，同时也是最著名的罗马大道。

(14)克洛维、查理曼、“神圣罗马帝国”、英吉利王国

克洛维(465或466511年)法兰克王国创立者。中世纪早期曾统治西欧大片领土。图尔内的法兰克国王希尔德里克一世之子。

查理曼大帝(742-814年)，或称为查理，卡尔大帝，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国的奠基人。

神圣罗马帝国，全称为德意志民族神圣罗马帝国或日耳曼民族神圣罗马帝国，是962年至1806年在西欧和中欧的一个封建帝国。

英吉利王国，封建社会时期的英国。5 世纪中叶，居住在易北河、威悉河和日德兰半岛的盎格鲁人、萨克森人和裘特人，渡海进入不列颠，沿泰晤士河和汉伯尔河向内地推进，赶走当地居民，建立七个小王国，史称“七王国时代”。829 年，在反对丹麦人的斗争中统一七王国，建立统一的英吉利王国。

(15)日本统一、“大化革新”

①亚洲东部的日本在公元前1世纪出现奴隶制国家，到5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

②日本大化改新：

背景：7世纪，日本社会矛盾十分尖锐，大奴隶主势力强大，政局混乱。 孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。

内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。

意义：大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。

　高中世界历史知识点总结三

近代以来世界科学技术

文艺复兴时期的科学

背景：A、文艺复兴与宗教改革的推动。B、____的地球中心说占统治地位，具有进步思想的人士对传统解释不满。

哥白尼：波兰人，提出太阳中心说。日心说改变对宇宙的认识，根本动摇神学理论基础。

伽利略：A、发现木星的四颗卫星，为日心说找到了证据。 (意大利) B、开创以实验为根据并有逻辑体系 的近代科学。被称为近代科学之父 C、为牛顿经典力学奠定了基础

1、17世纪的经典力学

牛顿(英国) 经典力学

A、发现万有引力定律和牛顿力学三定律 B、《自然哲学的数学原理》，建立完整力学体系，实现 物理学 第一次大飞跃。C、以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象决定性指导意义。D、海王星的发现是证明范例

意义： A、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学等的理论基础。B、标志着人类科学时代的开始，引发第一次 科技 革命。C、还为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。

2、19世纪的进化论

★背景：19世纪以前，神创论占统治地位，上帝造人说成为教会禁锢人们思想天经地义的教条。

★贡献：1859年发表《物种起源》，建立以自然选择为基础的进化论。即物竞天择，适者生存。1871年，发表<人类的起源>，进一步论证了人类是从古猿进化而来。

★影响：A、根本上改变了人们对 生物 界和人在生物界中位置的认识 B、生物学领域的牛顿

3、蒸汽机发明和电气技术的应用

(1)瓦特与蒸汽机发明：

★背景：工业革命后，传统的畜力、风力、水力很不稳定，严重制约了工业革命纵深发展，生产力发展呼唤新的动力。

★过程：改良纽可门蒸汽机，人类进入蒸汽时代

(2)电气技术的应用

★有关电气的重要发明：法拉第的电磁感应现象，爱迪生发明了改进了电灯、电话、电报、**。

★影响：电气技术提供了便捷廉价的动力，掀起第二次科技革命。科学技术转化为生产力， 资本主义 确立了在全球的优势，世界各地联系更加紧密。 改变了人们的生活方式。

4、20世纪物理学的新突破

(1)背景：19世纪，在经典力学的基础上，光学、电磁学等取得长足进步，人类对自然界的认识达到前所未有的深度。新的发现揭示了经典物理学的局限性。

(2)新突破：相对论和量子理论。

A、相对论

★提出： 20世纪，爱因斯坦提出相对论，成为继牛顿后最伟大的科学家。

★基本原理：相对性原理和光速不变原理。(看书)

★意义：物理学领域最伟大的革命。可以广泛解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学领域。打破经典物理学绝对化思维模式，提供了辩证看待世界的途径。

B、微观世界：量子理论

★提出：由德国物理学家普朗克在1900年提出。认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。爱因斯坦提出光的量子理论。丹麦物理学家玻尔提出原子、量子理论，量子力学建立起来。

★作用： 20世纪最深刻最有成就科学理论之一。推动生产力发展，从根本上改变人类物质生活。

★意义：构成了现代物理学的基础，弥补了经典物理学的不足。描绘了崭新的宏观和微观世界，改变了人们看世界的角度和方式。

5、20世纪现代信息技术的产生、发展和对人类的影响

电脑 和网络 1946年，第一台电子 计算机 在美国诞生。 发展方向：A、存储量量更大，运行速度更快; B、体积更小，轻便实用。

1969，国际互联网问世，“因特网”。计算机和网络将人类带入信息时代。存储信息――生产办公――家庭使用――网络世界

　高中世界历史知识点总结四

19世纪以来的文学成就

1、 文学

(1)18世纪末至19世纪30年代 浪漫主义 雪莱 雨果

(2)19世纪30年代以后 现实主义 巴尔扎克 托尔斯泰

(3)20世纪 现代主义 贝克特 马尔克斯等

2、 美术

(1)新古典主义：大卫 ?浪漫主义：德罗克洛瓦?现实主义：米勒和列宾

印象派：

★背景：在19世纪科学技术(光学)启发下。

★特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受

★代表：莫奈。《干草堆》《鲁昂大教堂》

(2)现代艺术：传统向现代形态过渡：塞尚、高更、凡高。他们以新的视角描绘客观世界(光与空气氛围)

现代派：采用夸张、变形、 抽象 手法，代表为西班牙的毕加索

3、 音乐贝多芬：深受启蒙思想影响，具有强烈的民主精神。最主要的贡献是将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式。代表作为《英雄》、《命运》、《田园》等九部交响曲，既把古典音乐发展到顶峰，又开创浪漫音乐的先河。

4、 影视 **

(1)**诞生：19世纪末，随着 摄影 技术、缩短爆光、连续摄影等一系列技术发明。法国卢米埃尔兄弟

(2)默片时代：1927年前

(3)现代**之父：美国格里菲斯

(4)杰出代表：卓别林。《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》

(5)有声**：世界**进入全面繁荣时代。

(6)电视：1929年，英国人贝尔德发明

★功能：A、最重要的功能是传播资讯 B、远程教育的重要手段 C、 娱乐 D、优秀艺术作品展示

★影响：丰富人类的精神生活，改变人的生活、 思维方式 ，对现代社会产生深远影响的科学体系。

合格考历史必考知识点

一、中国古代史

1、历代赋税制特征、演变原因及作用

2、水利建设及作用

3、历代休养生息政策对国家兴盛、民众生活的关系

4、城市发展的趋势、特点；15---16世纪中西方城市发展的差异

5、清康乾盛世的原因、本质及与西方发展的差异

6、统一多民族国家的建立与巩固，民族间的相互取长补短

二、中国近代现代史

1、近代国人对待西方文化态度的逐渐变化，西方文化对近代中国社会发展的影响。

2、近代前期（1919年前）中国追赶世界现代化潮流的两次机遇、成就及经验教训。（指第二次鸦片战争后的“中外和好”时期，辛亥革命后的民主共和时期）

3、19世纪中日现代化道路二阶段、背景、措施、结果比较。

4、几次思想解放运动对社会发展、社会变革的影响

5、在19世纪末20世纪初的社会巨变中，中国政治、经济、思想文化运动或措施的背景、内容、意义。

6、对20世纪30年代国民政府经济、外交建设的客观分析、评价。（经济建设为抗战奠定了物质基础。）

7、中共探索社会主义建设道路的经验、教训。

8、新中国外交的不断成熟，（国家利益是根本出发点，现在是独立自主、灵活务实的和平外交。

9、亚洲（尤其是新加坡、南朝鲜）经济发展及其对中国的启示

10、城市经济改革与产业结构调整

11、孙中山、毛泽东、邓小平对中国社会发展的主要贡献。

12、对传统文化的扬弃、继承创新；对世界文化的理解、宽容、尊重、合理吸收　

13、用三个代表的眼光审视中共领导新民主主义革命和社会主义建设的历程

三、世界近代现代史

1、科技革命对人类历史发展的全方位影响（促进生产力、经济发展，生产关系调整，阶级、阶层、上层建筑的变化，产业结构的调整，经济重心转移，国家地位变化，国际关系格局调整，世界体系构建，东方从属西方；促进城市化，生活方式变化，思想观念变化；同时，也带来人口膨胀，治安混乱，道德沦丧，资源破坏，环境污染，贫富差别，城乡差别，南北差距扩大等问题）

2、19世纪世界经济重心转移及其原因

3、新兴民族独立国家的现代化历程（（在独立前，必须先反殖反帝，取得民族独立，解决现代化的政治前提，独立后，现代化建设有成就，土耳其较典型，但各国各地很不均衡，都有许多制约因素，如国内的专制统治，经济基础差，国民素质低，经济政策、结构不合理等，国际有不平等的经济政治秩序等。）

4、对近现代三大国际关系体系、对国联、联合国历史作用的客观评价

5、20世纪20－30年代，代表现代化三种模式的美、苏俄、土耳其在现代化道路上的不同成就（罗斯福新政、新经济政策、土耳其改革）

6、经济全球化问题

7、从现代化（经济工业化，政治民主化，价值观理性化、城市化）的角度看待世界各国、各地区、各阶段的历史进程；现代化对人类社会发展的多种影响（注意有利有弊）

注：对后阶段各地市模拟题的大题要多分析、思考

第二部分　　参考试题

一、 中国古代史

1、我国古代的哪些重大水利工程连通或改造了重要河流水系？说明这些水利工程的历史作用

答：战国时期：都江堰，为成都附近岷江流段的大型综合性防洪灌溉工程。既防于岷江水灾，又灌溉田地，造福成都平原农田，至今仍然发挥重要作用（可举郑国渠为例）

秦朝：灵渠，沟通湘江和漓江两大水系。灵渠的修建，加强了内地和岭南的经济交流，促进了岭南的开发（可举西汉的六辅渠和白渠为例）

隋朝：兴修了贯穿南北的大运河，连接钱塘江、长江、淮河、黄河、海河等五大水系。大运河的开通，促进和加强了南北经济的交流。

元朝：开凿会通河和通惠河，连接原有运河，重新沟通了南北大运河，加强了南北经济的交流。

2、赋役税收，是我国历代封建王朝赖以生存的支柱之一。据此，请回答：

（1）概括指出主要封建王朝对赋税征收进行调整，改革的几种基本情况，并举例说明。

（2）分析上述赋税调整、改革引起的社会后果和影响。

答：调整：（1）新王朝建立初期，经济凋敝，或统治期间遇到荒歉之年，减免人丁纳税租额。如：西汉初，汉高祖把赋税由秦朝收获物的三分之二降为收获物的十五分之一，景帝时又减为三十税一。

封建政府掌握大量无主荒地，政府授田给无地或少地的农民，规定授田者按规定交纳人丁租税。如北魏的户调制和唐朝的租庸调制等。

（3）当封建政府直接控制的土地和人口减少，人丁税收影响政府收入时，封建政府改革征收赋税制度的办法，由人丁税征收为主逐步到确定以土地税征收为主：如，唐后期的两税法规定除丁税照收之外，另按土地和财产的多少纳税，使土地多者多纳税；明后期的“一条鞭法”，确定丁税并入田赋，简化征收手续，一律按田赋征银；清朝进一步实行“摊丁入亩”，完全确立了以田赋为凭据的征税制度。

（4）封建政府为掠夺更多财富或挽救统治危机，加派赋税，如明末加派“辽饷”等。

后果和影响：（1）前两种情况，均有利于调动农民的积极性，有利于保证政府的财政收入和缓解阶级矛盾，稳定封建王朝的统治。

（2）第三种情况表明唐以后的封建税收日趋合理，既保证了政府的财政收入，又多少减轻了农民的纳税负担，封建国家对人民的人身控制松弛了（但地主阶级设法把新增加的赋税转嫁到农民身上）

（3）第四种情况，封建政府对农民剥削过渡，破坏了正常的农业生产，导致阶级矛盾激化，使封建王朝出现危机。

3、从康熙年间到乾隆年间是清朝的兴盛时期，历史上所说的这种“康乾盛世”的局面是如何形成的？根据18世纪国际国内历史发展的趋势说明在这种盛世景象的背后所潜在的危机及其所导致的后果。

答：民末农民战争打击了地主阶级，客观上有利于社会经济的发展，劳动人民的生产活动使社会财富增加。清政府为了巩固统治，采取宽舒的统治政策，使一些农民得到土地，放松了对农民的人身控制，起到了恢复和发展经济的作用，清政府平定边疆叛乱和维护国家领土完整的斗争维护了国内政治秩序的安定。

18世纪西方资本主义国家进入工业革命时期，经济和军事实力增强，力图夺取更多的原料产地和产品市场，加紧对外扩张。而中国处于封建制度没落时期，危机四伏。

清专制统治的加强使政治更加黑暗，官场腐败，军备废弛。土地高度集中，农民贫困，阶级矛盾激化，清政府采取闭关政策，封建统治严重阻碍资本主义萌芽的成长，清政府实行文化专制主义，人民的思想闭塞落后，沉湎于“天朝上国”的迷梦之中，其后果是中国在殖民主义侵略面前无力抵抗，沦为半殖民地半封建社会。

4、17、18世纪西方世界发生了翻天覆地的历史巨变，当时的中国正处在“康乾盛世”的辉煌时期。简述西方在政治、经济、思想等领域的巨变情况。面对世界巨变，康乾明君是如何加强封建统治的？结果如何？从中我们可以得到哪些警示？

答：巨变情况：英美法等国进行了资产阶级革命，摧毁了封建统治，推动了民主政体建立，为资本主义发展扫清了道路；工业革命在西方国家先后开展，工厂大机器生产，使生产大幅度增长，也引起了社会关系的巨大变革，海外扩张步伐加快，殖民掠夺更加猖狂；与此同时，科学革命席卷欧洲，冲击中世纪封建神学桎梏的思想启蒙运动正在蓬勃发展。

康乾明君对世界巨变却茫然无知，政治上，设军机处，进一步加强腐朽的皇权；经济上，自然经济占统治地位，限制工商业的发展，阻碍资本主义萌芽的成长；对外实行锁国政策，禁止海外贸易；思想文化上，大兴文字狱，禁锢人们思想，实行文化专制，科学文化渐失活力。

结果：严重制约中国社会的进步，拉大了中国与世界的差距，使天朝大国急剧的坠入落后挨打的境地。

警示：要认清世界发展大势，正确把握时代要求，要以博大胸怀面向世界，走向世界。（要善于观察世界发展的趋势，紧跟时代潮流，不能故步自封，作茧自缚。）

二、中国近现代史

5、19世纪末20世纪初（“一战”爆发前），面对空前严重的民族危机，中国人民进行了不懈的努力，据此回答：

（1） 举出这一时期中国人民进行抗争和探索的重大事件。

（2） 与以前的斗争相比，这一时期的斗争具有哪些新的特点？

（3） 分析产生这些新特点的原因。

答：（1）戊戌变法运动；义和团运动；辛亥革命。

（2） 民族资产阶级成为运动的领导阶级；斗争目标或指导思想更加成熟，如孙中山的三民主义；斗争取得部分成功，如辛亥革命推翻了清朝封建专制统治，建立了资产阶级共和国。

（4）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，加剧了对中国的侵略，中国面临严重的民族危机；伴随民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量得到发展，并成为政治舞台的新兴政治力量；西方思想文化的进一步传播。

6、清朝统治者对待西方文化，在不同时期态度是不同的， 据此请回答。

（1）清朝前期封建统治对西方文化什么态度？产生了什么影响？

（2）晚清统治者和民族资产阶级对西方文化的态度有何不同？试各举两例说明。

答：清朝前期，统治者对西方文化基本持否定态度；产生的影响：统治者更加保守、愚昧，不了解世界形势的变化；堵塞了中外文化交往的渠道，延缓了中国经济的发展，导致近代中国的落后。

晚清统治者对西方文化的态度，只学习西方的先进科技，而不愿接受西方的先进的政治制度。如林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”；洋务派主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”；光绪帝“百日维新”时，虽颁布了一些新法，但新法内容不包括设议院，建立君主立宪制等西方资产阶级政治制度和机构；清末“新政”与“预备立宪”时，统治者虽颁布了《钦定宪法大纲》，但规定皇帝有至高无上的权力。

民族资产阶级对待西方文化的态度：不仅要学习西方的科学技术，还要学习西方的资本主义政治制度。如资产阶级维新派主张建立君主立宪政体；资产阶级革命派主张建立共和政体；资产阶级激进派（陈独秀等先进知识分子）提出“民主”和“科学”的口号，其实质是要在中国实行资产阶级的民主制度。

7、近代的不同时期，中国社会对西方文化制度存在不同的观点。阅读以下材料；

材料一：李鸿章说：“中国文物（文化）制度迥异于外洋猎猎（野蛮）之俗，所以郅治（太平盛世）保国邦，固丕基（巩固宏大的基业）于勿坏者。固自有在”

　　　　　　　　　　　　 李鸿章《置办外国铁厂机器折》

材料二：至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然，东西律例，以法为宗，今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心，”．．．．．．第二百一十三条云：凡为妇者，应为其夫者所管属。”

康有为《与朱一新论学书》

材料三：盖康氏自幼深受孔学熏陶，先入为主，．．．．．．其后旁览西书，虽多掇采，不过资以补充印证其所建造之孔学系统。非果舍己从人，欲逃儒以归西学。

　　　　　　　　　　　　 萧公权《中国政治思想史》

材料四：孔氏（孔子）主尊卑贵贱之阶级（等级，下同）制度，由天尊地卑演为君尊臣卑，父尊子卑，官尊民卑，尊卑即严，贵贱遂别．．．．．．故二千年来，不能铲除阶级制度，．．．．．．守孔教之义，固专制之威愈演愈烈，苟非五洲大通（全球联系加强，西学的进入）恐再进二千余年，吾人尚不克（能）享受宪法上平等自由之幸福。

　　　　　　　　　　　　 吴虞《儒家主张阶级制度之害》

回答下列问题：1）依据以上材料分析洋务派、维新派、新文化运动代表人物对于“中学”和“西学”的认识及其实质。2）分析以上观点反映的中国近代社会对西方文化制度所持态度的变化趋势，谈谈你对上述观点的看法。

答；（1）洋务派认为中国的文化和社会制度远远比西方的优越，是中国的立国之本，实际上是排斥西方文化制度，维护封建统治。（或回答主张“中学为体，西学为用”）维新派认为中国的纲常礼教与西方无异，力图将中国的文化制度与西方的文化制度揉合起来，其实质是将西方文化制度与中国传统的儒家思想进行社会改良。新文化运动的代表人物完全否定中国传统的伦理道德，认为只有西方的文化制度才能促进社会的进步，其实质是用西方文化制度对中国传统文化进行彻底的改造。

（2）以上观点表明近代历史上西方的文化制度对中国影响的逐步深入，中国社会对西方文化制度由排斥逐渐转向接受。上述的几种观点都不是对待中国的传统文化和西方文化的正确态度。

合格考历史必考知识点有分封制、秦中央集权、汉元政治制度、明清君主专制加强。

1、分封制。

西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；诸侯的义务镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的权利再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

分封制的作用西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一。

皇帝制度君权的至高无上；秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。三公的职责：永相帮助皇帝处理全国政事，太尉负责全国军务；御史大夫是副承相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。

郡县制郡县的设置的影响。郡县制的建立；秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。郡具制建立的影响郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。

中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展。

3、汉到元政治制度的演变。

汉初郡国并行制郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁，唐朝三省六部制把握好三省六部的职权范围、工作流程，中书省（负责决策、草拟诏令）、门下省（负责审批诏令）、尚书（负责执行），长官都是宰相，宰相权力一分为三。

元朝的行省制度，认识到行省制的实施有利于加强中央集权，是我们现在省制的开端，汉到元政治制度的特点表现为中央集权的不断加强，中央不断加强。

4、明清君主专制的加强。

明朝废承相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。清朝军机处的设置雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰，君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。